浙教版信息技术七年级下册：第1课《认识多媒体》课件(共14张PPT)
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多媒体作品
一、体验多媒体
任务一：
（1）打开桌面上的“认识多媒体”文 件夹；
（2）欣赏多媒体作品“胖胖的一 天”， 并及时作出选择。
思考：多媒体作品有哪些特点？ 其中最大的特点是什么？
——最大特点：集成性和交互性
二、多媒体作品特性
（1）为什么集成性和交互性是多 媒体作品的最大特点？
缺少两大特点之一，都不能被称 为“多媒体作品”
认识多媒体
同学们：
在学习之余，你 都会玩些什么？
你知道老师的儿时游戏有 哪些吗？
请打开桌面“认识多媒体”文件 夹中的“儿时游戏.ppsx”文件，根 据体验规则操作。
老师的儿时游戏： 以人与人的互动为主
差异
同学们的课余游戏： 除了人与人的互动外，增 加了游戏的渠道和方式。
我们把同学们刚才体验的演示文稿 和同学们说的电脑游戏，统称为：
价量表”，根据“评价项目”，结
ຫໍສະໝຸດ Baidu
合自己的“掌握程度”，在“☆”
中涂上颜色，五星涂满表示完全掌
握。
总计“☆”在20☆以上为“优秀”，1520☆为“良好”，10-15☆为“合格”，10☆ 以下为“不合格”。
你知道未来的
多媒体生活将会是 怎样的吗？
我的主题： 漫画的发展
素材类型
获取素材内容及途径
素材处理 软件
操作说明：将相同类型的文件放入相 应类型名称的文件夹中。
（提示：可以运用七上第五课素材分 类中的扩展名判断素材类型，快速分类。）
三、多媒体素材的收集整理
多媒体素材从哪里来？ 下载、制作……
任务三：
课后确定自己的主题，思考获取素材 内容、途径、处理软件，完成课后随堂练 习2表格。
四、随堂评价
请同学们拿出“学生五星级评
（2）什么是多媒体作品？ 多媒体作品指：由多种素材组合
而成，并能通过人机交互，实时参与、 控制运行的作品。
二、多媒体作品特性
（2）你知道的多媒体素材类型有哪些？ 文本、图片、音频、视频、动画……
（3）你能区分这些素材吗？
二、多媒体作品特性
任务二：
请打开“认识多媒体”文件夹中的 “资源库”，体验其中的多媒体素材并按 素材类型分类。
会声会影 视频编辑器
动画 下载或制作LOGO动画、flash动画。
Xara3D Flash CS3
文本 图片 音频 视频
下载外国漫画和中国漫画的历史资料 并进行比较。
下载不同时代的漫画图片、背景图、 按钮图、修饰图等，自画漫画。
Word、txt文档
画图、美图秀秀 Photoshop
下载或录制相关音频，能体现时代的 录音机、GoldWave、
节奏的音乐作为背景音乐。
音频编辑专家
下载不同时期的经典漫画视频。
一、体验多媒体
任务一：
（1）打开桌面上的“认识多媒体”文 件夹；
（2）欣赏多媒体作品“胖胖的一 天”， 并及时作出选择。
思考：多媒体作品有哪些特点？ 其中最大的特点是什么？
——最大特点：集成性和交互性
二、多媒体作品特性
（1）为什么集成性和交互性是多 媒体作品的最大特点？
缺少两大特点之一，都不能被称 为“多媒体作品”
认识多媒体
同学们：
在学习之余，你 都会玩些什么？
你知道老师的儿时游戏有 哪些吗？
请打开桌面“认识多媒体”文件 夹中的“儿时游戏.ppsx”文件，根 据体验规则操作。
老师的儿时游戏： 以人与人的互动为主
差异
同学们的课余游戏： 除了人与人的互动外，增 加了游戏的渠道和方式。
我们把同学们刚才体验的演示文稿 和同学们说的电脑游戏，统称为：
价量表”，根据“评价项目”，结
ຫໍສະໝຸດ Baidu
合自己的“掌握程度”，在“☆”
中涂上颜色，五星涂满表示完全掌
握。
总计“☆”在20☆以上为“优秀”，1520☆为“良好”，10-15☆为“合格”，10☆ 以下为“不合格”。
你知道未来的
多媒体生活将会是 怎样的吗？
我的主题： 漫画的发展
素材类型
获取素材内容及途径
素材处理 软件
操作说明：将相同类型的文件放入相 应类型名称的文件夹中。
（提示：可以运用七上第五课素材分 类中的扩展名判断素材类型，快速分类。）
三、多媒体素材的收集整理
多媒体素材从哪里来？ 下载、制作……
任务三：
课后确定自己的主题，思考获取素材 内容、途径、处理软件，完成课后随堂练 习2表格。
四、随堂评价
请同学们拿出“学生五星级评
（2）什么是多媒体作品？ 多媒体作品指：由多种素材组合
而成，并能通过人机交互，实时参与、 控制运行的作品。
二、多媒体作品特性
（2）你知道的多媒体素材类型有哪些？ 文本、图片、音频、视频、动画……
（3）你能区分这些素材吗？
二、多媒体作品特性
任务二：
请打开“认识多媒体”文件夹中的 “资源库”，体验其中的多媒体素材并按 素材类型分类。
会声会影 视频编辑器
动画 下载或制作LOGO动画、flash动画。
Xara3D Flash CS3
文本 图片 音频 视频
下载外国漫画和中国漫画的历史资料 并进行比较。
下载不同时代的漫画图片、背景图、 按钮图、修饰图等，自画漫画。
Word、txt文档
画图、美图秀秀 Photoshop
下载或录制相关音频，能体现时代的 录音机、GoldWave、
节奏的音乐作为背景音乐。
音频编辑专家
下载不同时期的经典漫画视频。