大类招生培养管理机制改革实施方案

附件2

大类招生培养管理机制改革实施方案

一、改革事项

深化大类招生培养管理机制改革。

二、改革目标

（一）增加跨专业大类招生培养管理的数量。

（二）探索跨学科大类招生培养管理机制。

三、拟解决的问题

（一）适应国家招生制度改革的新形势新挑战，通过扩大学生选择权，促进专业的竞争与发展。

（二）加强通识教育，强化基础，提高学生创新能力，增强学生职业适应和选择能力。

（三）打破学院建制对校内教育资源的分割和共享障碍，在更大范围内实现教育资源共享。

四、改革举措

（一）制定新的跨专业大类和跨学科大类招生计划

1.在目前15个跨专业大类招生计划的基础上，增加“草业科学类、临床医学类”等跨专业大类招生计划。

2.在广泛调研的基础上，从“人文科学类、社会科学类、医学科学类、理科类”等四大学科类别中，选择1-2个，探索试点跨学科大类招生。

（二）研究制定跨专业大类和跨学科大类招生的人才培养方案

按照跨专业大类和跨学科大类招生计划，制订相应的跨专业大类和跨学科大类人才培养方案。新增的跨专业大类招生人才培养方案由相关学院负责制订；试点跨学科大类招生的人才培养方案学，由教务处组织校内外专家，根据“厚基础、宽口径、高素质、重能力”要求制订。

（三）深化学生培养管理体制改革

新增跨专业大类招生的学生，仍实行以学院为主的管理模式。试点跨学科大类招生的学生，实行本科生院式的培养管理体制（包括“集中住宿、集中管理”，为学生提供专门的“活动菜单、课程菜单”，并选配“学业导师、班主任、辅导员、教学秘书、党支部书记”等）。

（四）研究制定跨专业大类和跨学科大类招生的学生专业分流和选择办法

根据“学术型、应用型、复合型”的培养要求，在充分尊重学生学习兴趣和专业志愿的前提下，兼顾教学资源的有效利用和学科专业的稳定发展，参考学生学业成绩、学分结构和综合表现，研究制定跨专业大类和跨学科大类招生的学生专业分流和选择办法。

五、预期成效

通过深化跨专业大类招生培养管理机制改革和试点跨学科大类招生培养管理改革，积累经验，创造条件，为全面推行跨专业大类招生培养管理和建立本科生院管理模式奠定基础。

六、主办部门

教务处

七、配合部门

人事处、学生处（学工部）、团委，各有关学院

八、工作小组

组长：安黎哲

成员：刘伟生景金生李华龙李晓莉郭明宙

李硕豪罗云各相关学院教学副院长

九、专家小组

张克非王学俭郭爱君李芝兰王乃昂周又和

严世强陈熙萌

十、进度安排

2017年4月至8月，充分征求相关学院意见，起草拟新增跨专业大类人才培养方案，并纳入2018年本科生招生计划。

2017年9月，成立“跨学科大类招生培养管理改革试点工作小组”。

2017年10月至11月，组织工作小组成员深入调研，起草跨学科大类招生人才培养方案和跨学科大类招生培养管理工作方案、并将拟试点的跨学科大类招生纳入2018年本科生招生计划。

2017年11月至12月，组织校内外专家对“跨学科大类招生培养管理工作方案”和“跨学科大类招生人才培养方案”进行充分论证和完善。