沪科版高中生命科学第一册3.2《细胞核和细胞器》word教案

第二节细胞核和细胞器

一、教材分析

细胞核和细胞器是沪科版《生命科学》第一册第三章第二节的内容，教材以图文并茂的形式简要介绍细胞核的显微、亚显微结构，以及核的基本功能，在内容呈现过程中，体现了细胞结构的研究方法。对细胞器的介绍，教材同时使用植物和动物两幅细胞结构图，以模式图和电子显微镜图相结合的形式，以便于学生比较总结，归纳出主要细胞器的结构功能以及在动植物细胞中的区别。

二、学情分析

学生在进入高中阶段学习之前，对多数细胞器已经有初步了解，但是对此内容的认知程度会有所差异，同时，本节学习的主题是细胞亚显微结构和功能，学生缺乏微观的感性认识。

三、教学目标

1、知识与技能

能说出细胞核、各种细胞器的结构和功能。

2、过程与方法

用类比、归纳的方法，列表描述细胞核、各种细胞器的结构和功能。

3、情感态度与价值观

了解生物体结构和功能统一性。

四、教学重难点

1、教学重点

（1）细胞核的结构。

（2）各细胞器的主要功能。

2、教学难点

各细胞器的结构和功能之间的统一及各细胞器之间的相互关系，相互作用。

五、教学方法

类比法、比较法、归纳法

六、教学过程