积极适应社会的发展和进步

积极适应社会的发展和进步

一、学习目标1

认识成长的社会环境提高生活适应能力

正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，拒绝不良嗜好，养成良好行为习惯。七上7.8课，七下6.7.8课 正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备 。九 10课

正确认识生活中的困境、逆境，提高心理承受力，保持积极进取的精神状态。七上5.6课 二、知识框架

正确认识、对待好奇心和从众心理 （追星现象） 提高辨别是非的能力，学会鉴别不同的情趣； 培养正确的好奇心，克服盲目从众心理；

培养高雅的生活情趣，自觉抵制庸俗的生活情趣； 培养坚强的意志和自立自强的品格，自觉抵制生活中的各种不良诱惑及各种不良行为和思想的影响；

增强法制意识，提高道德修养，养成良好的行为习惯。

误区：挫折越多越好；只要经历挫折就能成功；只有经历挫折才能成功 三、学习目标2

认识个人和集体的关系关心祖国的发展和命运

正确对待学习压力，克服过度的考试焦虑

树立正确的 考试观念

实事求是 调整自我期望 增强自身实力

掌握调控 情绪的方法

正确认识

积极面对

人生难免有挫折

挫折对人的影响

消极影响

积极作用

积极乐观的人生态度

坚强的意志品质 正确的方法

正确认识个人和集体的关系，体会“团结就是力量”能够自觉维护集体的荣誉和利益。

（九2课）

感受社会生活的发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。

（七下7课、八上7.8.9课、八下1.2.9.10课、九2.3.课）

感受个人情感与民族文化和国家命运之间的关系，提高文化认同感。

（八上5课、九5课）

易错点

谈集体利益就不能考虑个人利益，维护集体利益就必须放弃个人利益；

集体利益、团队利益高于一切（过分夸大集体的利益、团队的利益）

“人多力量大”，集体的力量主要取决于个体数量的多少。

亲社会行为：人们在社会交往中，表现出来的有利于社会和他人的行为

七年级：

自觉树立法律意识，维护法律尊严自觉依法律己，做守法的人；

加强修养，践行道德，做有道德的人；

当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手；

当国家、社会和他人的合法权益受到侵害时，同违法犯罪作斗争，积极履行扶危济困、见义勇为、见义智为的道德义务。

八年级：

积极履行公民的道德义务和法定义务；自觉遵守社会的规则（爱护公共环境和设施、维护公共秩序等）

懂礼貌，讲礼仪；

勇于竞争，善于合作；有团队精神与合作意识；

平等对待他人，主动关心、帮助处于不利地位的人群；自觉维护社会的公平和正义。

九年级：

积极参加社会公益活动，热心公益，服务社会，主动承担对国家、社会和他人的责任。