安徽省重点高中2019届高三大联考语文试题 Word版含答案

大联考试卷

语文

(试卷总分150分考试时间150分钟)

一、现代文阅读（36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

①拥有200年历史的巴西国家博物馆被大火呑噬,馆藏的2000多万件文物一夜之间化为灰烬，仅有10%得以幸免。被大火呑噬的不仅是巴西国家博物馆馆藏的文物，更是这些文物所承载的珍贵文明和历史文化、所连接的后人与祖先之间的记忆；这场大火不仅为全世界文博场所敲响了消防安全的警钟，更以一种残忍的方式向人们宣告了历史文物等文化遗产的脆弱。日前里约热内卢的研究人员利用3D打印技术将此前扫描过的巴西国家博物馆300多件藏品打印出来、“重现” 在火灾中被烧毁的众多文物，这让很多为损毁文物扼腕叹息的人们在得到些许安慰的同时，也愈发意识到科技在文物保护中的重要性：数字化技术可以对文物进行客观完整的存档和真实有效的展示；3D打印技术可以对文物进行复制，留存下更多记忆。

②存照、记录。显然，科技对文物保护和文化传承所作的贡献远不止于此。近日，600岁的网红——故宫博物院凭借其与凤凰卫视联合创制的《清明上河图3. 0》高科技互动艺术展演刷爆了社交媒体。这个展演之所以一票难求并被很多人“实名点赞”，一方面得益于传世名画《清明上河图》本身的文化韵味和魅力，另一方面则要归功于科技赋予了这幅名画更强的感染力和感召力。8K超高清互动技术、高清动态动画技术、全息影像让巨幅长卷“动”了起来；球幕影院让观众仿佛行驶在《清明上河图》的汁河上，沉浸式地体验鲜活的

宋朝生活。科技，让一幅千年前的画作“活” 了起来，让文化有了更灵动更真切的全新表达。

③其实，科技与文化的融合并不是新鲜事。8年前的上海世博会，中国馆里动起来的《清明上河图》就曾每天让数万人心甘情愿排队五六个小时；数字敦煌让人们通过一只鼠标、一块屏幕就能身临其境般地欣赏莫高窟精美壁画；数字化故宫让游客足不出户，就能通过《胤旗美人图》《韩熙载夜宴图》等APP在手机里畅游故宫。

④随着时代的发展，科技与文化的融合是大势所趋。对观众而言，科技赋予了文化更多的表达和呈现形式，依托优秀传统文化资源，科技为人们提供了更丰富多彩、品质更高的文化产品；对市场而言，如《清明上河图3.0》这样的“爆款”展演引发了人们对文物的关注，极大地唤醒了人们对文化的求知欲望，激活了文化消费市场的潜力；对文物而言，科技让文物动起来、活起来，文物的展现形式不再只是高高在上的陈列，而是以一种走心的互动与人们建立起连接，从而让文化的影响力进一步扩大。

⑤科技与文化的融合要走得更好更远，离不开想象与创新。这次《清明上河图3.0》让很多人感动的地方就在于良好的互动和穿越效果，一朝步入画卷，一日梦回千年”的感受和“醉后不知天在水，满船清梦压星河”的意境都少不了创意与创新。但有一点必须明确，在文化与科技的融合之路上，创新也要把握好度，永远基于对文化资源的正确挖掘和解读，不能只为了追求炫酷新潮的表达方式，忽略了文化的本源和内涵。内容为王，放在文化与科技的融合上也是真理。只有把握好保存文化命脉、传播文化基因的使命，不让科技喧宾夺主，文化才能借助科技的翅膀飞得更高更远。

(选自2018年10月2日《光明日报》陈晨的《创意为要，内容为王》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分）（）

A.巴西国家博物馆历史悠久，藏品丰富，一场火灾化为灰烬，仅有 10%得以幸免。

B.里约热内卢的研究人员利用3D打印技术，打印出了以前扫描过的300多件藏品。

C.数字化技术可以对文物进行存档、展示，3D打印技术可以对文物进行复制、留存。

D.《清明上河图3.0》成为网红得益于科技赋予了这幅名画更强的感染力和感召力。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（）

A.文章从巴西博物馆火灾写起，接着写在火灾中被烧毁文物的“重现”，论证科技在文物保护中的重要性。

B.文章以《清明上河图》展演刷爆社交媒体为例，论证了科技对文物保护和文化传承所作的主要贡献是存照、记录。

C.文章通过从观众、市场和文物三个角度，着重论证了随着时代的发展，科技与文化的融合是大势所趋。

D.文章最后以《清明上河图3.0》为例，论证了科技与文化的融合要走得更好更远，要正确处理好创新与内容的关系。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分）（）

A.巴西国家博物馆火灾，吞噬了历史文物所承载的珍贵文明和历史文化、所连接的后人与祖先之间的记忆。

B.600岁网红《清明上河图3.0》高科技互动艺术展演刷爆社交媒体，是因为展演一票难求，并被很多人“实名点赞”。

C.《清明上河图3. 0》“爆款”展演引发人们对文物的关注，是科技让其“活”了起来，得益于科技与文化的融合。

D.只要有想象与创新，把握好保存文化命脉，传承文化基因的使命，科技与文化的融合就会走得更高更远。

(二)文学类文本阅读(本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

八爷

幽兰

八爷的倔闻名八百里秦川。分地分牛那年，儿子只说了声想去做点儿生意，八爷当天与儿子分了家，谁劝都没用。近几年儿子弃农办厂当了厂长，成了乡官县爷也敬的财神，八爷仍死守黄土倔着过。

这天儿子坐着小车回来看爹，车停在门口人刚下来，爹出来了。

“爹!”

“这年头儿啥爹不爹？走，转嘎去！

八爷一反常态，带笑不笑地拍了拍儿子的肩。于是，八爷前头走，儿子后面跟,一路到了南山坡地。八爷在地头坐下了，儿子也只好坐下，八爷看地，儿看爹。

这地是儿子的责任田，多年没种长了一地茅草。

“厂长……”

“爹!”

“哪里哪里!今儿个你是厂长，我是农民，咱心平气和说些话，有啥不好？”

“爹……”

“厂长，这是你的地？”

“爹！我忙……”

“噢，你是厂长，我忘咧。这些年，你办厂挣了多少钱？”

“固定资产流动资金不说，存了二百万，爹，我不想让你再种地咧……”

“先不说先不说，叫我算嘎子。二百万，一季粮食卖五百，一年两季一千,你帮我算嘎子，二百万有多少个一千？”

“有……两千个。”

“就是说，你厂长几年光景顶我老汉种两千年的地。我今儿个才明白，当初错怪你了。

“就是嘛！爹。

“听说有钱就能买粮食？听说不管干啥的人都还是要吃粮食？”

“这还用问，有钱啥都能买。

“你一月买粮花多少钱？”

“沾粮的都算？”

“沾地的都算，酒、烟、点心……”

“至少两千元吧！

“就是说，要有二十四个种地的人不吃不喝才能养活一个挣钱的人！

“爹……”

“算透才心明。我再问你，这钱是咋来的？”