高校后勤人员培训式管理之我见
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生 成就 感 ，增 强荣 誉感 ，对 自 己的要求 就 更加 自觉 。
分发挥 自己的潜力 ，不断完善 自己，提高 自己来实现 自我的价
值 。只有不断使得 员工实现 自尊 、完善 自我的需求得到满足 ， 才 能 产 生 深 刻 而持 久 的 动 力 。随着 社 会 分 工 的不 断 扩 大 化 ，职
位 与 员工 之 间 必 然 存在 着 不 协 调 ，不 统 一 的 矛 盾 ，进 行 相 应 的
再次 ，职 业道德培 训重 点要放在 骨干方 面 。一是抓 好干 部 ，干部不但 是工作的骨干 ，也是精神文明的骨干 ，更是树立
职 业 道 德 的 骨 干和 先锋 。各 级 干 部 的职 业 道 德 水 平 ，是 后勤 职 业 道 德 水 平 的标 志 ，干 部 的 职 业道 德 水平 对 影 响 和 带 动职 工 起 到 关 键 作 用 。二 是 抓 好 党 员 。共 产 党 员在 职 业 道德 建 设 中 ，应
首 先 ，要 转 变 观 念 。在 培 训 中使 广大 职 工 认 识 到 改 革 的必 要 性 和 必 然性 ，通过 宣 传 讲 座 使 他 们 意识 到 打 破 大 锅饭 铁饭 碗 才 是 公 平 的 ，高校 后勤 纳 入 社 会 第 三产 业 服 务系 统 是 一个 历 史 的 进 步 ，改 革 的最 终 目的 是 要使 学校 满 意 ，师 生 满 意 ，后勤 职 工满 意 ，使 后 勤职 工 以积 极的 心志 面对 改 革 。 其 次 ，和 企业 建 立 密 切 联 系 。 安排 职 工 轮 流 到 企 业参 加 各 项 对 口培 训 ，加 强业 务水 平 。使 后勤 职工 看 到 先 进 的 生 产工 艺
培训 ，可以实现 “ 使人适事 ”，使 员工更新观念 ，转变思想 ，
适 应 岗 位 的 需 要 ， 同 时 也 可 以通 过 培 训 选 拔 适 合 该 岗位 的 人 员 ，满足 管理 的需 要 ，实 现人 事和 谐 。
三 、 在 培 训过 程 中对 培 训对 象 的手 段 和 方 法 没有 及 培 训 的
４ ０
肛震
２ ０ １ ３ 年 ・ 第１ １ 期
培 训 式 管 理 对 高校 后 勤 管理 至 关
重 要 。 本 文 就 加 强
后 勤 职 工 思 想道 德
培 训 ，人 员培 训 ， 从 而 达 到 发 现 人 才 ， 调 动 员 工 工 作
高校后勤人员培训式管理之我见
◇江苏徐 州医药高等职业学校 王 昕 李志鹏
积 极 性 和 如 何 评 估
培 训 绩 效 方 面进 行
了探 讨 。
从现 代管 理 理 论 的 系统 观 点 来看 ，一 定 组 织 中 的 每个 成 员 都 处 在 一 定 的管 理 系统 中 ，成 为 不 同层 级 中不 同级 能 的管 理 成 员 。从 这 个 意义 上 讲 ，作 为 组 织 的成 员或 作 为 未 来 社会 组 织 的
二 、人 员 培训 是 重 视 人 才 、培 养 人 才 、 开 发人 才 的 主 要 渠
道 ，也是 调动 员 工工 作 的积极 性 ，突 现人 事和谐 的 重要 手段 随 着 我 国现 代 化 事 业 的 发展 ，需 要 大 批跨 世 纪 的 管 理 人 才 和 科 技 人 才 。 越来 越 多的 领 导 意识 到 人 才 就是 资源 ，资 源 就 是 财 富 。把 人 才 作 为一 种 资 本 就是 对 人 的 一 种 积极 能 力的 看 法 。
管理工作是大有裨益的，以下就是几个需要注意的方面。
一
、
加 强后 勤 职 工 思 想 道 德 方面 的培 训 ，树 立 主 人 翁责 任
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ感
源 ，提高管理效率的 目的 。由于不 同岗位 、不同职 务 、不同人
的 区别 ，造 成 了 各 自不 同的 特 点 ，因此 要 做 到 因材 施 教 ，针 对 其 各 自的 岗位 及 文化 水 平 进 行培 训 。具 体 来 说 ，高层 管 理 人 员 要 加 强 决 策 能 力 和 战略 眼 光 的培 训 ，中层 管 理 者要 加 强 执 行 能
力和统筹能力的培训 ，技术人员要接受相应的岗位培训和专业 的技能培训，一般工人要接受操作水平的培训。 对于现代化 的员工来说 ， “ 高工资 ”已经不再是吸 引或 留 住 他 们 的 唯 一 动 力 。虽 然 员工所 处 的 岗位 不 同 ，但 要 希 望 能 充
从而提高 自身的业 务能 力，从而看到希望 ，心 中有数 ，进而产
成员 ，都必须接受适 当的培 训，拥有一定的管理知识。高校后 勤管理人员作 为一个特殊的管理群体 ，也必须使每一个人管理 者成为合格 的管理者或管理的参与者 。在现实的工作中 ，培训 仅仅存在于企业中，高校 中并不重视 ，更不用说培训作 为一种
管 理 方 式 了 ，但 若真 正 做 好 后 勤 人 员 的培 训 工 作 ，对 学校 后 勤
以往把人作为一个 成本 ，就会把注意 力放在减少人数 ，降低工
资 ，聘 用 低 学 历 的 人方 面 ，而现 在则 放 在 提 高 人 才 素质 、开 发 人 的潜 能 ，培 养 一 专 多能 的 技 术 人 员方 面 。加 强人 员培 训 是 实 现 对 人 才 有 效 管 理 的 主 要 途 径 ， 只有 不 断 的开 展 人 员培 训 活 动 ，并 从 中发 现 人才 ，很 好 的培 养人 才 ，才 能达 到 开 发 人 才 资
起到模范化先锋作用 ，后勤党组织对党 员的教育有一个 重点 ， 应该是带动整个 后勤队伍有一个 良好 的风气 ，这个 良好 风气的 标志就是言行让被服 务对象满意 。三是抓好技术服务骨干的教
育 。 后 勤 工 作 中 ，技 术 和 业 务骨 干 是 后 勤 工 作 的基 本 力 量 和 急 、难 、险 、重 的突 击 力量 ，他 们应 做 到 技 术 和 职 业道 德 的统
分发挥 自己的潜力 ，不断完善 自己，提高 自己来实现 自我的价
值 。只有不断使得 员工实现 自尊 、完善 自我的需求得到满足 ， 才 能 产 生 深 刻 而持 久 的 动 力 。随着 社 会 分 工 的不 断 扩 大 化 ，职
位 与 员工 之 间 必 然 存在 着 不 协 调 ，不 统 一 的 矛 盾 ，进 行 相 应 的
再次 ，职 业道德培 训重 点要放在 骨干方 面 。一是抓 好干 部 ，干部不但 是工作的骨干 ，也是精神文明的骨干 ，更是树立
职 业 道 德 的 骨 干和 先锋 。各 级 干 部 的职 业 道 德 水 平 ，是 后勤 职 业 道 德 水 平 的标 志 ，干 部 的 职 业道 德 水平 对 影 响 和 带 动职 工 起 到 关 键 作 用 。二 是 抓 好 党 员 。共 产 党 员在 职 业 道德 建 设 中 ，应
首 先 ，要 转 变 观 念 。在 培 训 中使 广大 职 工 认 识 到 改 革 的必 要 性 和 必 然性 ，通过 宣 传 讲 座 使 他 们 意识 到 打 破 大 锅饭 铁饭 碗 才 是 公 平 的 ，高校 后勤 纳 入 社 会 第 三产 业 服 务系 统 是 一个 历 史 的 进 步 ，改 革 的最 终 目的 是 要使 学校 满 意 ，师 生 满 意 ，后勤 职 工满 意 ，使 后 勤职 工 以积 极的 心志 面对 改 革 。 其 次 ，和 企业 建 立 密 切 联 系 。 安排 职 工 轮 流 到 企 业参 加 各 项 对 口培 训 ，加 强业 务水 平 。使 后勤 职工 看 到 先 进 的 生 产工 艺
培训 ，可以实现 “ 使人适事 ”，使 员工更新观念 ，转变思想 ，
适 应 岗 位 的 需 要 ， 同 时 也 可 以通 过 培 训 选 拔 适 合 该 岗位 的 人 员 ，满足 管理 的需 要 ，实 现人 事和 谐 。
三 、 在 培 训过 程 中对 培 训对 象 的手 段 和 方 法 没有 及 培 训 的
４ ０
肛震
２ ０ １ ３ 年 ・ 第１ １ 期
培 训 式 管 理 对 高校 后 勤 管理 至 关
重 要 。 本 文 就 加 强
后 勤 职 工 思 想道 德
培 训 ，人 员培 训 ， 从 而 达 到 发 现 人 才 ， 调 动 员 工 工 作
高校后勤人员培训式管理之我见
◇江苏徐 州医药高等职业学校 王 昕 李志鹏
积 极 性 和 如 何 评 估
培 训 绩 效 方 面进 行
了探 讨 。
从现 代管 理 理 论 的 系统 观 点 来看 ，一 定 组 织 中 的 每个 成 员 都 处 在 一 定 的管 理 系统 中 ，成 为 不 同层 级 中不 同级 能 的管 理 成 员 。从 这 个 意义 上 讲 ，作 为 组 织 的成 员或 作 为 未 来 社会 组 织 的
二 、人 员 培训 是 重 视 人 才 、培 养 人 才 、 开 发人 才 的 主 要 渠
道 ，也是 调动 员 工工 作 的积极 性 ，突 现人 事和谐 的 重要 手段 随 着 我 国现 代 化 事 业 的 发展 ，需 要 大 批跨 世 纪 的 管 理 人 才 和 科 技 人 才 。 越来 越 多的 领 导 意识 到 人 才 就是 资源 ，资 源 就 是 财 富 。把 人 才 作 为一 种 资 本 就是 对 人 的 一 种 积极 能 力的 看 法 。
管理工作是大有裨益的，以下就是几个需要注意的方面。
一
、
加 强后 勤 职 工 思 想 道 德 方面 的培 训 ，树 立 主 人 翁责 任
。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ感
源 ，提高管理效率的 目的 。由于不 同岗位 、不同职 务 、不同人
的 区别 ，造 成 了 各 自不 同的 特 点 ，因此 要 做 到 因材 施 教 ，针 对 其 各 自的 岗位 及 文化 水 平 进 行培 训 。具 体 来 说 ，高层 管 理 人 员 要 加 强 决 策 能 力 和 战略 眼 光 的培 训 ，中层 管 理 者要 加 强 执 行 能
力和统筹能力的培训 ，技术人员要接受相应的岗位培训和专业 的技能培训，一般工人要接受操作水平的培训。 对于现代化 的员工来说 ， “ 高工资 ”已经不再是吸 引或 留 住 他 们 的 唯 一 动 力 。虽 然 员工所 处 的 岗位 不 同 ，但 要 希 望 能 充
从而提高 自身的业 务能 力，从而看到希望 ，心 中有数 ，进而产
成员 ，都必须接受适 当的培 训，拥有一定的管理知识。高校后 勤管理人员作 为一个特殊的管理群体 ，也必须使每一个人管理 者成为合格 的管理者或管理的参与者 。在现实的工作中 ，培训 仅仅存在于企业中，高校 中并不重视 ，更不用说培训作 为一种
管 理 方 式 了 ，但 若真 正 做 好 后 勤 人 员 的培 训 工 作 ，对 学校 后 勤
以往把人作为一个 成本 ，就会把注意 力放在减少人数 ，降低工
资 ，聘 用 低 学 历 的 人方 面 ，而现 在则 放 在 提 高 人 才 素质 、开 发 人 的潜 能 ，培 养 一 专 多能 的 技 术 人 员方 面 。加 强人 员培 训 是 实 现 对 人 才 有 效 管 理 的 主 要 途 径 ， 只有 不 断 的开 展 人 员培 训 活 动 ，并 从 中发 现 人才 ，很 好 的培 养人 才 ，才 能达 到 开 发 人 才 资
起到模范化先锋作用 ，后勤党组织对党 员的教育有一个 重点 ， 应该是带动整个 后勤队伍有一个 良好 的风气 ，这个 良好 风气的 标志就是言行让被服 务对象满意 。三是抓好技术服务骨干的教
育 。 后 勤 工 作 中 ，技 术 和 业 务骨 干 是 后 勤 工 作 的基 本 力 量 和 急 、难 、险 、重 的突 击 力量 ，他 们应 做 到 技 术 和 职 业道 德 的统