部编版七年级历史下册第7课 辽、西夏与北宋的并立PPT课件(共21张PPT)

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1.取样要有专人负责，开始时隔－小 时取样 一次， 以后根 据取样 判ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ结 果再决 定取样 间隔时 间。
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2.经化验冲洗精度合格后，油冲洗工 作即可 停止， 待油温 降至室 温后进 行排液 和管道 系统恢 复，充 填工作 油，进 行试运 转。
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3.登高作业绑扎用的直爬梯，必须经 专人检 查绑扎 牢固后 方可使 用，对 于一些 为了安 装方便 而搭设 的临时 操作平 台，除 必须绑 扎牢固 ，并且 其自身 保证一 定的安 全强度 。
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6．春夏秋冬，流转无穷；人的一生， 就像早 晨的露 水，太 阳一晒 就消失 了。人 生好像 旅客寄 宿，但 人生功 绩却能 刻入金 石永远 流传。
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7．“万岁更相迭，圣贤莫能度”是说岁 月更替 ，人生 有阻， 即便是 圣人贤 人，也 无法超 越，这 为下文 写对待 生活的 态度做 了铺垫 。
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8．诗中“老骥伏枥”四句是千古传诵的 名句， 笔力遒 劲，韵 律沉雄 ，内蕴 着一股 自强不 息的豪 迈气概 ，深刻 地表达 了曹操 老当益 壮、锐 意进取 的精神 面貌。
澶渊之战
宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗 来到澶州城，宋军士气大振，打 退辽军
澶渊之盟
辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币， 史称“澶渊之盟”
澶渊之盟具体内容
即为岁币
• 澶渊之盟之后很长时间，辽宋之间保 持着和平局面
三、西夏与北宋的关系
• 1.宋夏冲突 • 2.宋夏议和
1.宋夏冲突
• 元昊称帝后多次率军进攻北宋，宋朝节 节败退，损失惨重，但西夏立国时间短， 人力、物力有限，也遭受很大损失
2.党项族
党项族： 生活在我国西北地区，原属羌族的一支
国号： 大夏，史称西夏
建立者： 元昊
时间： 11世纪前期
定都： 兴庆府（今宁夏银川）
元昊
治国措施：
• 元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和 法律
• 鼓励垦荒，发展农牧经济 • 创制西夏文字
西夏文字
二、辽与北宋的和战
• 1.辽宋冲突 • 2.澶渊之战与澶渊之盟
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4．这首诗以现实主义的手法叙述故事 ，最后 一段中 ，松柏 梧桐覆 盖相交 ，鸳鸯 双双和 鸣，是 运用了 浪漫主 义的手 法，既 象征了 刘、焦 爱情的 不朽， 又象征 了他们 的悲愤 和控诉 。所以 ，这首 诗是浪 漫主义 的诗歌 。
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5．这首诗最大的艺术特色是通过大量 的人物 个性化 的语言 刻画了 人物的 性格， 一些段 落浓墨 重彩， 如刘、 焦话别 ，兰芝 辞母等 ，使人 物形象 更鲜明 。
第7课 辽、西夏与北宋的并立
一、契丹族与党项族 1.契丹族
契丹族： 游牧在北方的民族，9世纪后期已有农耕 等生产活动
国号： 辽（有时称契丹）
建立者： 耶律阿保机（辽太祖）
时间： 10世纪初 定都： 上京（今内蒙古巴林左旗）
契丹武士
治国措施：
• 阿保机建国后，发展生产，创制文字，国 力不断增强
契丹文字
2.宋夏议和
• 后来，西夏与北宋进行和谈，订立宋夏和 约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币
• 宋夏议和促进了双方边界地区的生产和贸 易发展，宋夏边界贸易兴旺。
课后习题
• 1.下面这道连线题搭配正确的是（ B ）
• ①辽﹣契丹族 ②西夏﹣元昊 ③秦﹣鲜卑族
• ④北宋﹣赵匡胤 ⑤隋﹣李渊
• A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤
1.辽宋冲突
• 辽太宗时占领燕云十六州,辽宋冲突加剧
燕云十六州示意图
十六州所辖土地囊括 了当时中国东北和北 部地区最重要的险关 要塞与天然屏障
1.辽宋冲突
• 宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系，双 方互通使节
• 宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失 败，只好采取防御政策
2.澶渊之战与澶渊之盟
宋真宗时，辽军大举攻宋， 打到黄河岸边的澶州城下 威胁都城开封，北宋朝廷 一片恐慌
• 2.“澶渊之盟”的盟约双方是（ A ）
• A.北宋与辽
B.南宋与辽
• C.北宋与西夏 D.北宋与金
课后习题
• 3.以下选项不属于北宋与西夏和谈后带来的结果 是（ C ）
• A.西夏皇帝向北宋称臣 • B.北宋定期给西夏岁币 • C.西夏、北宋双方商业互不往来 • D.宋夏边境安宁，生产贸易兴旺