教案：《认识时间》课件制作

选材

认识时间

本例对应的是九年义务教育五年制小学数学一年级下册第七章《认识时间》的教学内容。本章主要介绍用钟表来认识时间。课件通过动画及同学们所熟悉的钟表，并将代数问题化归为几何的方法解决问题，有利于帮助学生理解问题.使同学们在愉快中接受知识。

教案： 《认识时间》课件制作

教学目标：通过利用生动形象的Flash 课件授课达到使学生认识时间的目的。 教学重点：认识时钟，学会怎样写时间和读时间。

教学过程：第一步先让小学生认识时钟的面盘，通过教师的的课件引导数一数时钟面盘有多少个格子，得出1小时=60分（学生为主体），第二步通过认识时钟的半小时和1小时以及一分一分地数分钟来认识时间（学生为主体）；第三步教师通过提问学生认识时间来教会学生时间的写法与读法，通过以上的学习与观察得出认识时间的方法（教师为主体）；第四步通过做一做与练一练三组练习题来巩固复习所学的内容（学生为主体）；最后以一首《明日》诗作为学习认识时间的扩展结束这部分内容的学习。

操作说明：课件的第一页为课件的封面，点击按钮进入封面二——内容简介，再点击“下一步”按钮进入课件的主页，将鼠标点到每一条标号鱼或各自后面的文字等成为手掌时点击将会进入相应的内容（授课内容），在每一个页面上将会出现三个按钮：

内容讲授完毕自动回到课件的封面部分。

封面(第一场景) 内容简介(第二场景) 单击此按钮将回到主页选择另一个学习内容

单击此按钮会实现返回本场景的前一操作 单击此按钮会实现本场景的下一步操作

课件主页(第三场景) 数一数(第四场景)

拨一拨1(第五场景) 拨一拨2(第五场景)

学一学(第六场景) 做一做1(第七场景)

做一做2(第七场景) 练一练1(第八场景)

练一练2(第八场景) 结束(第九场景)

三．本实例在制作过程中将应用到以下一些知识：

●启动Flash，认识Flash用户界面。

●新建文件、保存Flash文件及设置Flash 文件属性。

●输入文件，设置字体、字号、文字颜色。

●了解帧、关键帧的作用，学会在“时间轴”上插入帧及关键帧，选择帧及移动帧。

●运用图层在Flash动画制作中的作用，增加图层的方法。

●绘制、复制、粘贴、组合、旋转与移动图形，设置边框色、填充色、边框粗细。

●制作移动动画。

●设置按钮的对象动作，了解“Stop“（停止）语句在控制动画播放中的作用。

●将Flash文件输出为可单独运行的SWF格式动画文件。

11．完成。