中国现当代性别叙事课程2010

“中国现当代文学的性别与叙事”硕士生课程教学计划

北京语言大学人文学院李玲

一、基本理论介绍：

（一）主体性理论与主体间性理论简介（9月13日）

1、基本问题：（1）主体、客体的概念；（2）主体性、主体间性的概念；（3）主体性、主体间性与当代哲学的发展

2、主要参考书：

基本阅读：（1）欧阳谦：《人的主体性与人的解放》；（2）、杨春时：《现代性与中国文化》；（3、刘小枫：《现代性社会理论绪论》。

初步研究：（1）黄作：《不思之说——拉康主体理论研究》；（2）曹卫东：《曹卫东讲哈贝马斯》；（3）詹姆斯·米勒：《福柯的生死爱欲》，福柯著作。

（二）叙述学理论简介（9月20日）

1、基本概念：（1）、叙述者、作者、隐含作者。（2）、双声语、对话性、复调性。

2、主要参考书：

基本阅读：（1）、胡亚敏：《叙事学》；（2）罗钢：《叙事学导论》

深入研究：（1）、董小英《再登巴比伦塔》；（2）、刘康《对话的喧声》；（3）、申丹：《叙述学与小说文体学研究》；（4）、布斯：《小说修辞学》；（5）、陈平原：《中国现代小说叙述模式的转换》；（6）、杨义：《中国叙事学》；（7）、王建刚：《狂欢诗学》等

（三）女性主义文学理论简介（9月27日）

重点：李玲论文《女性文学主体性论纲》

拓展参考书：1、《女性主义思潮导论》（艾晓明等译）；2、《西方女性主义文论研究》（杨莉馨著）；3、《女性主义文论》（张岩冰著）；4、《浮出历史地表》（孟悦、戴锦华著）；5、《走出男权传统的樊篱》（刘慧英著）；6、《性的问题》（李银河著）；7、《女性主义教学参考资料》（谢玉娥编）8、、《中国现代文学的性别意识》（李玲著）；9、佟新、杜芳琴、刘思谦、舒芜、康正果、林树明、孙绍先、陈顺馨、乔以钢、王宇、姚玳玫等的著作。

二、文本解读与理论实践

（一）：分析茅盾的《野蔷薇》（短篇小说集）（10月11日）（牛春燕）

思考题：精读《创造》、《诗与散文》、《一个女性》、《自杀》、《色盲》、《昙》这6个短篇，思考作品中叙述者的性别立场，进而思考叙述者与人物、与隐含作者的关系，从而分析茅盾的性别立场、分析茅盾小说的复调性。

建议着重分析：（1）《创造》，（2）《色盲》与《昙》的比较分析。

主要理论突破：（1）叙述学理论、复调理论、互文性理论，（2）主体性理论与主体间性理论。（二）分析张恨水小说《啼笑因缘》（10月18日）（鞠楠）

思考题：（1）樊家树形象塑造中的性别立场，（2）沈凤喜、何丽娜、关秀姑形象塑造中的性别立场。

主要理论突破：（1）叙述学理论，（2）主体性理论与主体间性理论。

（三）：分析巴金的《憩园》。（10月25日）（李贵成、赵聪聪）

思考题：1、分析《憩园》中隐含作者、叙述者与姚国栋、姚太太的关系；2、分析《憩园》中隐含作者、叙述者与杨梦痴、杨家小孩的关系；3、分析隐含作者对待“家”的复杂态度。建议：在女性形象塑造方面，与冰心的《别后》进行对照分析。

主要理论突破：（1）叙述学理论，（2）中国现代文化中的启蒙立场，参考资料：康德文章《何谓启蒙》；李泽厚《中国现代思想史论》；张光芒、张宝明等的著作。

（四）：分析老舍的小说《离婚》。（11月1日）（张逸飏、陈皛）

思考题：1、在中国文化现代性的背景上分析张大哥的生存状态、分析老李的人生追求；2、在老李和李太太的关系中分析李太太的精神缺憾和人生无奈，分析叙事者、隐含作者的性别立场。

理论突破：（1）叙述学理论；（2）现代性及现代性反思理论，参考资料：萨特关于“存在与虚无”的学说，海德格尔关于诗意栖居的学说。

（五）：分析丁玲小说《我在霞村的时候》、《在医院中》（11月8日）（吕玲、陈璐璐）

思考题：（1）苦难对于贞贞来说意味着什么？是否伤害她的心灵？（2）隐含作者对待群众的态度怎样？

理论突破：（1）二十世纪中国文学中启蒙与革命的关系，（2）叙述学理论。

（六）：分析钱钟书的《围城》（11月15日）（杨晟婷、李春）

思考题：1、分析《围城》主题与存在主义哲学之间的关系：抓住方鸿渐的性格来分析，抓住方鸿渐的人生感悟来分析；2、分析叙述者、隐含作者对待女性人物的态度：在叙述者和男性人物眼中鲍小姐、苏文纨、孙柔嘉有什么性格缺陷和道德缺憾？这种指控是否公平？理论突破：（1）存在主义哲学：参考资料：解志熙《生的执著》；（2）叙述学理论；（3）女性主义理论

（七）：分析张爱玲小说（11月22日）（刘莎，诺拉·琪列娃）

精读文本：《茉莉香片》、《沉香屑：第一炉香》、《沉香屑第二炉香》、《红玫瑰与白玫瑰》、《金锁记》、《倾城之恋》、《留情》、《十八春》等。

思考题：思考不同文本中叙述者叙事立场的同异，从中分析隐含作者悲悯情怀与怨恨气质的消长情况，总结张爱玲在小说创作中所体现出的总体人生态度

理论突破：（1）主体间性理论；（2）怨恨理论：拉康著作、尼采著作以及刘小枫对他们的介绍；（3）女性主义理论。

（八）：分析王安忆《长恨歌》（12月6日）（11月29日阅读资料）（高亚楠、聂晶晶）

思考题：1、叙述者对待王琦瑶与众女伴之间的态度有何差异；2、叙述者如何看待王琦瑶与李主任的关系；3、叙述者如何看待王琦瑶与程先生、康明逊的关系。

主要理论突破：（1）日常生活理论与主体性理论：主要参考资料：列伏斐尔、赫勒、阿多诺、马尔库塞人等的日常生活理论。（2）叙述学理论。

（九）：分析王小波小说《黄金时代》（12月13日）（刘锦香、洛佳莹）

思考题：（1）分析王二的形象；（2）分析隐含作者对“群众”、“领导”的评价；（3）分析隐含作者对待性的态度；（4）分析小说的反讽艺术。

主要理论突破：（1）性理论、身体理论、解构理论：福柯著作及关于福柯研究的著作；（2）反讽：参考资料：D·C·米克著周发祥译《论反讽》。

（十）：12月20日后另行安排。

（说明：第一以讲授为主，第二部分以讨论为主。请同学们在课前带着问题精读文本，上课时主动介入讨论。）