教育硕士论文选题

教育硕士论文选题

学科教学（语文）

徐州一中口语交际课程开发研究

初中文言文课堂教学有效性行为研究

农村中学生语文课外阅读调查与研究

中学古典小说教学实践研究

初中“个性化作文”教学的实践研究

语文对话教学的实践价值研究

新课标背景下中学古代诗词教学研究

小学习作教学一体化实践探究

论自主、合作、探究的语文学习方式

信息社会背景下中学写作教学研究

高等幼师预科语文教材使用研究

中学语文生命教育的实践研究

高职院校语文教育的现状、对策与前瞻——以徐州技师学院为例

训诂方法在中学语文教学中的运用

新课标下中学作文教学研究

中学作文教学有效性研究

“丰沛地区两汉文化”语文校本课程开发研究

邳州农村高中开展语文探究性学习现状的调查研究

文体学视野下中学语文阅读教学研究

语文名师有效课堂实践研究

徐州城市职业技术学校语文教学个案研究

新课程背景下中学语文情感教学探究

洪泽湖地区语文课程资源开发研究

语文教学人格教育实践研究

初中语文鲁迅作品人文精神的教学探索与实践

文体学视野下的中学古代文学教学探究

中学诗歌美育研究

中学语文阅读教学的预设与生成实践研究

徐州五年制师范普通话语音教学改革实践研究

小学语文阅读教学探索与实践研究

学科教学（数学）

[1]王志成. 职业中学学生数学学习习惯的调查与分析[D]. 苏州大学: ,2008.

[2]纪尧兵. 中学数学主体性课堂教学之研究[D]. 苏州大学: ,2008.

[3]刘得柱. 新课程背景下高考数学试题研究[D]. 首都师范大学: ,2008.

[4]赵洪波. 初中数学中的研究性学习案例开发实施研究[D]. 首都师范大学: ,2008.

[5]张秀梅. 职业学校学生数学学习兴趣的调查与研究[D]. 河北师范大学: ,2008.

[6]刘连广. 中学“数学建模”教学在贫困地区的实践与研究[D]. 贵州师范大学: ,2008.

[7]赵欣. 2004年辽宁省高考数学科试卷分析[D]. 河北师范大学: ,2006.

[8]陈晶磊. 新课程下信息技术促进初高中数学衔接初探[D]. 福建师范大学: ,2007.

[9]杭文韬. 对中学数学教材情境问题的调查与研究[D]. 华东师范大学: ,2007.

[10]于成龙. 高中数学课堂教学中问答活动的研究[D]. 内蒙古师范大学: ,2007.

[11]张杰. 中学数学问题解决能力培养研究[D]. 辽宁师范大学: ,2007.

[12]杨宏强. 高中数学研究性学习[D]. 辽宁师范大学: ,2006.

[13]于丽佳. 数学教学中培养学生思维品质的途径和方法[D]. 辽宁师范大学: ,2006.

[14]姜日东. 应用信息技术进行数学探究学习的初步研究[D]. 辽宁师范大学: ,2007.

[15]张海英. 在新课标下初一数学学法指导的实验研究[D]. 辽宁师范大学: ,2007.

[16]胡冬梅. 高中数学探究式教学的实施策略与学生数学能力的培养[D]. 辽宁师范大学: ,2007.

[17]刘俊芳. 影响内地西藏学生数学学习的因素及其对策[D]. 辽宁师范大学: ,2007.

[18]杨亚红. 中学生数学学科自我监控能力的培养研究[D]. 南京师范大学: ,2007.

[19]罗永亮. 数学教学中先行组织者策略应用研究[D]. 南京师范大学: ,2007.

[20]姜洋. 从竞赛数学的角度看中学新课程的实施[D]. 南京师范大学: ,2007.

[21]吴德. 初中生数学学习中进行发展性评价的研究[D]. 南京师范大学: ,2007.

[22]仲爱云. 联系的思想在数学课堂教学中的运用[D]. 南京师范大学: ,2007.

[23]勾立业. 高等数学建模教育研究[D]. 吉林大学: ,2007.

[24]江映雪. 初中函数探究教学的研究与实践[D]. 广西师范大学: ,2005.

[25]郗玲玲. 高中“矩阵与变换”内容教学行动研究[D]. 首都师范大学: ,2006.

[26]董旭红. 教学中培养学生数学阅读习惯的实践研究[D]. 首都师范大学: ,2006.

[27]胡克娟. 初中数学开放性问题教学的实施建议与策略[D]. 首都师范大学: ,2006.

[28]尹明霞. 高中数学新课程概率教学研究[D]. 首都师范大学: ,2006.

[29]曹灶洁. 藏汉初中生数学能力的跨文化研究[D]. 首都师范大学: ,2006.

[30]陈新国. 高中数学“探究建构”课堂教学模式的理论与实践研究[D]. 江西师范大学: ,2006.

[31]俞能华. 小学数学“渗文”式情感教学的理论思考与现状研究[D]. 华东师范大学: ,2006.

[32]孙居国. 浅谈高中新课标下的教师学习、实践和反思[D]. 南京师范大学: ,2005.

[33]陈小红. 高中数学校本课程开发研究[D]. 南京师范大学: ,2005.

[34]姜德祥. 认知风格与样例对数学学习迁移的影响[D]. 南京师范大学: ,2005.

[35]陈利忠. 学生自我评价与高中数学学习效果的研究[D]. 上海师范大学: ,2006.

[36]张秀春. 高中生数学反思能力的培养与研究[D]. 首都师范大学: ,2005.

[37]刘东辉. 交流与合作活动在高中数学教学中的实施策略研究[D]. 首都师范大学: ,2005.

[38]刘桂安. 中学数学课堂探究式教学模式的理论和实践研究[D]. 江西师范大学: ,2005.

[39]徐明杰. 数学交流探究[D]. 福建师范大学: ,2005.

[40]庚晓丹. 论数学课程的情感与态度目标[D]. 辽宁师范大学: ,2005.

[41]申永春. 数学课堂探究性教学的理论与实践研究[D]. 辽宁师范大学: ,2005.

[42]兰玉杰. 中学数学教师评价研究[D]. 辽宁师范大学: ,2005.

[43]唐志华. 五年一贯制师范数学课程设置研究[D]. 南京师范大学: ,2004.

[44]冉正强. 高二数学优秀生与学困生的解题策略比较研究[D]. 云南师范大学: ,2005.

[45]邓和秀. 建构主义及其观点下的《全日制义务教育数学课程标准》（初中部分）解析

[D]. 云南师范大学: ,2005.