四年级上册数学课件 - 《国土面积》 北师大版 (共21张PPT)

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分小组讨论
四、探究新知
(2)为了方便,有时需要把整万、整亿的数 写成以“万”或“亿”为单位的数。
(你是怎样改写的?)
= 960 万 = 100亿
用“万”作单位的数: 先分级,去掉末尾的4个0,在后面加上一个“万”字 。
用“亿”作单位的数: 先分级,去掉末尾的8个0,在后面加上一个“亿”字 。
五、练一练
北师大版 2011版 小学数学四年级上册
一、复习导入,揭示课题。
(一)复习亿以内数的数位

百万
一、一复、习复导习入导,入揭,示揭课示题。课题
(二)复习万以内数比较大小的方法 比较下面每组中两个数的大小。
356 < 1280
2010 > 1020
5693 > 5297
8064 > 8046
怎说样说比你较是万怎以么内比数的。 的大小?
七位数
八位数
八位数
六位数
七位数
( 980968)<(3400670)<(3400760 )<(11203400)<(40012900)
四、探究新知
(2)为了方便,有时需要把整万、整亿的数 写成以“万”或“亿”为单位的数。
(你是怎样改写的?) 9600000
10000000000
四、探究新知 (2)为了方便,有时需要把整万、整亿的数 写成以“万”或“亿”为单位的数。 (你是怎样改写的?)
百度文库120000
六、巩固练习
1、将下面各数改写成以“万”作单位 的数。
2050万
800万
12万
2、海洋资源。
将上述画线的数据改写成以“亿”为单位的数。
2、海洋资源。
将上述画线的数据改写成以“亿”为单位的数。
7234亿 2257亿
2503亿 2474亿
六、巩固练习
3、判断题。
×
× × √
八、课堂总结:
二、探究新知
二、探究新知
(1)将上面的数按从大到小的顺序排列,说一说你是怎样比较的?
9600000 450000 100000
1660000 1220000
二、探究新知
分小组讨论 (1)
(2)
(3)
(4) (
)>(
)>(
)>(
)>(

二、探究新知
怎样比较亿以内数的大小?
三、练一练 读出下面各数,并按从小到大的顺序排列。
将新疆、西藏、黑龙江、江苏的土地面积写成以“万”为单位
的数。
1660000
1220000
450000
100000
五、练一练
将新疆、西藏、黑龙江、江苏的土地面积写成以“万”为单位
的数。
166万
122万 45万 10万
六、巩固练习 1、将下面各数改写成以“万”作单位 的数。
20500000
8000000
这节课
制作时间:2019年4月30日
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