外科学绪论

2、坚持贯彻理论与实践相结合的原则，善于将书本知识与临床实践相结合，从理论知识的角度体会实践，从实践中体会理论知识。
肝胆疾病的学习、胸部疾病学习、泌尿系统疾病的学习
注重培养自己发现问题、分析问题和解决问题的能力。
3、注重三基：基础理论、基本知识、基本技能。
4、要有大志，做名医、做大家、做大师。
学生提出自己所了解的事例
【打开课件】
【讲述】
【举例】
外科学是临床医学的一个主要学科，既古老又年轻，更是医学生必不可少的临床课程，特别是将来不从事外科专业的学生，显得尤为重要，所以每个学生必须认真学习。
外科学
播放一段手术录像
第一章绪论
一、外科学的范畴
外科学是医学科学的一个重要组成部分，它的范畴是在整个医学的历史发展中形成并不断发展变化更新的。
4、掌握外科学的主要学习方法
5、学习外科学的注意事项
教学重点
重点介绍外科学的范畴、历史和发展方向以及前沿技术
教学难点
外科学的学习方法
教学方法
学导式为主、插入范例式、启发式教学
教具准备
电子课件、多媒体设备
教学参考资料
黄家驷外科学、克氏外科学
教学后记
教学过程
教师活动
教学内容
学生活动
备注
引言
【开始讲课】
【大字板书】
举例说明：冠心病内分泌紊乱
主要包括（按病因）：
1、损伤致伤因子作用人体导致的组织破坏。
2、感染致病微生物或寄生虫侵入一起的病变。
3、肿瘤绝大多数肿瘤需要手术治疗
4、畸形先天和后天性畸形。
5、其他梗阻、结石、内分泌疾病、血液循环障碍等
由此可见：现代外科不仅包括以上疾病的诊断、预防及治疗的姿势和技能，还要研
济宁医学院
教案
2005～2006学年第2学期
所在单位临床学院
教研室外科总论教研室
课程名称外科总论学
授课对象2003年级本科
授课教师杨洪峰
职称副教授
教材名称外科学人卫（第六版）
2006年02月13日
教案首页
章节
第一章
讲授内容
外科学绪论
学时分配
1学时
教学目的
1、了解外科学的发展史
2、熟悉现代外科的发展
3、掌握外科学的范畴
回答：什么是外科学？
教学过程
教师活动教ຫໍສະໝຸດ 内容学生活动备注【讲述】
【举例】
究疾病的发生发展的规律。
现代外科学还要涉及自然科学、人文科学、社会科学等许多方面的学科知识。
现代外科学的另外一个重要的组成部分和基础：实验外科学。
现代外科学是依赖于其他学科发展而发展的学科，从另外一个角度讲：医学科学是落后于其他科学的。
4、现代外科的前沿技术
5、我国现代外科的发展、成就和现状
举一个例子，由学生提出相同类型的其他例子。
教学过程
教师活动
教学内容
学生活动
备注
【举例】
【举例】
成就：心脏外科、烧伤治疗、器官移植、显微外科手术等
前沿技术：微创手术、介入治疗、宫腔内手术、碎石技术等
三、怎样学习外科学
1、必须先学做人再学做外科医生，重视医德修养，淡泊名利。转变医学观念，体现全方位的诊断、治疗和关爱。学习法律知识，保护好病人的合法权利和自身的合法权利。
内科疾病和外科疾病是相对的，有时是可以相互演化的。
结石病、阑尾炎、脓胸、先心病
二、外科学的发展
感谢那些以自己的痛苦和鲜血，给与我们信任，培育我们成长的患者们。
1、中医外科的产生、历史、发展和停滞不前的原因
2、传统外科的产生、历史、发展和停滞不前的原因
3、现代外科的产生和迅速发展的原因：克服感染、出血和疼痛三大难题，自然科学飞速发展，社会文明程度提高。