芦花荡课件
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《芦花荡》
孙犁
同学们，带了笔和 笔记本本吗！？ 让我们用心的做 好笔记吧！
•作家简介
孙犁，现代小说家、散 文家。1913年4月出生 于河北省安平县。代 表作品为《白洋淀纪 事》。这部作品显示 了作家成熟的独特的 艺术风格，这就是： 淡雅疏朗的诗情画意 与朴素清新的泥土气 息的完美结合。以他 为代表的河北作家群 被当代文坛誉为“白 洋淀派”。他的小说 又被称为“诗体小 说”。
•整体感知-（答案）
① 本文讲了抗日时一个老头护送两个小女孩的故 事。
② 本文的主人公是护送女孩的那个老头。作者是 用描写（神态动作描写等几种）的方来刻画人 物的。
•生字难词：
《芦花荡》 习题精选
课前预习
• 课前预习
• 1．给下列加黑字注音。 • 提(dī )防 疟(yào)疾
寒噤(jìn)
就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来…… • 月明风清：
•品味赏析：
我特别欣赏小说第 段中
的 描写（语言、动作、
神态、心理、外貌等），因
为
。
•质疑释疑：
《芦花荡》写的是残酷 的战争环境中的人和 事。但是我们读后并 没有感到非常的凄惨， 没有让人感到压抑， 而是感到写得非常优 美，给人一种积极向 上的力量。这是为什 么？
• 此段属____________描写，其表达作用是____________________________________。 • (2)他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务偏偏没有完成？自己没儿没
女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴 说话？这老脸呀！ • 此段属____________描写，精彩地写出了老人因没有完成任务而____________、 ____________、____________的心理。(3)他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我， 我什么也靠给水上的能耐，一切保险。 • “不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。” • “不怕。他打不着我们！” • 这几段属____________描写，充分表现了老头子对自己“工作”的 ____________________________________。 • (4)填上恰当的动词，体会其用词的准确。 • ①老头子____________了一声“趴下”，一____________身就____________进水里去， 着水用两手____________着小船前进。 • ②老头子____________起来，____________起篙，____________了一下。那小船转弯 抹角____________入了苇塘的深处。
• 仄(zè) 歪 篙(gāo)
蹿(cuàn) 鲜嫩(rèn)
• 2．解释词语。
• 挂花：_____________________________ 寒噤：_____________________________
• 尖利：_____________________________ 张皇失措：_____________________________
•
•
• • •
•
•
•
《
《
芦 花
图
片白洋淀图展片展示示
芦 花
荡
荡
》
》
芦花荡
第1部分
第2部分
ຫໍສະໝຸດ Baidu
第3部分
第4部分
第五部分
描写环境介绍人物
开端
发展
高潮
结局
1～8段
9～19段
20～54段
55～61段
61～63段
同学们，做好 笔记了吗？
2
•整体感知
1. 本文讲了一个什么故事？试用几句话进行 概括。
2. 本文的主人公是谁？作者是用什么方法刻 画人物的？
•课外拓展：
• 课外阅读《芦花荡》的姊妹篇《荷 花淀》，比较两篇文章有何异同。
• 以《走近孙犁》为题，写一篇随笔， 字数不限。
用自己的心灵去感悟， 用自己的语言去表达， 用自己的观点去判断， 用自己的思维去创新。
再见！！！！！！！
• 3．《芦花荡》选自《________》，是的“白洋淀纪事 之二”，“之一”是他的另一篇小说《______》。
语段训练
• 描写是表现人物性格特点的一种重要的表达方式，作者在行文中多次运用，请试着判 断并分析其作用。
• (1)老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白 胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除 非是在白洋淀上。
小练笔
展开合理的想像，将二菱目睹老头子的英雄行为时的心 理活动补写出来。
• 答：_________________________________
积累与运用
• 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 • ①疟（ ｙàｏ ）子 ②寒ｊìｎ（噤 ） ③蹿了一蹿（c
ｕāｎ ） • ④ｚè（仄 ）歪 ⑤飒（ｓà）飒 ⑥阴惨（ｃǎｎ ） • 3.根据语境解词并模仿造句。 • ①可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，
孙犁
同学们，带了笔和 笔记本本吗！？ 让我们用心的做 好笔记吧！
•作家简介
孙犁，现代小说家、散 文家。1913年4月出生 于河北省安平县。代 表作品为《白洋淀纪 事》。这部作品显示 了作家成熟的独特的 艺术风格，这就是： 淡雅疏朗的诗情画意 与朴素清新的泥土气 息的完美结合。以他 为代表的河北作家群 被当代文坛誉为“白 洋淀派”。他的小说 又被称为“诗体小 说”。
•整体感知-（答案）
① 本文讲了抗日时一个老头护送两个小女孩的故 事。
② 本文的主人公是护送女孩的那个老头。作者是 用描写（神态动作描写等几种）的方来刻画人 物的。
•生字难词：
《芦花荡》 习题精选
课前预习
• 课前预习
• 1．给下列加黑字注音。 • 提(dī )防 疟(yào)疾
寒噤(jìn)
就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来…… • 月明风清：
•品味赏析：
我特别欣赏小说第 段中
的 描写（语言、动作、
神态、心理、外貌等），因
为
。
•质疑释疑：
《芦花荡》写的是残酷 的战争环境中的人和 事。但是我们读后并 没有感到非常的凄惨， 没有让人感到压抑， 而是感到写得非常优 美，给人一种积极向 上的力量。这是为什 么？
• 此段属____________描写，其表达作用是____________________________________。 • (2)他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务偏偏没有完成？自己没儿没
女，这两个孩子多么叫人喜爱！自己平日夸下，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴 说话？这老脸呀！ • 此段属____________描写，精彩地写出了老人因没有完成任务而____________、 ____________、____________的心理。(3)他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我， 我什么也靠给水上的能耐，一切保险。 • “不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。” • “不怕。他打不着我们！” • 这几段属____________描写，充分表现了老头子对自己“工作”的 ____________________________________。 • (4)填上恰当的动词，体会其用词的准确。 • ①老头子____________了一声“趴下”，一____________身就____________进水里去， 着水用两手____________着小船前进。 • ②老头子____________起来，____________起篙，____________了一下。那小船转弯 抹角____________入了苇塘的深处。
• 仄(zè) 歪 篙(gāo)
蹿(cuàn) 鲜嫩(rèn)
• 2．解释词语。
• 挂花：_____________________________ 寒噤：_____________________________
• 尖利：_____________________________ 张皇失措：_____________________________
•
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• • •
•
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《
《
芦 花
图
片白洋淀图展片展示示
芦 花
荡
荡
》
》
芦花荡
第1部分
第2部分
ຫໍສະໝຸດ Baidu
第3部分
第4部分
第五部分
描写环境介绍人物
开端
发展
高潮
结局
1～8段
9～19段
20～54段
55～61段
61～63段
同学们，做好 笔记了吗？
2
•整体感知
1. 本文讲了一个什么故事？试用几句话进行 概括。
2. 本文的主人公是谁？作者是用什么方法刻 画人物的？
•课外拓展：
• 课外阅读《芦花荡》的姊妹篇《荷 花淀》，比较两篇文章有何异同。
• 以《走近孙犁》为题，写一篇随笔， 字数不限。
用自己的心灵去感悟， 用自己的语言去表达， 用自己的观点去判断， 用自己的思维去创新。
再见！！！！！！！
• 3．《芦花荡》选自《________》，是的“白洋淀纪事 之二”，“之一”是他的另一篇小说《______》。
语段训练
• 描写是表现人物性格特点的一种重要的表达方式，作者在行文中多次运用，请试着判 断并分析其作用。
• (1)老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白 胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除 非是在白洋淀上。
小练笔
展开合理的想像，将二菱目睹老头子的英雄行为时的心 理活动补写出来。
• 答：_________________________________
积累与运用
• 1.给加点字注音，根据拼音写汉字。 • ①疟（ ｙàｏ ）子 ②寒ｊìｎ（噤 ） ③蹿了一蹿（c
ｕāｎ ） • ④ｚè（仄 ）歪 ⑤飒（ｓà）飒 ⑥阴惨（ｃǎｎ ） • 3.根据语境解词并模仿造句。 • ①可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，