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理解是什么？理解是心灵沟通的桥梁，是驶向幸福彼岸的船 只，是……
那一次，我得到了理解。 一天，爸爸在收拾我的衣服时，“哐当”，口袋里掉出了一元 钱。“陈璨，过来一下！”“什么事啊？”我不舍地放下手中的书， 跑了过去。爸爸面无表情地指着地上的一元钱，问：“怎么回事？ 你的衣服里怎么会有钱的？”钱？我一下子懵了——我从来不知道 衣服里有钱啊！“爸爸，这一元钱我也不知道是哪儿的？而且，你 知道的，我除了缴费身上从来不带钱的！”“是吗？”爸爸的脸 “唰”的沉了下来，拖长的声音里夹着些许怒气，“快说！”“唉， 我，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！”于是，满怀委屈的我 选择了沉默来表示抗议。“你！做错事并不可怕，可怕的是不诚 实！”爸爸意味深长的话语中带着几分不耐烦。 “我没有！”倔强的我心里想打翻了五味瓶似的很不是滋味， 渐渐地，眼前模糊了，这该死的一元钱！
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不知过了多久，“丁冬，丁冬„„”妈妈回来了！我终 于找着伸冤的地儿了！门一开，看到我哭红的双眼，妈 妈心疼地问：“宝贝，怎么了？”妈妈这一问，我哭得 更厉害了，把不知所措的妈妈拉到房间，一五一十地把 刚才的事情告诉了妈妈。妈妈听了，把我搂在怀里，温 柔地说：
“孩子，这件事，妈妈相信你！”“真的？”“嗯， 我知道你一直都是个诚实的孩子，爸爸没有调查清楚是 不对的，我们去跟他说清楚，好吗？”“嗯！”望着妈 妈流露出理解目光的双眼，我使劲点了点头。妈妈拉着 我，走到爸爸面前，刚想跟爸爸说什么，突然像想起了 什么似的，一拍脑袋，“哎，瞧我这记性！我想起来了！ 是昨天，乘车时多的一元钱，我就随手放进了小璨的口 袋里！”“唉！”“哈哈哈……”笑声驱散了乌云，赶走5 了伤心，回荡在房间里，温暖着每个人的心灵。
作文复习
1பைடு நூலகம்
（一）写事的文章
我得到了
在横线上填上一个适当的词语，
如：“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、 “教训”……
要求：1、把题目补充完整。
2、通过一件事来写。
3、写出真情实感，内容具体，语句通顺，正确使用
标点符号。
4、不少于400字。
2
（一）写事的文章
我得到了锻炼 今天“五一”劳动节，学校要开展“我劳动，我光荣”的劳动技能大赛。 为了熟练掌握钉扣子的技能，我在家开始了艰难的练习。 因为从来没有做过针线活，所以第一步穿针我就遇到了麻烦。我左 手拿针，右手捏线，瞪大眼睛，用线仔细对准针眼。小小的针眼好像存心 跟我作对，无论怎么穿都穿不进去。妈妈在一旁鼓励我：“静下心来，动作 慢一点，把线捻一捻再穿。”听了妈妈的话。我好不容易才把线穿了进去。 接下来，我把线钉上一个小节，让针从布的反面穿过，再让针穿过扣子的 一个扣眼，我左手拿着口子，小心翼翼的让针从扣子的上下穿过。突然传 来一阵刺痛，糟糕！针扎到了我的手指。忍住痛，最后将线打上了一个节， 再用剪刀剪断就大功告成了。 通过这次锻炼，我知道了：有些事情看起来很简单，但做起来却很难。 只要你肯努力去做，就一定会成功的。
（一）写事的文章
轻轻推开窗户，阳光不再模糊，伴着和风柔柔地抚摸 着我的脸，十分惬意！那种感觉，特别特别舒适！被人 理解，真好！
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理解是什么？理解是心灵沟通的桥梁，是驶向幸福彼岸的船 只，是……
那一次，我得到了理解。 一天，爸爸在收拾我的衣服时，“哐当”，口袋里掉出了一元 钱。“陈璨，过来一下！”“什么事啊？”我不舍地放下手中的书， 跑了过去。爸爸面无表情地指着地上的一元钱，问：“怎么回事？ 你的衣服里怎么会有钱的？”钱？我一下子懵了——我从来不知道 衣服里有钱啊！“爸爸，这一元钱我也不知道是哪儿的？而且，你 知道的，我除了缴费身上从来不带钱的！”“是吗？”爸爸的脸 “唰”的沉了下来，拖长的声音里夹着些许怒气，“快说！”“唉， 我，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！”于是，满怀委屈的我 选择了沉默来表示抗议。“你！做错事并不可怕，可怕的是不诚 实！”爸爸意味深长的话语中带着几分不耐烦。 “我没有！”倔强的我心里想打翻了五味瓶似的很不是滋味， 渐渐地，眼前模糊了，这该死的一元钱！
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不知过了多久，“丁冬，丁冬„„”妈妈回来了！我终 于找着伸冤的地儿了！门一开，看到我哭红的双眼，妈 妈心疼地问：“宝贝，怎么了？”妈妈这一问，我哭得 更厉害了，把不知所措的妈妈拉到房间，一五一十地把 刚才的事情告诉了妈妈。妈妈听了，把我搂在怀里，温 柔地说：
“孩子，这件事，妈妈相信你！”“真的？”“嗯， 我知道你一直都是个诚实的孩子，爸爸没有调查清楚是 不对的，我们去跟他说清楚，好吗？”“嗯！”望着妈 妈流露出理解目光的双眼，我使劲点了点头。妈妈拉着 我，走到爸爸面前，刚想跟爸爸说什么，突然像想起了 什么似的，一拍脑袋，“哎，瞧我这记性！我想起来了！ 是昨天，乘车时多的一元钱，我就随手放进了小璨的口 袋里！”“唉！”“哈哈哈……”笑声驱散了乌云，赶走5 了伤心，回荡在房间里，温暖着每个人的心灵。
作文复习
1பைடு நூலகம்
（一）写事的文章
我得到了
在横线上填上一个适当的词语，
如：“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、 “教训”……
要求：1、把题目补充完整。
2、通过一件事来写。
3、写出真情实感，内容具体，语句通顺，正确使用
标点符号。
4、不少于400字。
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（一）写事的文章
我得到了锻炼 今天“五一”劳动节，学校要开展“我劳动，我光荣”的劳动技能大赛。 为了熟练掌握钉扣子的技能，我在家开始了艰难的练习。 因为从来没有做过针线活，所以第一步穿针我就遇到了麻烦。我左 手拿针，右手捏线，瞪大眼睛，用线仔细对准针眼。小小的针眼好像存心 跟我作对，无论怎么穿都穿不进去。妈妈在一旁鼓励我：“静下心来，动作 慢一点，把线捻一捻再穿。”听了妈妈的话。我好不容易才把线穿了进去。 接下来，我把线钉上一个小节，让针从布的反面穿过，再让针穿过扣子的 一个扣眼，我左手拿着口子，小心翼翼的让针从扣子的上下穿过。突然传 来一阵刺痛，糟糕！针扎到了我的手指。忍住痛，最后将线打上了一个节， 再用剪刀剪断就大功告成了。 通过这次锻炼，我知道了：有些事情看起来很简单，但做起来却很难。 只要你肯努力去做，就一定会成功的。
（一）写事的文章
轻轻推开窗户，阳光不再模糊，伴着和风柔柔地抚摸 着我的脸，十分惬意！那种感觉，特别特别舒适！被人 理解，真好！
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