分数乘除法对比练习题(精选)

分数乘除法对比练习

列式计算：

1、①60吨的

32是（）吨？②（）吨的3

2是60吨？③60吨是（）吨的3

2？ 2、①50千克的21是（）千克？②（）千克的2

1是50千克？③50千克是（）千克的2

1？

3、①94的32的（）？ ②94是32的（）？ ③（）的94是3

2？

④（）的32是94？ ⑤94是（）的3

2？

4、（1）多少米的53是32米？（2）一个数的72是4

3，这个数是多少？

（3）43平方米的32是多少？（4）65升是多少升的4

3？

（5）85公顷是7

5公顷的多少？

5、平行四边形的面积是815平方米，高是6

5米，底是多少米？

6、平行四边形的底是

154米，是高的52，面积是多少平方米？

7、果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的

54，苹果树棵数是桃树的3

2，苹果树有多少棵？

8、果园里有桃树96棵，苹果树棵数是桃树的

43，果园里桃树和苹果共有多少棵？

9、果园里有苹果树80棵，是桃树棵数的

65。果园里苹果树和桃树共多少棵？

10、农场有桃树96棵，是梨树棵数的

32，苹果树棵数是梨树的43，农场有苹果树多少棵？

11、公园里有月季有90棵，正好是郁金香的

43，兰花的棵数是郁金香的65，郁金香有多少棵？

12、（1）食堂运来大米500千克，运来的面粉比大米少

107，运来的面粉比大米少多少千克？

（2）食堂大米比面粉多

5，正好多300千克，食堂面粉有多少千克？

（3）食堂运来大米250千克，是运来面粉的35，运来的蔬菜是面粉的10

3，运来蔬菜多少千克？

（4）食堂有大米53吨，第一天用掉61，是第二天用掉的8

3吨，二天一共用掉多少吨？

13、（1）一台织布机

54小时可以织布32米。1小时织布多少米？织1米布需要多少小时？

（2）一台拖拉机

103小时耕地1514公顷。1小时耕地多少公顷？耕8

3公顷地需要多少小时？

14、（1）每台收割机1小时收割83公顷稻田，4台这样的收割机，9

4小时收割稻田多少公顷？

（2）一块地209公顷，用3台拖拉机来耕，5

3小时可以耕完。平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷？

（3）学校运来53吨煤，用去31吨后，又用去余下的2

1，又用去多少吨？

（4）面粉厂314小时生产面粉328吨。照这样计算，2

17小时生产多少吨？

小学数学分数乘除法 2

小学数学分数乘除法一：相关知识点 1．分数乘法：分数乘法的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和的简便运算。 2。分数乘法的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变;分数乘分数，用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作分母．但分子分母不能为零.. 3.分数乘法意义：分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。一个数与分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。 4。倒数：乘积是1的两个数叫做互为倒数. 5。分数的倒数：找一个分数的倒数，例如３/4把３/4这个分数的分子和分母交换位置,把原来的分子做分母,原来的分母做分子.则是4/3．3/4是4/3的倒数,也可以说4/３是３/4的倒数。６。整数的倒数：找一个整数的倒数，例如12，把1２化成分数,即12/1，再把１2／１这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母,原来的分母做分子.则是１/12 ，1２是1/1２的倒数. 7。小数的倒数普通算法：找一个小数的倒数,例如０。25 ，把０。2５化成分数，即1／4 ,再把１/4这个分数的分子和分母交换位置，把原来的分子做分母,原来的分母做分子.则是４/１用１计算法:也可以用1去除以这个数,例如0。25 ,１/0。2５等于4，所以０。25的倒数4 ，因为乘积是１的两个数互为倒数。分数、整数也都使用这种规律. 8．分数除法：分数除法是分数乘法的逆运算。 9.分数除法计算法则:甲数除以乙数（0除外),等于甲数乘乙数的倒数。 10.分数除法的意义：与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数。 11.分数除法应用题：先找单位1.单位1已知，求部分量用乘法,求单位１用除法。 12。比的意义：比的意义是两个数的除又叫做两个数的比。 13．比的基本性质:比的前项和后项都乘以或除以一个不为零的数.比值不变。(比的基本性质用于化简比。）14。运算定律: 加法结合律:（a＋b）+c＝a+(ｂ+c) 加法交换律:a+b=b+a

分数乘除法应用题比较练习精选

分数乘除法应用题比较练习一、列式计算。 1、（1）60吨的32 是（）吨？（2）（）吨的3 2 是60吨？（3）60吨是（）吨的3 2 ？ 2、（1）50千克的21 是（）千克？（2）（）千克的2 1 是50千克？（3）50千克是（）千克的2 1 ？ 3、（1）9 4 的 3 2 的（）？（2）94是3 2 的（）？（3）（）的94是32 ？（4）（）的32是9 4 ？（5）94是（）的3 2？ 4、（1）多少米的53是32 米？（2）一个数的72是43 ，这个数是多少？（3）43平方米的32 是多少？（4）65升是多少升的4 3？（5）85公顷是75 公顷的多少？ 5、（1）把5米长的绳子平均分成8段，每段是这根绳子的几分之几？每段长多少米。（2）幼儿园把85 千克的糖果平均分给5 个小朋友，每人分得这些糖果的几分之几？每人分得多少千克？（3）一堆沙子 9 7 吨，一个星期运完，平均每天运这堆沙子的几分之几？平均每天运多少吨？

（4）把 6 5 米长的绳子平均分成10段，每段是这根绳子的几分之几？每段长多少米？二、解决实际问题。 1、（1）平行四边形的底是35米，高是 43 米。面积是多少平方米？（2）平行四边形的底是3 5 米，高是底的 43 ，高是多少米？（3）平行四边形的底是3 5 米，高是底的 43 。面积是多少平方米？（4）平行四边形的面积是8 15 平方米，高是6 5 米，底是多少米？（5）平行四边形的底是54米，是高的3 2 ，高是多少米？（5）平行四边形的底是 15 4 米，是高的52 。面积是多少平方米？ 2、（1）果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的5 4 ，果园里有桃树多少棵？（2）果园里有梨树120棵，桃树棵数是梨树的 54，苹果树棵数是桃树的3 2 ，苹果树有多少棵？（3）果园里有桃树96棵，苹果树棵数是桃树的 4 3 。果园里桃树和苹果共有多

人教版小学数学六年级上册分数除法单元练习题

人教版小学数学六年级上册分数除法单元练习题一、直接写得数。 1÷4/5= 7/10÷1= 1/9÷5= 1/2＋2/3= 3/8÷5/8 = 9÷3/4 = 6×7/12 = 2/7÷2/7 = 6＋1/6= 3/5×1/3= 1/3－1/4= 2/5÷5= 二、想一想，填一填。 1、120的2/3是（）；甲数的3/4是240，甲数是（）。 2、把2/7×1/4=1/14 改写成除法算式是（）。 3、在○内填上＞、＜或= 5/12÷1/3○5/12 1/4÷1/2○1/2÷1/4 10/11○1÷10/11 4、1/2里面有（）个1/10； 3吨的2/3是（）吨。 5、5.6∶4.2化成最简单的整数比是（），比值是（）。 6、（）∶（）=0.75 = 12÷（）=（）/32 7、5/12÷1/8 =（）×（）=（） 8、一个比的比值是2/3,如果这个比的前项是10,那么后项是（）。 9、女生人数是男生人数的3/5，女生人数与男生人数的比是（），男生占全班人数的( )/( )。 10、填合适的分数 250千克=( ) 吨 3/4时=（）分。三、请你来当小裁判。 1、两个分数相除，商一定大于被除数。 ( ) 2、化简15∶5的结果是5。（） 3、把1/2米的铁丝平均分成4段，每段长1/米。( )

4、9/10÷3/4÷8=10/9×3/4×1/8＝5/27 （） 5、5厘米∶20米=5÷20=1/4 （）四、用心选一选。（将正确答案的序号填在括号里） 1、a是b的1/4，b就是a的（）。 A、4倍 B1/4、 C、3/4 2、“乙的7/11相当于甲”，应该把（）看作单位“1”。 A、甲 B、乙 C、无法确定 3、1克盐放入100克水中，盐与盐水的比是（）。 A、1∶100 B、100∶1 C、1∶101 4、从家到学校，姐姐用8分，妹妹用9分。姐姐和妹妹每分所行路程的比是（）。 A、8∶9 B、9∶8 C、8∶17 5、最简比的前项和后项一定是（）。 A、质数 B、奇数 C、互质数 6、“什么数的1/6是2/9，求这个数。”正确的算式是（）。 A、1/6÷2/9 B、2/9÷1/6 C、1/6×2/9 五、计算题。 1、计算下面各题。 2/25÷8/25 （7/8＋13/16）÷13/16 （1－3/5）x=1/10 (解方程) 2、先化简比，再求比值。 24∶8 1/12∶5/24 3千克∶800克

六年级分数乘除法应用题对比练习

分数乘除法应用题一、解题技巧：一抓，二找，三确定，四对应。 1、一抓：抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子） 2、二找：找准单位“1”的量；（“的”前“比”后的量） 3、三确定：确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用除法，未知单位1用乘法） 4、四对应：找出相对应的数量与分率，列出算式。单位“1”的量×分率＝分率对应量（分率对应量÷分率＝单位“1”的量）二、基础练习：（1）寻找单位“1”（先说出表示单位“1”的量，再说出另一个量所对应的分率） 1、男生是女生的31 2、女生是男生的31 3、男生比女生多31 4、女生比男生少31 5、一条路修了52 6、今年比去年增产5 2 7、一条路，修了50米，还剩52 8、一件衣服降价5 2 9、看了一本书的31 10、一批青菜，其中4 1 是白菜 11、四月份比三月份节约用电51 12、水结冰体积膨胀11 1 （2）寻找分率对应量例：看了一本书的31。全书的（31 ）和（）相对应。全书的（1- 3 1 ）和（）相对应。 ①育才小学全校共有学生1500人，五年级人数占全校人数的4 1 ，六年级人数占全校人数的51 ，求五、六年级共有学生多少人？ ②仓库里有若干吨化肥，第一天运出总数的101，第二天运出总数的5 1 ，还剩49吨，仓库里原有化肥多少吨？（3）训练写等量关系式：常用的等量关系的标志词有：“是、为、占、相当于、等于、得、比、共 ” ①桃树棵数是梨树的54 ②一班的得分为二班的5 4 ③五年级人数占全校人数的41 ④甲相当于乙的5 2 ⑤a 的2倍与b 的51的和等于5 ⑥a 的2倍与b 的51 的差得5 ⑦今年比去年增产4 1 ⑧美术小组和舞蹈小组共30人

分数乘除法计算题专项练习题

分数乘除法计算题专项练习1 一、直接写出得数＝4375? ＝7997÷ ＝3456? ＝21575÷ ＝4 3 98? ＝38152019? ＝2 3 109÷ 15 －16 = 47 ×1= 12 ＋17 = 878? = 9763÷= 5341+= 43÷4 3 = 10÷= 12÷3 2 = 1.8×61= 5210965??= 1517×60= ＝16 5 ÷ 1953 ×0= 二、看谁算得又对又快 111471685÷÷ 35246583?? 11555382619?÷ 25 3 5312? ÷ 38 ×4÷38 ×4 43 853485÷?＋ 58 ÷ 712 ÷ 710 12 ÷ 54 × 23 6÷103－103÷6 31×43÷（43－125） [35－(52＋43)]÷4 31

（ 78 + 1316 ）÷ 1316 187×41＋43×187 14×75÷14×75 36×（ 79 ＋ 34 － 56 ） (94+231)×9+2314 21×3.2＋5.6×0.5＋1.2×0.5 11 9 523121÷??? ??+÷ [2－（ 65＋85）]×127 三、解方程 322187＝x 152498＝÷x 3 215254＝＋x x 65 x =30

8x －31=91 6x ＋5×4.4=40 （1－0.6）÷x ＝5 21x ＋52x ＝20 21 五、列式计算 1．4个118 的和除以38 ，商是多少？ 2．21减去21乘3 2 的积，差是多少？ 3．一个数的 56 比它的 3 4 多 4，求这个数。 4． 12加上23的和，等于一个数的2 3 ，这个数是多少？ 5．比一个数多12%的数是112，这个数是多少？

分数乘除法应用题对比练习(很好)

第一类、一个数的几分之几 1.（1）某校有男生240人，女生是男生的 65 ，女生有多少人？第二类、两步连乘 3．（1）鸡场养有小鸡2240只，中鸡是小鸡的 85，大鸡是中鸡的7 6 ，大鸡有多少只？ 4.（1）公园里有郁金香90棵，月季花是郁金香的 9 5 ，兰花的棵数是月季花的 52 ，兰花有多少棵？第三类、比单位“1”多或者少（多加少减） 5．（1）商店运来一批水果，其中苹果有180kg,梨比苹果多9 1 ，苹果多少千克？ 6.（1）某校有男生240人，女生比男生少6 1 ，女生有多少人？分数应用题解题口诀： 1、找出关键句，判断单位“1”。已知单位“1”，直接用乘法。不知单位“1”，请设它为X 1.（2）某校有女生200人，女生是男生的 65 ，男生有多少人？

4.（2）公园里有兰花20棵，月季花是郁金香的 9 5 ，兰花的棵数是月季花的 52 ，郁金香有多少棵？ 5.（2）商店运来一批水果，其中梨有20kg, 梨比苹果多9 1 ，苹果多少千克？ 6.（2）某校有女生200人，女生比男生少6 1 ，男生有多少人？ 1、A 、某学校有学生640人，其中女生占全校人数的8 5 ，女生有多少人？ B 、某学校有女生400人，女生占全校人数的8 5 ，该校有多少人？ 2、A 、小明有图书48本，小芳的图书是小明的65，小利的图书是小芳的43 ，小利有图书多少本？ B 、小利有图书45本，小芳的图书是小明的65，小利的图书是小芳的43 ，小明有图书多少本？ 3、A 、果园里有桃树80棵，梨树的棵树是桃树的169，又是苹果树的32 15 ，果园里有多少棵苹果树？

分数乘除法练习题

分数乘除法练习题一、温故而知新。 1、一个正方形的周长是3.6米，这个正方形的面积是（）。 2、一个三位小数,四舍五入后是5.90，这个四位小数最大可能是（），最小可能是（）。 3、千分位的计数单位是（），0.105里面有（）个这样的计数单位。 4、一种铁丝0.25米重0.2千克，这种钢丝每米重（）千克。 5、一块平行四边形地的面积是32公顷，它的底是800米，高是（）米。

6、两个数相除的商是7.2，如果把被除数扩大10倍，除数不变，商是（），如果被除数、除数同时扩大5倍，则商是（），如果被除数缩小10倍，除数扩大6倍，则商是（）。 7、2007年国庆节是星期一，这年的12月1日是星期（），2008年的元旦是星期（）。 8、甲、乙两数的和是13.2，把甲数的小数点向右移动一位就和乙数相等。甲数是（），乙数是（）。

二、计算大汇总。 1、列竖式计算下列各题 13.8＋7.62 7.2×0.84 4.1－1.298 0.0336÷2.1 2、下面各题能简算的要简算。 5.32＋7.93＋4.68 2.5×0.39×0.4 32.1－8.3－1.7 5.5×99 12.39－(5.18＋2.39) (25＋2.5＋0.25)×4 1.8×3.5＋ 2.5×1.8 12.5×8.8

1.25×32×0.25 4.6×99+4.6 7.5×101-7.5 7.68÷2.5÷0.4 3.6×1.2÷3.6×1.2 4.6×47+4.6×54-4.6 6.8×3.6＋ 7.2×1.6 0.45×72+45×0.18+4.5

3、列式计算。（1）1.168与3.9的和除以10与9.44的差,商是多少? (2) 386与0.15的积比78.4与56.9的差大多少? (3) 6减0.5的差乘1.4所得的积除9.24 ,商是多少? （4）0.6除1.2的商再加上6.78，和是多少？

分数乘除法经典应用题

分数乘除法经典应用题（一）分数乘法经典应用题 1﹑幼儿园有积木120块，黄色的占1/5，红色的占1/4，黄色的比红色的少多少块？ 2﹑工厂有水泥120吨，第一天运出1/4，第二天运出2/5，第二天比第一天多运出多少吨？ 3﹑水果店有苹果640千克，梨是苹果的4/5，有梨和苹果共有多少千克？ 4﹑小刚有玻璃弹子20粒，小强的玻璃弹子是小刚的1/5，两人共有玻璃弹子多少粒？ 5﹑学校植树120棵，其中2/5是梧桐树，1/4是榆树，其余的是樟树，植樟树共多少棵？ 6﹑书店有一批新书共4200本，第一周卖出1/4，第二周卖出2/5，还剩多少本没有卖出？ 7﹑一桶油6千克，第一次用去全部的2/9，第二次用去全部的1/3，还剩多少千克？ 8﹑一本书240页，第一天看了全书的1/4，第二天看了全书的3/8，两天共看了多少页？ 9﹑一本故事书320页，第一天看了3/8，第二天看了1/5，第三天应从第几页看起？ 10、五年级有学生250人，其中4\5去参加植树劳动，余下的1/5去车站打扫卫生, 打扫卫生的有多少人？ 11﹑一根铁丝长48米，第一次用去全长的1/3，第二次用去余下的3/5，第二次用去多少米？12﹑有25吨大米，第一天买出1/4吨，第一天买出余下的1/4，第二天买出大米多少吨？13、粮店有4000千克大米，第一周卖出1/2吨，第二周卖出余下的3/5，第二天卖出大米多少千克？ 14﹑有一堆煤60吨，用去它的1/4还多5吨，用去多少吨？ 15﹑有苹果2600千克，梨比苹果的7/13还少100千克，有梨多少千克？ 16、工厂有女工234人，男工比女工的2/3还少32人，工厂有男工多少人？ 17、要修一条公路，第一天修3/10千米，第二天修2/5千米，第三天修的恰好是前两天的5/6，三天一共修多少千米？ 18、洗衣机厂上月计划生产洗衣机1500台，结果超产1/15，超产了多少台？ 19、水果店有橘子2600千克，苹果比橘子少9/20，苹果比橘子少多少千克？ 20、学校九月份用煤560千克，十月份计划用煤是九月份的9/10而十月份实际用煤比计划节

分数乘除法对比应用题-教案

学好教育专业化辅导教案讲义任教科目：授课题目：分数乘除法应用题年级：六年级任课老师：童老师授课对象：武汉学好专业化教育新华家园校区教务主任签字：_________ 日期: _______

教学流程及授课详案一、解题技巧：一抓，二找，三确定，四对应。 1、一抓：抓住关键句——分率句；（含几分之几的句子） 2、二找：找准单位“1”的量；（“的”前“比”后的量） 3、三确定：确定单位“1”是已知还是未知（已知单位1用除法，未知单位1用乘法） 4、四对应：找出相对应的数量与分率，列出算式。单位“1”的量×分率＝分率对应量（分率对应量÷分率＝单位“1”的量）二、基础练习：（1）寻找单位“1”（先说出表示单位“1”的量，再说出另一个量所对应的分率） 1、男生是女生的31 2、女生是男生的31 3、男生比女生多31 4、女生比男生少31 5、一条路修了52 6、今年比去年增产5 2 7、一条路，修了50米，还剩52 8、一件衣服降价5 2 9、看了一本书的31 10、一批青菜，其中4 1 是白菜 11、四月份比三月份节约用电51 12、水结冰体积膨胀11 1 （2）寻找分率对应量例：看了一本书的31。全书的（31 ）和（）相对应。全书的（1- 3 1 ）和（）相对应。 ①育才小学全校共有学生1500人，五年级人数占全校人数的41，六年级人数占全校人数的5 1 ，求五、六年级共有学生多少人？ ②仓库里有若干吨化肥，第一天运出总数的101，第二天运出总数的5 1 ，还剩49吨，仓库里原有化肥多少吨？（3）训练写等量关系式：常用的等量关系的标志词有：“是、为、占、相当于、等于、得、比、共 ” ①桃树棵数是梨树的54 ②一班的得分为二班的54 ③五年级人数占全校人数的4 1 ④甲相当于乙的52 ⑤a 的2倍与b 的51的和等于5 ⑥a 的2倍与b 的51 的差得5 ⑦今年比去年增产4 1 ⑧美术小组和舞蹈小组共30人

分数乘除法计算50道题00

分数乘除法计算题（五十道题）一、直接写出得数＝4375? ＝7997÷ ＝3 4 56? ＝21575÷ ＝4398? ＝165 ÷ ＝38152019? ＝23 109÷ 15 －16 = 47 ×1= 12 ＋17 = 1953 ×0= 878?= 9763÷= 5 3 41+= 43÷43 = 10÷10%= 12÷32= 1.8× 61= 5210965??= 15 17 ×60= 二、详细计算 111471685÷÷ 3524 6583?? 11555382619?÷ 253 5312?÷ 38 ×4÷38 ×4 4 3 853485÷?＋ 58 ÷ 712 ÷ 710 12 ÷ 54 × 2 3 6÷ 103－103÷6 31×43÷（43－12 5 ） [35－(52＋43)]÷4 31 （ 78 + 1316 ）÷ 1316 187×41＋43×187 14×75÷14×7 5 36×（ 79 ＋ 34 － 5 6 ） (94+231)×9+2314 21 ×3.2＋5.6×0.5＋1.2×50% 11 9 523121÷??? ??+÷ [2－（ 65＋85）]×127 134817138?+÷ 221 21÷- 81958392+?+ 132 61619?÷? 811 )95125( ÷+ 2524)]6131(1[?-- )3221(6 5+÷ 65 61%75÷÷ 43)]4121(87[ ÷+- =?÷1278732

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数学上册分数除法练习题

第三单元分数除法一、计算题要仔细。 98÷4＝ 1÷32 ＝ 53÷3＝ 14÷ 157＝ 5 2 ÷0.4＝ 75÷71＝ 83÷169 ＝ 54×21 ＝ 32÷91 ＝ 1611÷16 11 ＝ 1、计算。（12分） 43÷87÷1415 （94＋152）÷152 203÷ 0.2×32 2、解方程。（9分） 58 x ＝ 15 x÷ 29 ＝67 34 x÷1 6 ＝18 二、想一想，填一填。（20分） 1、一个数的4 7 是28，这个数是（）。 2、35 ＝（）∶（）＝ 18（）＝6÷（） 3、把 13 × 29 ＝ 2 27 改写成两道除法算式。（）（） 4、在○里填上＞、＜或＝。 910 ÷ 16 ○910 38 ÷ 6○ 38 34 ÷ 1 2 ○×2 5、女生人数占男生人数的 56 ，则女生与男生人数的比是（），男生占总人数的（）（）。 6、一本书，每天看它的 1 7 ，（）在可以看完。 7、甲数的 13 与乙数的 1 4 相等。如果甲数是90，则乙数是（）。 8、一堆沙，运走了它的 3 8 ，正好是24吨，这堆沙有（）吨。 9、一箱苹果，吃了 2 5 ，吃了18颗，这箱苹果原有（）颗。

三、对号入座。（5分） 1、“甲比乙少 27 ”，应该把（）看作单位“1”。 A 、甲 B 、乙 C 、无法确定 3、下面各算式中，结果最大的是（）。 A 、14× 57 B 、14÷ 57 C 、5 7 ÷14 四、火眼金睛辨对错。（6分） 1、a 是b 的 1 3 ，b 就是a 的3倍。（） 2、两个分数相除，商一定小于被除数。( ） 3、甲数的 15 等于乙数的 1 2 ，所以甲数大于乙数。（）五、看图列式计算。（10分）六、解决问题。（25分） 1、水果店有桔子72千克，桔子是香蕉的 8 9 ，香蕉有多少千克？ 2、图书馆有科技书400本，比故事书少 3 8 ，故事书有多少本？ 3、一列火车从甲地开往乙地，已经行了全程的 3 5 ，距离乙地还有245千米，甲乙两地之间的距离是多少千米？ 4、养殖场有鸡360只，鹅的只数是鸡的 56 ，又是鸭的 3 4 ，鸭有多少只？一．口算二．填空1．分数除法是已知（）与（），求（）的运算。 2．甲数除以乙数（O 除外），等于甲数（）乙数的（）。 3．一个分数里包含着7个14 1 ，这个分数是（），它的分数单位是（）。 4．÷=÷3 19521319（）?=31 9（）=（） 5．一根木棍截去全长的31，正好是截去3 1 米，这根木棍原长（）米，还剩（）米。三．判断题（4）

分数乘除法计算50道题00

分数乘除法计算题（五十道题）一、直接写出得数 5 3 —× —= 7 4 5 ^15 = 7 19 15_ ——× — 20 38 4 y × 1= 8 × —:= 8 3 3 - ~7 - — 4 4 1.8× -= 6 7 9 _ : -- = 9 ' 7 8 3 -X- = 9 4 9 3 __ : _ = 10 ' 2 1 1 i +7 = 63÷~ = 9 1÷1= 19 53 XO= 1 3 一 +一二 4 5 10÷10%= 5 9 2 —× — X — 6 10 5 2 12÷~ = 3 15 二、详细计算 5 16 14 19 38 5 --- Ξ -- × — 26 55 11 3 3 i ×4÷ i ×4 3 5 24 -X-X — 8 6 35 12÷- 3 × — 25 7 一10 ÷ 7一 ÷ 5 - 8 2 - 3 X

1x3.2 + 5.6X0.5 + 1.2X50% 5 S 7 [2-(6+i )]X H .3 6——— 10 3 —— ÷6 10 5 2 3 31 ?-? + 7>1÷7 7 1,37 --- × — + — X ----- 18 4 4 18 1 3 Z 3 5 — — -- ) 3 4 4 12 Z 7 13 13 (—+ — ) —— 8 16 ? 16 5 5 14×- ÷14×- 7 7 (1÷J-)×9÷H 7 3 5 36 ×( 9 + I ^ 6) 9 23 23 8 r 1 4 —÷7+-×— 13 8 13 9 × — ÷-× — 6 6 13 75°z °÷l 2 2 5

六年级数学分数除法教案

第三单元：分数除法 [单元教材分析]：本单元是在学生学习了整数乘除法以及解简易方程，学习了分数乘法知识的基础上,学习分数除法和比的初步知识。这些知识为学生学习分数除法打下了基础，学习本单元的知识对加深学生对计算方法的理解和提高学生的计算能力有很好的作用。教材内容包括：分数除法、解决问题、比和比例的应用。这些知识都是学生进一步学习的重要基础，通过本单元的学习，学生一方面基本上完成任务了分数加、减、除的学习任务，比较系统地掌握了分数四则运算；另一方面又开始了比的初步知识的学习，为后面学习百分数和比例提供了基础。两方面的收获，都将在进一步的学习中发挥重要的作用。 [单元教学目标]：1、使学生具体情景，感知分数除法的意义，掌握分数除法的计算方法，能正确地用口算或笔算的方法进行分数除法的计算。2、使学生学分用分数除法来解决已知一个数的几分之几是多少,求这个数的实际问题。3、理解比的意义和比的基本性质，知道比与分数、除法之间的关系，能正确地求比值和化简比，能运用比的有关知识解决实际问题。 4、让学生在具体生动的情景中感受学习数学的价值。 [单元教学重点]：1、分数除法的计算；2、分数除法问题的解答；3、比的意义和基本性质的理解与运用。 [单元教学难点]：理解分数除法计算法则的算理;比的应用.

第一课时教学内容：分数除以整数（例1、例2）教学目标： 1、引导学生在具体的情景中借助已有的经验理解分数除法的意义并掌握分数除法的计算方法，能正确计算分数除以整数。 2、通过富有启发性的问题情景和探索性的学习活动，引导学生主动参与、独立思考、合作交流，形成计算技能。 3、在教学中渗透转化的思想，让学生充分感受转化的美妙与魅力。教学重点：1、分数除法意义的理解；2、分数除以整数的算法的探究。教学难点：分数除以整数的算法的探究。教学准备：例1的教学挂图；平均分成5份的长方形纸一张。教学过程：一、创设情景导入： 1、同学们，你们去过超市购物吗？（去过）你去买了一些什么东西呢？你有没有过相同的东西买几件的时候？能不能举个例？（指名让学生举例并用算式表示求该例的总价）二、新知探究：

分数乘除法应用题对比练习(很好)

判断单位“ 1”口诀： 1、不是藏在“的”前面就是躲在“比” 后面第一类、一个数的几分之几 1.( 1)某校有男生240人，女生是男生的5，女生有多少人？ —6第三类、比单位“ 1”多或者少(多加少减) 5.( 1)商店运来一批水果，其中苹果有180kg,梨比苹果多-，苹果多少千 9 克？ 2.( 1)果园里有梨树120棵，桃树棵数 1 是梨树的-，果园里有桃树多少棵？ 4 6.(1)某校有男生240人，女生比男生 1 少-，女生有多少人？ 6 第二类、两步连乘 3.(1)鸡场养有小鸡2240只，中鸡是小鸡的5，大鸡是中鸡的6，大鸡有多 8 7 少只？ 4.(1)公园里有郁金香90棵，月季花是郁金香的5，兰花的棵数是月季花 9 的-，兰花有多少棵？分数应用题解题口诀： 1、找出关键句，判断单位“ 1”。已知单位“ 1 ”，直接用乘法。不知单位“ 1 ”, 请设它为X 1. (2)某校有女生200人，女生是男生 5 的5，男生有多少人？ —6 2.(2)果园里有桃树30棵，桃树棵数是梨树的1，果园里有梨树多少棵？

3. (2)鸡场养有大鸡1200只，是中鸡的6,中鸡是小鸡的5,小鸡有多少只？ _7 8 1、A、某学校有学生640人，其中女生占全校人数的-，女生有多少人？ 8 4.(2)公园里有兰花20棵，月季花是郁金香的5，兰花的棵数是月季花的 9 2 -，郁金香有多少棵？ 5 B、某学校有女生400人，女生占全校人数的5，该校有多少人？ 8 5.( 2)商店运来一批水果，其中梨有20kg, 梨比苹果多1，苹果多少千克？ 9 2、A、小明有图书48本，小芳的图书是小明的-，小利的图书是小芳的-，小 6 4 利有图书多少本？ 6. (2)某校有女生200人，女生比男生 1 少一，男生有多少人？ 6 B、小利有图书45本，小芳的图书是小明的-，小利的图书是小芳的-，小明 6 4 有图书多少本？ 3、A、果园里有桃树80棵，梨树的棵树是桃树的9,又是苹果树的15,果园里 16 32 有多少棵苹果树？ 5、A、公鸡1200只，比母鸡少-，母鸡 5 有多少只？

分数乘法练习题全套汇总

分数乘整数（一）一、细心填写： 1、72＋72＋72=（）×（）=（） 6 1＋ 6 1 ＋ 6 1＋ 6 1=（）×（）=（）=（） 2、 125＋125＋125＋125＋……＋12 5 =（）×（）=（）=（） 120个 3、 52 ×4表示（）。 4、258平方米=（）平方分米 43时=（）分 5 2千米=（）米 ~ 算式： 5、（）与整数乘法的意义相同。二、准确计算： 132×5 193×6 114×5 61×10 125×8 6 5×12 15个52的和是多少 18 7的9倍是多少三、解决问题：） 1、一个正方形边长12 5 分米，它的周长多少分米 2、一种胡麻每千克约含油25 8 千克，1吨胡麻约含油多少千克 3、一批大米，每天吃去6 1吨，3天一共吃去多少吨 4、 {

5、一批大米，每天吃去 6 1，3天一共吃去几分之几 2、分数乘整数（二）一、细心填写： % 1、 83＋83＋83=（）×（）=（） 83＋83＋83＋83 =（）×（）=（）=（） 2、 52＋52＋52＋52＋……＋5 2 =（）×（）=（）=（） 100个 3、 94 ×6表示（）。 4、52米=（）厘米 32时=（）分 10 7千克=（）克算式：二、准确计算： · 72×3 53×6 21 4×9 103×5 1611×12 25 4×15 24个32是多少 14 5吨的7倍是多少吨三、解决问题： 1、一个正三角形边长6 5 米，它的周长多少米。 2、一种钢材每米重125 8 千克，现在有这种钢材500米，共重多少千克

比例、分数乘除法

第六讲：比例、分数问题一.情感交流、作业检查并对作业进行指导分析二.课前小测 1、一个圆柱体和一个圆锥体的底面积和体积分别相等，已知圆柱体的高4厘米，那么圆锥体的高是 ( )厘米。 2、一根长2米的圆木，截成两段后，表面积增加48平方厘米，这根圆木原来的体积是( ) 立方厘米。 3、一个体积为90立方厘米的圆柱，削成一个最大的圆锥，这个圆锥的体积是( )立方厘米。 4、等底等高的一个圆柱和一个圆锥的体积和是48立方分米，圆柱的体积是（）立方分米，圆锥的体积是（）立方分米． 5、一个棱长是4分米正方体容器装满水后，倒入一个底面积是12平方分米的圆锥体容器里正好装满，这个圆锥体的高是（）分米。三．新课讲授知识点一：比例比例的基本性质：在比例里，两个外项的积等于两个两个内项的积。 1、4：10=2：5那么（）×（）=（）×（） 2、在一个比例中，两个内项互为倒数，其中一个外项是0.25，另一个外项是（） 3、在比例中，两个内项的积是6，其中一个外项是 3 2 ，另一个外项是（）。 4、甲数的53是甲乙两数和的4 1 ，甲乙两数的比是（）。 5、已知一个比例的两个外项分别是3和41,组成比例的两个比的比值是2 1 ,这个比例是( )。正反比例成正比例的量：用字母表示 x y =k （一定）。成反比例的量：用字母表示x ×y=k （一定）。判断两种量成正比例还是成反比例的方法：关键是看这两个相关联的量中相对就的两个数的商一定还是积一定，如果商一定，就成正比例；如果积一定，就成反比例。

1、路程和时间的比的比值是（），如果它一定，那么路程和时间成（）比例。 2、在工作效率、工作时间、工作总量这三个数量中，当（）一定时，（）和（）正成比例。 3、如果y=5x，那么x和y成（）比例；如果7x=8y，那么x∶y=（）∶( ) 4、圆柱的高一定，圆柱的底面积与体积（）比例。解决问题：用比例解决问题 (注意：正比例用积的形式；反比例用商的形式) 1、盖一幢职工宿舍。计划使用6米长的水管240根。后来改用8米长的水管，共需要多少根？ 2、做一批零件，如果每天做200个，15天可以做完，现在要在12天完成，平均每天做多少个？（用两种方法解答） 3、甲地到乙地的公路长392千米。一辆汽车3小时行了168千米。照这样计算，行完全还需要几小时？ 4、金光电子厂要生产一批零件，原计划每天生产180个，12天完成。实际的生产效率是原计划的120%，实际多少天可以完成？（用两种方法解答） 5、一辆汽车4小时行140千米，照这样计算，7小时行多少千米？行驶315千米需要几小时？ 6、某工程队修一条路，12天共修780米，还剩下325米没有修。照这样速度，修完这条公路，共需要多少天？比例尺：一幅图的图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。

分数乘除法计算题专项练习共份

分数除法计算法则练习题知识回顾： 1、倒数：乘积是1的两个数叫做（）。求一个数（0除外）的倒数，只要把这个数的分子、分母相互（）。 2、（1）分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的（）（2）一个数除以分数，等于这个数（）除数的（）（3）分数除法统一法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数（）乙数的（）。一、填空： 1、2 3 的倒数是（）；7的倒数是（）；（）没有倒数；1的倒数是（）。 2、（）×114 =9×（）=（）×5 7 =1×（）= 1 3、5的倒数与10的倒数比较，（）的倒数＞（）的倒数 4、当a=（）时，a 的倒数与a 的值相等。 5、小红2 3 小时走4千米，她每小时走（）千米，她走1千米平均用（）小时。 6、如果a 除以b 等于5除以6，那么b 就是a 的（） 7、（）是40的45 ，45是（）的5 9 8、把8 9 米长的电线平均剪成4段，求每段长是几米的算式是（），或是（）。二、判断正误、 1、任意一个数都有倒数。 2、假分数的倒数是真分数。 3、a 是个自然数，它的倒数是1 a 。（） 4、因为13 +23 =1所以13 和23 互为倒数。 5、 35 ÷5 = 53 ×5 6、4分米的15 和5分米的1 4 相等。（） 7、两数相除，商一定大于被除数。（）三、选择题 1、因为23 ×32 =1，所以（）A 、23 是倒数 B 、32 是倒数 C 、23 和3 2 互为倒数 2、最小的质数的倒数比最小的合数的倒数大（）A 、12 B 、14 C 、1 8 3、下面两个数互为倒数的是（）A 、1和0 B 、32 和1.5 C 、325 和5 17 4、与12÷4 5 相等的式子是（）（1）12÷5×4 （2）12÷4×5 （3）12×0.4 四、算一算，比一比 89 ÷83 ○89 15 ÷ 58 ○15 47 ÷12○ 47 310 ÷103 ○310 13 ÷14 =○13 37 ÷21○ 37 总结：1、一个数（0除外）除以大于1的数，商（）这个数。 2、一个数（0除外）除以真分数，商（）这个数。 3、一个数除以1，商（）这个数。想一想：第1、2点为什么要0除外，第3点为什么不要0除外？五、计算下面各题（共21分）

分数乘除法应用题的对比教学设计.DOC

分数乘、除法应用题的对比教学目标 1．通过比较，进一步弄清求一个数的几分之几是多少的乘法应用题和相应的列方程解的应用题的数量关系之间的内在联系，解题思路，解题方法的联系和区别． 2．能正确熟练地解答稍复杂的分数应用题． 3．培养学生分析问题和解决问题的能力．教学重点明确分数乘、除法应用题的联系和区别．教学难点明确分数乘、除法应用题的联系和区别．教学过程一、复习。分析问题： 1、现在比原来降价 7 2。想：这句话把（）看作单位“1”。（）是（）的 7 2；也就是（）是（）的7 5。数量关系式：原来×（—）=现在 2、今年产量比去年增产 5 1。想：这句话把（）看作单位“1”。（）是（）的 5 1。也就是今年产量是（）的（ —）。（）×（—）=今年的产量二、启发谈话，引入课题。在前面，我们已经学习了稍复杂的分数乘、除法应用题，这两类应用题在分析解答时易混淆．这节课我们就来一起对这两类应用题进行比较．通过比较弄清它们之间的联系与区别。板书课题：分数乘、除法应用题的比较。三、学习新知（一）出示例8的4个小题。（1、3和2、4分别呈现） 1．学校有20个足球，篮球比足球多 41，篮球有多少个？ 2．学校有20个足球，篮球比足球少5 1，篮球有多少个？

3、学校有20个足球，足球比篮球多 41，篮球有多少个？ 4．学校有20个足球，足球比篮球少5 1，篮球有多少个？（二）学生试做，集体对答。（三）比较区别 1．比较1、3题．教师提问：这两道题中的第二个已知条件有什么不同？解题思路有什么相同的地方？有什么不同的地方？（1）观察讨论．（2）全班交流．（3）师生归纳．这两道题都是把足球看作单位“1”，单位“1”的量是已知的，求篮球有多少个？就是求一个数的几分之几是多少？用乘法计算，不同的是（1）题篮球比足球多4 1，而第（3）题是篮球比足球少 5 1，计算进一个要加上多的数，一个要减去少的个数． 2．比较2、4题教师提问：这两道的第二个已知条件有什么不同？解题思路有什么相同的地方？有什么不同的地方？（1）观察讨论．（2）全班交流．（3）师生归纳．这两道题都是把篮球看作单位“1”，而且单位“1”的量是未知的，因此要设单位“1”的量为x ，根据一个数乘以分数的意义找出等量关系列方程解答．熟练之后也可以直接列除法算式解答。四、巩固练习．（一）选择正确的算式。 1、学校有苹果树30棵，桃树比苹果树多51 ，桃树有多少棵？（）（1）30)5 11(=+ x （2）)5 11(30+ ? （3）（1－5 1）x=30 2、学校有苹果树30棵，苹果树比桃树多5 1 ，桃树有多少棵？（）（1）)5 11(30+? （2）30)5 11(=+ x （3）（1－ 5 1）x=30 3、学校有苹果树30棵，苹果树比桃树少5 1 ，桃树有多少棵？（）（1）)5 11(30+ ? （2）30×（1－ 5 1）（3）（1－ 5 1）x=30 （二）分析下面的数量关系，并列式或方程．

分数乘除法计算题专项练习

分数乘除法计算题专项练习1 一、直接写出得数＝4375? ＝7997÷ ＝3456? ＝21575÷ ＝4398? ＝16 5 ÷ ＝38152019? ＝2 3109÷ 15 －16 = 47 ×1= 12 ＋17 = 1953 ×0= 878? = 9763÷= 5341+= 43÷4 3 = 10÷10%= 12÷3 2= 1.8×61= 5210965??= 15 17×60= 二、看谁算得又对又快 111471685÷÷ 35246583?? 11555382619?÷ 25 3 5312? ÷ 3 8 ×4÷38 ×4 43 853485÷?＋ 58 ÷ 712 ÷ 710 12 ÷ 54 × 23 6÷103－103÷6 31×43÷（43－125） [35－(52＋43)]÷4 31 （ 78 + 1316 ）÷ 13 16 187×41＋43×187 14×75÷14×75 36×（ 79 ＋ 34 － 56 ） (94+231)×9+23 14

21×3.2＋5.6×0.5＋1.2×50% 119 523121÷??? ??+÷ [2－（ 65＋85）]×127 三、解方程 322187＝x 152498＝÷x 3 215254＝＋x x 65 x =30 8x －31=91 6x ＋5×4.4=40 （1－60%）÷x ＝5 21x ＋52x ＝2021 四、求下面各比的比值 1052:87 467:46.7 1063 :30 45 ：0.6 210：140 91:21 五、化简下面各比 65:13 123:3 1.1:11 4.9:0.7 2 1：65 15:0.12 六、列式计算 1．4个118 的和除以38 ，商是多少？ 2．21减去21乘32 的积，差是多少？

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