第5课唐朝的对外关系
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人物 不同点 相同点
路线是向西,为了 都有坚定的信念、 玄奘 学习印度的文化。 顽强的意志,大 无畏的精神; 都为中外交流作 路线是向东,为了 出贡献。 鉴真 弘扬中国文化。
(精神、作用相同)
唐文化对世界的影响
唐朝的疆域: 东北抵达日本海,西北到咸海,北界包括贝加尔 湖和叶尼塞河一带,南至日南.
பைடு நூலகம்
巩固练习:
1、玄奘西行的目的地是( D ) A、波斯 B、大食 C、朝鲜 D、天竺 2、遣唐使来中国的目的是什么( D ) A、是为了寻访鉴真 B、是为了出国 C、是为了旅游观光 D、是为了学习先进文化 3、请你回答玄奘西行的路线是怎样的? 从长安出发,经过新疆、中亚,然后到达 天竺(印度)
第5课 唐朝的对外关系
授课人:邵贺霞
教学目标: 1、掌握与唐朝又好交往的国家 2、在对外交往中作出贡献的人物
教学重点: 1、鉴真东渡 2、玄奘西行 教学难点: 唐文化对世界的影响
朝、日遣唐使
1、遣唐使:日本派往中国学习的使者。 2、活跃的中外交往:交往的国家遍 及亚洲、非洲、欧洲。
小组讨论:
小组讨论:
1、玄奘西行的目的地? 2、玄奘西行的路线? 3、玄奘西行的意义?
经历百般艰险后, 玄奘到达天竺。 在天竺的17年里, 他遍访名师,最 终成为最有名的 高僧。
玄奘是唐代高僧,本姓陈, 名祎,通称三藏(经藏,律藏, 论藏 ),世称三藏法师,俗称 唐僧。
4、请根据课文内容填写下表。
3、倡导交流与合作,友好往来、互相学习。
巧记历史:
唐朝隆盛让人羡,引来洋人学经验。 咱和日本是邻邦,交流盛况也空前。 为学典历和书、建,曾经多次派使团。 尤其阿倍仲麻吕,取名朝衡还做官。 李白、王维是知友,唱和诗名仍流传。 日本受咱影响大,从此社会得发展。 礼沿往来本应当,鉴真受邀越海岸。 六次东渡一次成,双目失明志愈坚。 宣扬佛法传真经,文化交流做贡献。 医、建、雕、文、书、绘画,样样技术悉心传。 唐风洋洋奈良城,招提寺内坐像安。 玄西行经磨难,只为求取真经义。前后用了十七年。 途经新疆用中亚,备尝艰辛和苦难。
1、鉴真东渡的目的地? 2、当时的皇帝是谁? 3、鉴真东渡做出的贡献? 4、鉴真东渡的意义
鉴真是唐玄宗时高僧 六次东渡日本终成功 在日本弘扬佛法,传 授技术知识,对中日 经济文化交流做出杰 出贡献。
思考与讨论:
在日本的唐招提寺内,有一座鉴 真坐像,被日本人民视为国宝.想 一想,为什么样鉴真在日本人民 心目中有如此高的地位呢?
阿倍仲麻吕(晁衡)—日本留学生 《哭晁卿衡》 日本晁卿辞帝都, 征帆一片绕蓬壶; 明月不归沉碧海, 白云愁色满苍梧。 ——李白
唐文化对日的影响:
日本在政治、经济、文化、 社会风俗等方面都受到中国 的影响。
鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城 ——郭沫若
鉴真东渡日本历时11年,于66岁高龄时 到达日本,受到日本天皇及举国上下的 欢迎,鉴真除传授佛法之外,还传授给 日本人民先进的文化,所以被日本人民 称为“日本文化恩人”。
三、活跃的中外交往
原因: (1)国家的安定统一 (2)繁荣的经济文化 (3)海陆交通的发达 (4)开放的对外政策
课外提升:
唐代中外文化交流的史实,对今天构建和 谐世界有何借鉴?
1、一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力, 才可能得到别人的尊重乃至仰慕。 2、我们必须学习唐朝这种开放的对外精神, 只有这样才能取得进步和发展。
路线是向西,为了 都有坚定的信念、 玄奘 学习印度的文化。 顽强的意志,大 无畏的精神; 都为中外交流作 路线是向东,为了 出贡献。 鉴真 弘扬中国文化。
(精神、作用相同)
唐文化对世界的影响
唐朝的疆域: 东北抵达日本海,西北到咸海,北界包括贝加尔 湖和叶尼塞河一带,南至日南.
பைடு நூலகம்
巩固练习:
1、玄奘西行的目的地是( D ) A、波斯 B、大食 C、朝鲜 D、天竺 2、遣唐使来中国的目的是什么( D ) A、是为了寻访鉴真 B、是为了出国 C、是为了旅游观光 D、是为了学习先进文化 3、请你回答玄奘西行的路线是怎样的? 从长安出发,经过新疆、中亚,然后到达 天竺(印度)
第5课 唐朝的对外关系
授课人:邵贺霞
教学目标: 1、掌握与唐朝又好交往的国家 2、在对外交往中作出贡献的人物
教学重点: 1、鉴真东渡 2、玄奘西行 教学难点: 唐文化对世界的影响
朝、日遣唐使
1、遣唐使:日本派往中国学习的使者。 2、活跃的中外交往:交往的国家遍 及亚洲、非洲、欧洲。
小组讨论:
小组讨论:
1、玄奘西行的目的地? 2、玄奘西行的路线? 3、玄奘西行的意义?
经历百般艰险后, 玄奘到达天竺。 在天竺的17年里, 他遍访名师,最 终成为最有名的 高僧。
玄奘是唐代高僧,本姓陈, 名祎,通称三藏(经藏,律藏, 论藏 ),世称三藏法师,俗称 唐僧。
4、请根据课文内容填写下表。
3、倡导交流与合作,友好往来、互相学习。
巧记历史:
唐朝隆盛让人羡,引来洋人学经验。 咱和日本是邻邦,交流盛况也空前。 为学典历和书、建,曾经多次派使团。 尤其阿倍仲麻吕,取名朝衡还做官。 李白、王维是知友,唱和诗名仍流传。 日本受咱影响大,从此社会得发展。 礼沿往来本应当,鉴真受邀越海岸。 六次东渡一次成,双目失明志愈坚。 宣扬佛法传真经,文化交流做贡献。 医、建、雕、文、书、绘画,样样技术悉心传。 唐风洋洋奈良城,招提寺内坐像安。 玄西行经磨难,只为求取真经义。前后用了十七年。 途经新疆用中亚,备尝艰辛和苦难。
1、鉴真东渡的目的地? 2、当时的皇帝是谁? 3、鉴真东渡做出的贡献? 4、鉴真东渡的意义
鉴真是唐玄宗时高僧 六次东渡日本终成功 在日本弘扬佛法,传 授技术知识,对中日 经济文化交流做出杰 出贡献。
思考与讨论:
在日本的唐招提寺内,有一座鉴 真坐像,被日本人民视为国宝.想 一想,为什么样鉴真在日本人民 心目中有如此高的地位呢?
阿倍仲麻吕(晁衡)—日本留学生 《哭晁卿衡》 日本晁卿辞帝都, 征帆一片绕蓬壶; 明月不归沉碧海, 白云愁色满苍梧。 ——李白
唐文化对日的影响:
日本在政治、经济、文化、 社会风俗等方面都受到中国 的影响。
鉴真盲目航东海 一片精诚照太清 舍己为人传道义 唐风洋溢奈良城 ——郭沫若
鉴真东渡日本历时11年,于66岁高龄时 到达日本,受到日本天皇及举国上下的 欢迎,鉴真除传授佛法之外,还传授给 日本人民先进的文化,所以被日本人民 称为“日本文化恩人”。
三、活跃的中外交往
原因: (1)国家的安定统一 (2)繁荣的经济文化 (3)海陆交通的发达 (4)开放的对外政策
课外提升:
唐代中外文化交流的史实,对今天构建和 谐世界有何借鉴?
1、一个国家只有强盛才有辐射力和吸引力, 才可能得到别人的尊重乃至仰慕。 2、我们必须学习唐朝这种开放的对外精神, 只有这样才能取得进步和发展。