【整理】第二章继承爱国传统弘扬中国精神教案

惠州经济职业技术学院教案

课程名称：思想道德修养与法律基础

授课教师所在教研室思想政治理论课教学部

授课班级授课地点授课日期

教材《思想道德修养与法律基础》作者本书编写组

授课单元第二章继承爱国传统弘扬中国精神学时2学时

教学目的

通过本章的学习，使大学生在正确理解爱国主义内涵的基础上，将远大的理想与对祖国的高度责任感、使命感结合起来，继承、发扬中华民族爱国主义的优良传统，坚持爱国主义和社会主义的统一，弘扬以改革创新为核心的时代精神，努力践行社会主义荣辱观，把爱国之情、报国之志化为效国之行，做一个新时期坚定的爱国者。

教学重点与难点教学重点：1、爱国主义的科学内涵；

2、爱国主义的优良传统；

3、怎样传承和弘扬中华民族精神；

教学难点：1、当代中国爱国主义与社会主义是统一的

2、经济全球化加快发展的条件下怎样发扬爱国主义精神

3、为什么经济全球化不等于政治、文化一体化；

4、弘扬爱国主义为什么要增强国防观念

教学方法与

手段

理论讲授+实训参考书目

教学过程

第一节中华民族的爱国主义传统

教学导入：

链接案例：编织爱心谎言，圆患病盲童观看天安门升国旗心愿

2005年10月23日，吉林省九台市卢家小学的学生小欣悦在编排舞蹈时

突然摔倒在操场上。医院的诊断给这个天真烂漫的孩子判了?死刑？：髓母细胞瘤，脑瘤中最严重的一种。小欣悦患了绝症，病情越来越严重，由于脑部

积水，头部变大，并引发双目失明。认识小欣悦的人无不叹息，这个聪明懂

事的好孩子，成绩全班第一，又是班长，还是学校的小升旗手。身患重病的

小欣悦总是向父亲提起一个心愿：去北京看看天安门上飘扬的五星红旗……

但她身体状况不好，医生建议不要去北京。为了不让欣悦失望，父亲只好编

出善意的谎言，准备在长春找一个有国歌响起的地方，告诉她那里就是北京

天安门。

2006年3月22日，小欣悦在父亲和志愿者、随行医生的陪护下，在长春

市转了几圈后来到长春公共关系管理学校，并告诉小欣悦已经来到了北京天

安门。公共关系学校2000多名同学身着统一服装，整齐地站在操场上。1时30分，?仪仗队?正步声响起，小欣悦原本已经十分萎顿的神情,一下就精神了起来,耳朵随着整齐的脚步声一点一点地转过来。一直抓着爸爸衣襟的指甲

也开始松开，她的嘴角流露出一丝满足的笑。

听着雄壮的国歌,小欣悦试图举起右手,对着国旗表达一个少先队员应有

的礼节,但是由于手上无力,她没能表达自己的心愿,但是小欣悦没有气馁,继续用尽全力抬起自己的右手,一次、两次……最终没有成功，她只能将手举到

了额头处。

思考：小欣悦观看升国旗的现场令许多人动容、流泪。是什么令人如此

感动？

点评：八岁的孩子还不能理解爱国主义是怎么回事，就像对生存有着本

能的追求一样，小欣悦对祖国有着天然的眷恋。我们成年人在很多地方都要

学习孩子的这种态度，这就是孟子所说的?大人不失赤子之心？。道德高尚的君子总能像刚出生的孩子那样纯真坦荡。如果上天眷顾出现奇迹，小欣悦能

有时间慢慢成长，那样她一定会了解爱国主义的全部。

匈牙利著名诗人裴多菲说：?我是爱你的，我的祖国！都是你的，我这心、这灵魂；假如我不爱你，我的祖国，我能爱哪个人？？

一、爱国主义的科学内涵

（一）爱国主义的科学内涵

爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

1、具体分析爱国主义的科学内涵

第一，爱国主义阐述了人们对祖国深厚感情的内涵——归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。

第二，爱国主义阐明了人们对祖国深厚感情产生的基础——个人对祖国的依存关系。

第三，爱国主义调节的对象——个人与祖国之间的关系。

第四，爱国主义的实质——它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。

爱国主义是一条重要的政治原则。一个国家的政治前途如何，直接关系到国家与民族的荣辱兴衰。我们在任何时候、任何情况下都不能丢掉国格和人格。如天津的一家日资公司，开发模拟第二次世界大战的游戏软件，最终是日本取得胜利。面对高额的报酬，我国的五名开发软件的大学生宁可不要高薪而愤然辞职，表现了维护祖国尊严的高尚情操。

（二）、爱国主义的基本要求

祖国是一个集自然、政治、经济、文化和历史于一体的综合概念，至少包含三个要素：一是自然要素——国土；二是社会要素——人民或国民；三是政治要素——国家。爱故土、爱人民、爱国家是爱国主义最基本的内容。

爱故土：爱家乡、爱学校、爱河山、爱自然；

爱人民：爱父母、爱师长、爱朋友、爱同学同事；

爱国家：爱党、爱社会主义、爱生活、爱文化、爱每一份工作。

爱国主义要求我们爱祖国的大好河山；爱自己的骨肉同胞；爱祖国的灿烂文化；爱自己的国家。以色列在一千多年间他们曾丧失了自己的祖国。在颠沛流离的日子里，以色列人把蜂蜜涂在那些传统的书籍上，让那些还不识字的孩子们去舔，告诉孩子们自己民族的文化是甜的，民族的传统是甜的。这是一个坚忍不拔的民族。见贤思齐，值得我们参照反思。

毛泽东在他的《中国革命和中国共产党》一文中，是这样概括我们祖国的伟大形象的： "我们中国是世界上最大国家之一，,,在这个广大的领土之上，有广大的肥田沃地，给我们以衣食之源；有纵横全国的大小山脉，给我们生长了广大的森林,,秀丽的长江像一条系在祖国母亲腰间的蓝色飘带，铺展于云山天海之间；奔腾的黄河似一条生机勃勃的飞龙，舞动于锦绣大地之上。