《青年友谊圆舞曲》课件七年级
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《青年友谊圆舞曲》是江山作词,天戈作曲。创作 于1955年,是为参加波兰举行的世界青年联合会而创作 的。当时提倡团结青年人,提倡和平反对战争。作者当 时20多岁,对世界青年强调友谊的气氛很理解,就创作 了这首歌曲参加应征并入围。
青年友谊圆舞曲
音 ¾ x x x │ x x x │ x x x │ x - - ┃┃
珍惜友谊
第二段 和平之歌
爱护和平
第三段 团结之歌
团结同学
课后作业
1.搜集不同风格的圆舞曲。 2.背唱《青年友谊圆舞》。
乐
●○ ○ ● ○ ○ ● ○○ ●○○
小 ¾ x x x │ x x x │ x· x x │ x - - ┃┃
鼓
● ○ ○ ●○ ○ ● ○○ ●○○
手
复习三拍子的强弱规律,并学习用双手表示强拍,单 手表示弱拍。
发 声 练
1 2 3 4丨5 4 3 2丨1 ▬ ▬ ▬:坐姿端正 精神饱满 平稳呼吸)
人音版 七年级上册
第二单元:缤纷舞曲
青年友谊圆舞曲
学习目标:
1.了解音乐知识-圆舞曲。 2.学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》,体会三拍 子的强弱规律及三拍子指挥图示。
3.学会热爱和平,珍惜友谊,并为增进团结、 发展友谊、争取世界和平贡献力量。
一听 音乐欣赏
1.歌曲是几拍子?
2.歌曲的情绪怎样?
歌曲写作背景
二读
用三拍子的指挥图示表示强弱规律
歌词接龙----拍出以下节奏!
三唱
同音反复 欢快活泼
抒情 连贯
拉起手唱起歌跳 起舞 来, 让我们 唱一 支 友 谊之 歌。
四演
请开始你的表演:
以小组为单位,进行舞蹈创编, 并进行个别小组展示。
三段歌词分别讲了什么? 学习生活中我们应该怎么做?
第一段 友谊之歌
青年友谊圆舞曲
音 ¾ x x x │ x x x │ x x x │ x - - ┃┃
珍惜友谊
第二段 和平之歌
爱护和平
第三段 团结之歌
团结同学
课后作业
1.搜集不同风格的圆舞曲。 2.背唱《青年友谊圆舞》。
乐
●○ ○ ● ○ ○ ● ○○ ●○○
小 ¾ x x x │ x x x │ x· x x │ x - - ┃┃
鼓
● ○ ○ ●○ ○ ● ○○ ●○○
手
复习三拍子的强弱规律,并学习用双手表示强拍,单 手表示弱拍。
发 声 练
1 2 3 4丨5 4 3 2丨1 ▬ ▬ ▬:坐姿端正 精神饱满 平稳呼吸)
人音版 七年级上册
第二单元:缤纷舞曲
青年友谊圆舞曲
学习目标:
1.了解音乐知识-圆舞曲。 2.学唱歌曲《青年友谊圆舞曲》,体会三拍 子的强弱规律及三拍子指挥图示。
3.学会热爱和平,珍惜友谊,并为增进团结、 发展友谊、争取世界和平贡献力量。
一听 音乐欣赏
1.歌曲是几拍子?
2.歌曲的情绪怎样?
歌曲写作背景
二读
用三拍子的指挥图示表示强弱规律
歌词接龙----拍出以下节奏!
三唱
同音反复 欢快活泼
抒情 连贯
拉起手唱起歌跳 起舞 来, 让我们 唱一 支 友 谊之 歌。
四演
请开始你的表演:
以小组为单位,进行舞蹈创编, 并进行个别小组展示。
三段歌词分别讲了什么? 学习生活中我们应该怎么做?
第一段 友谊之歌