初中化学《酸的性质

第三节酸和碱的性质

第一课时酸的性质

【学习要求】

1、了解浓盐酸和浓硫酸的性质。

2、认识酸的化学性质，理解酸的化学性质实质是氢离子的性质。

3、体会分类选取代表物，宏观与微观结合等科学认识物质的方法。

4、通过对酸性质的开放性探究活动，引领学生进一步发展科学探究能力。

【重点】

1、酸的化学性质

2、对酸的化学性质反应原理的微观认识

【学案设计】

知识回顾：什么是酸？你知道哪些酸？如何证明一瓶失去标签的无色溶液是酸？

一、酸的性质

1、认识浓盐酸和浓硫酸

【探究活动一】浓盐酸和浓硫酸的性质

（1）阅读浓盐酸和浓硫酸的标签并完成填空

（2）用木条蘸取浓硫酸在滤纸上写字

（3）稀释浓硫酸

【形成知识】

1、浓硫酸的特性，，。

2、稀释浓硫酸时，一定要把慢慢倒入，并不断用搅拌。

3、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用冲洗，再涂上，以防灼伤皮肤。

2、酸的化学性质

【问题组】

1、稀盐酸能与哪些物质反应？你还想探究有关它们的什么知识呢？

2、我们准备的实验用品，有镁条、生锈铁钉（铁锈主要成分是氧化铁）、碳酸钠、氯化铜溶液等，分析判断它们各是哪类物质的代表？为什么要选取这些物质？

3、铁锈和盐酸的反应，在铁锈完全溶解后，铁钉表面有什么现象，为什么？

【探究活动二】稀盐酸的化学性质

完成实验并填写实验报告。

友情提示：

1、分工合作，边做边记录实验现象

2、酸有一定的腐蚀性，注意安全

3、先固后液,药液加入4—5滴

4、碳酸钠用药匙小头取绿豆粒大小

5、注意滴管不要碰触井穴板

实验：稀盐酸与镁条、锈铁钉、碳酸钠、氯化铜溶液的反应

【形成知识】

【探究活动三】稀硫酸的化学性质

完成实验并填写实验报告。

实验：稀硫酸与镁条、锈铁钉、碳酸钠、氯化铜溶液的反应

知识拓展：[动画展示]稀硫酸与镁条、碳酸钠、氯化铜反应的微观实质【问题组】

1、为什么稀盐酸和稀硫酸会有相似的化学性质?

2、酸具有哪些化学性质？

【形成知识】

酸的化学性质：酸与_________________________反应；

酸与_________________________反应；

酸与_________________________反应；

酸与_________________________反应；

酸与_________________________反应。

【本节小结】1、酸的化学性质，酸的性质是由氢离子决定的

2、分类选取代表物的学习方法

3、通过实验探究进行归纳整理的方法

4、宏观和微观相结合的学习方法

【随堂练习】

达标检测

1、下列物质按酸、碱、盐顺序排列的是（）

A．Mg(OH)2、CuSO4、H2CO3 B．HNO3、KOH、NaCl

C．CaCO3、NaOH、H2SO4 D．H2SO4、KNO3、NaOH

2、敞口存放的浓硫酸与浓盐酸过一段时间后溶液质量、溶质的质量分数将发生以下变化：Ａ、溶液质量都减少，溶质的质量分数都减小

Ｂ、溶液质量都减小，溶质的质量分数都减小

Ｃ、溶液质量一个增大，一个减小；溶质的质量分数一个增大，一个减小

Ｄ、溶液质量一个增大，一个减小；溶质的质量分数都减小

3、铁锈的主要成分是____，为除去铁钉上的锈迹，某学生将带锈迹的铁钉放入过量的盐酸中，他首先看到锈迹溶解，溶液呈________色。这是因为(用化学方程式表示) ________；不一会儿，又看到溶液中有________的现象，这是因为铁钉部分溶解(用化学方程式表示) __ ____

4、怎样区分两瓶丢掉标签的浓硫酸和浓盐酸？

5、人体补钙需要补可溶性钙离子。某品牌钙片的主要成分为碳酸钙，碳酸钙难溶于水，为什么食用后可以起到补钙的作用？

6、工常在焊接金属前常用稀盐酸除铁锈，原理是什么？你认为能否将生锈的铁制品长时间浸泡于稀盐酸中？为什么？

挑战自我

1、厨房内有一瓶无标签的无色溶液，经①闻气味②尝味道，初步确定它为白醋（主要成分为醋酸），取少量该溶液，分别倒在两个杯子中，分别加入③纯碱（碳酸钠）④一枚铁钉，两个杯子均有无色气体放出，进一步证明它是醋酸，根据上述信息回答：

（1）①②和③④是分别根据物质、兴致来判断。

（2）你认为③④两个实验根据酸类的那些性质设计的？

、。

（3）③和④产生的气体从物质分类看，它们的区别是、。

2、阅读材料并回答问题：

材料一通常食醋中约含3％-5％的醋酸。醋酸的化学式为CH3C00H，在温度高于16.6℃时是一种无色液体，易溶于水。醋酸具有酸的性质。

材料二钙是人体中的一种常量元素，人们每日必须摄入一定量的钙。动物骨头中含有磷酸钙，但磷酸钙难溶于水，却能跟酸反应生成可溶性的钙盐。

(1)在10℃时，醋酸的状态是；

(2)生活中能否用铝制品来盛放食醋? ，原因是；

(3)人们在熬骨头汤时，常常会加入少量食醋，这样做的理由是。

3、现有两瓶失去标签的无色，分别是稀硫酸和澄清石灰水。请你用两种方法对这两种溶液进行鉴别。

方法一：

方法二：

4、.如右图所示，A、B、C是初中化学中常见液体、气体和固体，气球套在

试管口且保证密封性能良好。

(1)若A能使紫色石蕊变红色，B为空气，将固体C倒人试管中产生气泡，

同时气球因膨胀而鼓起来。液体A、固体C可能是什么物质?请给出两种不

同组合(C为不同类别的物质)，写出发生反应的化学方程式。

A C化学方程式

（注：本资料素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注！）