《精美的邮票》试讲稿 小学美术

《精美的邮票》试讲稿

开场语：尊敬的各位评委老师好！（鞠躬）我是面试小学美术的12号考生，我试讲的篇目是《精美的邮票》（板书：精美的邮票），下面开始我的试讲!

组织教学：上课，同学们好，请坐！

一、谜语导入

师：同学们，又到了大家期盼已久的美术课了，这节课老师依然准备了很多精彩内容与大家一起探讨、分享；上课前，给大家猜一个谜语，听好啦“我是信封好朋友，面值数额显身份，小小齿孔绕一圈，集邮簿上必有我”。好啦，请问谜底是什么呢？

师：左边举手最快的这位男生你来说，你说一听到面值和齿孔就知道一定是邮票！嗯，回答的非常准确，看来你是小小集邮爱好者呢！师：那么微小的邮票到底藏有什么奥秘呢，就让我们本节课去一探究竟吧！

二、讲授新知

1.初步感知：

师：加请看大屏幕，邮票分为特种邮票、普通邮票和纪念邮票，但无论是哪一种他们都有共同的特点，你们发现是什么了吗？

师：左边靠墙的这位女生你来说，哦你看到每一张邮票上都有不同的图样和价钱

师:你思维能力真强！这位同学所说的正是，邮票中图案和面值这一组成部分。

师：那么还有哪位同学有补充呢？后面最后一排的男同学你来说！师：你说你看到每张邮票上都有“中国邮政的”字样，而且每张邮票上都围绕有一圈齿轮的形状！你观察可真是全面，请坐！这位同学所说的正是邮票的发行者和齿孔。

2.深入探究

通过大家的认真思考，我们知道了原来邮票有这么多的部分组成，那么我们应该如何通过绘画的方式把它表现出来呢？我看大家眼神有点疑惑了，没关系，老师为大家请来了一些中外优秀的画家，同学们前后四人为一个小组大家讨论一下这些邮票的作画方法或感受

师：老师听到大家的讨论声渐渐变小了，有请右边第4小组你们的汇报员说一说你们的想法吧！

师：哦，他说啊，他们发现这些邮票的构图很饱满，画面也很鲜艳呢！看来你们小组不仅仅讨论的很激烈，成果也很显著呢！这正是主题突出这一特点（板书：主题突出、色彩亮丽）请坐！中间第3小组你们举手，想必你们也有新的发现！

师：嗯，你说你们感觉左边邮票画的是高楼感觉很壮观，右边画的是小动物感觉很有趣！

师：你们小组观察的可真是独到，请坐！这个呀正是因为我们邮票有装饰性这一特点！（板书：装饰性）

三、教师示范

师：了解了这么多，老师也想动手来设计一帆呢！明年是鼠年，老师就以鼠为题材来作画，首先我先画出老鼠的图案，其次给邮票加上面

值、发行者和齿孔，最后进行亮丽的色彩填充。老师的邮票就完成啦！大家知道如何制作邮票了吗？

四、学生作业

师：嗯，到了大家大展身手的时候了，请同学们在制作时注意邮票组成部分要完整，其次画面要饱满，色彩搭配要和谐，大屏幕上会循环播放其他小朋友已经完成的优秀邮票作品，供大家参考，伴随优美的音乐大家开始创作吧！

你画的很认真，图案再大一些会更好继续吧！

五、展示评价

看到大家的手已经慢慢停了下来，下面我们来开邮票设计大赛，请各位参赛者把作品放到我们展示区！大家来进行点赞活动，获得赞数最多的将会成为本场的冠军哦！

师：老师看到这一副作品获赞最多，有没有哪位同学说一说你喜欢这幅作品的原因呢？左边靠窗的这位男生你来说

师：哦，你说啊，你这幅作品画的图案是机器人，通过蓝色和黄色的对比你感受到了他的活泼！嗯，你回答的非常有条理，请坐！下面我们有请小作者也来说说你的获奖感言吧！

师：嗯，他说啊，他特别喜欢机器人的聪明智慧，但是他们大多没有感情，所以你想把另一面的机器人展现出来！老师认为你的作品是有生命力的，这个冠军你真是当之无愧！

师：由于时间关系老师就不一一点评了，同学们的邮票都很精美！老师非常建议大家课下可以用双面胶，制作一个属于我们班的集邮簿，

互相交流！

六、小结拓展

本节课我学习了邮票的组成部分及他的绘画特点，老师希望大家课下也可以认真观察我们的生活，说不定他们就会蕴藏巨大的艺术灵感，毕竟艺术源于生活而高于生活！

同学们下课！

尊敬的各位评委老师，我的试讲到此结束！感谢您的耐心聆听，请问我可以擦我的板书了吗？

七、板书设计

精美的邮票

1.主题突出

2.色彩明快

3.装饰性