2021年八年级政治下册《第五课 隐私受保护 第一框 隐私和隐私权》导学案 新人教版

2021年八年级政治下册《第五课隐私受保护第一框隐私和隐私权》导学案新

人教版

课型：新授课授课时间：

执笔：审核：政治组总课时：

学习目标：

知识目标：：

1.了解隐私的含义、具体内容

2.知道隐私权的含义、隐私权的具体内容

3.懂得保护隐私的意义，澄清隐私就是丑事的错误观念

4.知道怎样尊重他人的隐私和怎样维护隐私权

能力目标：能主动的运用所学的法律知识分析教材和日常生活中的相关案例

情感态度价值观目标：树立人格独立观念，具有隐私意识

重点：隐私权的含义、隐私权的具体内容。

难点：怎样维护隐私权

导入新课：通过第三课的学习，我们了解了人格权中的几项具体权利，如生命健康权、人格尊严权、名誉权、姓名权、肖像权等，并且知道了要依法维护自己的人格权。今天我们再来学习人格权中的最后一项重要内容——隐私权。

一、预习导学：（通过自学完成有关知识点的练习）

(一)人人有隐私（阅读教材46-47第一段，完成以下内容）

1．隐私的含义：隐私是指公民不愿、的秘密；与公共利益、无关的。

2．隐私的具体内容

①私人信息，如、、、家庭关系、财产状况等；

②个人私事，如、等；

③私人领域，如、、等。

3．隐私的作用

每个人都渴望在社会中保留一块只属于自己的空间，这样才能，从而获得

和私人生活的安宁，体会到做人的。(二) 让自己心灵有个家的权利（阅读教材48-50，完成以下内容）

1．隐私权的含义

隐私权，是指公民依法享有和的权利。

2．保护隐私权的意义（国家为什么要保护公民的隐私权？）

（1）隐私权赋予公民对其个人秘密的自由决定权，它划定了与

的界限，维护了个人的。（2）法律保护公民的隐私权，能够促进，维护。

3、隐私权的具体内容

（1）私人生活安宁权

公民的住宅属于公民个人的生活领域，未经本人允许，任何人不得擅

自、监视，执法人员不得无视。

（2）个人信息保密权

公民有权对个人信息保密，如依法、家庭关系、储蓄密码等，并禁止、和利用自己的。

（3）个人通信秘密权。

公民有权对个人通信内容保密，对自己的、、传真、电

子邮件等禁止他人擅自查看、刺探和非法公开。

二、合作探究：

活动一：阅读教材P46页小红的故事，我们在座的一些同学，可能在刚上初中的时候，也有这样的困惑，谁能讲清这里的道理吗？

活动二：辩一辩“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？

活动三：阅读并分析 P48页报社侵权案。

议一议：★报纸应不应该在个人的私生活上做文章？

★该报刊登的这一文章是否构成侵权？

活动四：阅读分析P48页派出所的行为对吗？各抒己见：

★你同意哪种看法？为什么？这一案例体现了法律保护公民隐私权的什么内容？活动五：讨论：“一米线”是银行、邮局等窗口服务业为保护客户的个人帐号、储户密码、身份证等资料而采取的措施，“一米线”的设立有什么作用？这对你有什么启示？

活动六：阅读分析P49拆信的案例

讨论：★上述行为是否合法？说说理由。

三、课堂小结：通过本课的学习，我们懂得我们每个人都有隐私，我们每个人都有隐私权，我国法律保护公民的隐私权。保护公民的隐私权，可以维护个人的人格独立和人格自由，能够促进社会和谐，维护社会安定。我们要逐步树立隐私意识，养成尊重他人隐私的习惯，增强依法维护隐私权的意识。

四、当堂训练（见篇子）

五、课后反思： 35426 8A62 詢34449 8691 蚑24348 5F1C 弜23902 5D5E 嵞40784 9F50 齐rT%25241 6299 抙(40615 9EA7 麧vrs