五年级分数的意义教学PPT课件
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3
1 2
1 ：表示把（ 2
4 5Biblioteka Baidu
）平均分成（ ），表示这样（ ）的数。
4 5 ：表示把（
）平均分成（ ），表示这样（ ）的数。
把单位“1”平 均分成若干份，表 示这样的一份或几 份的数，叫分数。
5 ……分子 表示有这样的几份； ……分数线
9……分母表示把单位“1”平均分成几份
读出下面的分数,并说出每一个分数的意义。
1
1
3
8
用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？
3
1
2
1
4
4
4
2
1、把6枝铅笔平均分给三个同学，每 位同学得到（ 2）枝铅笔；
2、把6只铅笔平均分给三个同学，每
位同学得到单位“1”的（
1 3
）；
3、 把铅笔盒中的铅笔平均分给三个
同学，每位同学得到单位“1”的 （ 1）。
3
一、填空
1、你是全班人数的（ ）。
2
5枝
5
猜猜一共有几枝？
1 3
12枝
今天我们学会了什么？ 你能说说吗？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
32
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
2、你们小组的人数是全班人数的 （ ）。
3、你们小组的女生人数是你们小 组总人数的（ ）。
点击生活
二、下列每句话中分数所表示的意义。
（1）小明吃了一块饼的 3 。
（2）这一块菜地的
１ ６
4
种了西红柿。
1
1
4
4
粉笔
粉笔
8支
12支
猜猜一共有几枝？
1 6
6枝
猜猜一共有几枝？
1
6
12枝
猜猜一共有几枝？
• 8个苹果平均分给两个小朋友，每人分得 （ ）个；
• 4个苹果平均分给两个小朋友，每人分得 （ ）个；
• 1个苹果平均分给两个小朋友，每人分得 （ ）个；
• 小组合作，自己动手创造分 数，看看能得到哪些分数， 这些分数都是怎么得来的？
一个物体
“
一种图形
1”
“ 1“”
一个计量单位 单位：“1 ”
34
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
1”
许多物体组成
“ 1”
的一个整体
“
用下面的分数表示阴 影部分，对不对？
1 2
（√）
1
2
3
（×）
5
（×）
指出各题中的单位
（1） “15”（2：）
8
2
（3）
5 6
31
3
3
你知道 的意义吗？
8
3
：把（ 单位 ）平均分成（8份），表示这样（3份）的数。
8
“1”
1
你知道 的意义吗？
3
1 : 把（单位“1”）平均分成（ 3份），表示这样（1份）的数。
1 6 : 把（ 2 7 : 把（
）平均分成（ ），表示这样（ ）的数。 ）平均分成（ ），表示这样（ ）的数。
11 18 : 把（ ）平均分成（ ），表示这样（ ）的数。
: 把（ ）平均分成（ ），表示这样（ ）的数。
自我检测：
1.用分数表示下面各图的红色部分：
3
5
5
83
9
6
4
1 4
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
1 2
1 ：表示把（ 2
4 5Biblioteka Baidu
）平均分成（ ），表示这样（ ）的数。
4 5 ：表示把（
）平均分成（ ），表示这样（ ）的数。
把单位“1”平 均分成若干份，表 示这样的一份或几 份的数，叫分数。
5 ……分子 表示有这样的几份； ……分数线
9……分母表示把单位“1”平均分成几份
读出下面的分数,并说出每一个分数的意义。
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用下面的分数表示图中的阴影部分，对吗？
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1、把6枝铅笔平均分给三个同学，每 位同学得到（ 2）枝铅笔；
2、把6只铅笔平均分给三个同学，每
位同学得到单位“1”的（
1 3
）；
3、 把铅笔盒中的铅笔平均分给三个
同学，每位同学得到单位“1”的 （ 1）。
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一、填空
1、你是全班人数的（ ）。
2
5枝
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猜猜一共有几枝？
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12枝
今天我们学会了什么？ 你能说说吗？
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
32
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
2、你们小组的人数是全班人数的 （ ）。
3、你们小组的女生人数是你们小 组总人数的（ ）。
点击生活
二、下列每句话中分数所表示的意义。
（1）小明吃了一块饼的 3 。
（2）这一块菜地的
１ ６
4
种了西红柿。
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1
4
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粉笔
粉笔
8支
12支
猜猜一共有几枝？
1 6
6枝
猜猜一共有几枝？
1
6
12枝
猜猜一共有几枝？
• 8个苹果平均分给两个小朋友，每人分得 （ ）个；
• 4个苹果平均分给两个小朋友，每人分得 （ ）个；
• 1个苹果平均分给两个小朋友，每人分得 （ ）个；
• 小组合作，自己动手创造分 数，看看能得到哪些分数， 这些分数都是怎么得来的？
一个物体
“
一种图形
1”
“ 1“”
一个计量单位 单位：“1 ”
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
1”
许多物体组成
“ 1”
的一个整体
“
用下面的分数表示阴 影部分，对不对？
1 2
（√）
1
2
3
（×）
5
（×）
指出各题中的单位
（1） “15”（2：）
8
2
（3）
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31
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你知道 的意义吗？
8
3
：把（ 单位 ）平均分成（8份），表示这样（3份）的数。
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“1”
1
你知道 的意义吗？
3
1 : 把（单位“1”）平均分成（ 3份），表示这样（1份）的数。
1 6 : 把（ 2 7 : 把（
）平均分成（ ），表示这样（ ）的数。 ）平均分成（ ），表示这样（ ）的数。
11 18 : 把（ ）平均分成（ ），表示这样（ ）的数。
: 把（ ）平均分成（ ），表示这样（ ）的数。
自我检测：
1.用分数表示下面各图的红色部分：
3
5
5
83
9
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Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits