考前作文指导

作文需要的—— 作文需要的—— 是一颗可以深深打动评卷老师、感染评卷 老师的心 是一颗可以使之欣赏、喜欢、怜悯甚至钦 佩你的心 这—— 应该是一颗温馨、仁爱、厚实、纯真的智 慧的心！
作文题目集粹 1、“是你给我力量”为题写一篇文章 、 是你给我力量” 2、阅读下面的文字，根据要求作文： 、阅读下面的文字，根据要求作文： 有人说初三是沉重的， 有人说初三是沉重的，因为繁重的学业压 得你没有喘息的机会； 得你没有喘息的机会；有人说初三是轻松 而喜悦的， 而喜悦的，因为你的辛勤耕耘就要有所收 有人说初三是灰暗的， 获；有人说初三是灰暗的，因为你根本无 暇抬头看看蓝天；有人说初三是晴朗的， 暇抬头看看蓝天；有人说初三是晴朗的， 因为书中自有一片蔚蓝的世界。 因为书中自有一片蔚蓝的世界。 • 请以品味初三为题，写一篇文章，表达自 请以品味初三为题，写一篇文章， 己对初三生活的真切感受。 己对初三生活的真切感受。 • • • •
考场作文跑题或偏题， 考场作文跑题或偏题，是考生临场 时常常遇到的尴尬。跑题偏题， 时常常遇到的尴尬。跑题偏题，有时来 自审题偏差，有时是写作过程的把握不 自审题偏差， 当，有时可能迫于材料所限而不得不如 此。出现这种情况又没时间推倒重来时， 出现这种情况又没时间推倒重来时， 补救办法就是—— 补救办法就是
启迪之 2
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思想意蕴的智巧点化
好的作文， 好的作文，立意深刻肯定是重要 因素。但是，考场作文却未必尽然。 因素。但是，考场作文却未必尽然。 中考作文鉴于评卷速度太快， 中考作文鉴于评卷速度太快，有 时立意过深了，过艰涩了， 时立意过深了，过艰涩了，过难于理 解了，反而容易导致误会、 解了，反而容易导致误会、造成误判 并因此失分。 并因此失分。
小处留心： 小处留心：
①题目不要忘记写（2分）； 题目不要忘记写（ 分 字数要达到（ 字扣1分 ②字数要达到（少50字扣 分，过少还会 字扣 影响等级）； 影响等级）； 字迹要工整（ 个错别字 个错别字1分 ③字迹要工整（4个错别字 分，过多还会 影响等级）； 影响等级）； 卷面要整洁（可扣2分），如要修改一 ④卷面要整洁（可扣 分），如要修改一 定要使用修改符号。 定要使用修改符号。 字数不要过多，不要另外贴纸， ④字数不要过多，不要另外贴纸，贴了也 是白贴。 是白贴。
• 7、让自己的生命为他人开一朵花。 、让自己的生命为他人开一朵花。 一次送茶送水是一朵花， 一次送茶送水是一朵花，一次无 偿献血是一朵花， 偿献血是一朵花，一次受伤后的 救助是一朵花， 救助是一朵花，一次善意的批评 是一朵花……能为别人开花的心 是一朵花 能为别人开花的心 是善良的心。 是善良的心。 • 请以“为他人开一朵绚丽的花” 请以“为他人开一朵绚丽的花” 为话题，写一篇作文。 为话题，写一篇作文。
让满分告诉你 让满分告诉你
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多角度解说满分作文成功奥妙 全方位揭示满分作文得分诀窍
◆ 第一时间中抓住评卷老师 ◆ 第一印象中镇住评卷老师 ◆ 第一认定中笼住评卷老师
• 突出强项，避免弱势，力争展示才能 突出强项，避免弱势， 最大化 • 引起注意，防止埋没，务求表现自我 引起注意，防止埋没， 最佳化
在行文中用与命题意义一致或相近 词语不断予以指点， 词语不断予以指点，从而将其强行 “扭”过来，“套”过来，收拢回 过来， 过来， 来。这样往往能尽量淡化跑题偏题 感，强化扣题感，虽有生拉硬扯之 强化扣题感， 嫌，却可以大大降低失分危险。 却可以大大降低失分危险。
启迪之 5： 应试技巧的得体使用
过渡方法： 过渡方法：
①一定要分段，切忌一段到底。 一定要分段，切忌一段到底。 用一个承上启下的句子过渡。 ②用一个承上启下的句子过渡。 个自然段过渡。 ③用—个自然段过渡。 个自然段过渡
文体要固定： 文体要固定：
①文体不限不代表没有文体，要写什么文 文体不限不代表没有文体， 体象什么文体。 体象什么文体。 记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述、 ②记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述、 描写，议论文反之。 描写，议论文反之。 建议写记叙文， ③建议写记叙文，且最好将主人公设定为 自己，用第一人称入文，不喊口号， 自己，用第一人称入文，不喊口号，情真 意切。 意切。 ④少写深奥的科幻小说，写童话、寓言不 少写深奥的科幻小说，写童话、 要过于含蓄，严禁照搬照抄别人的范文。 要过于含蓄，严禁照搬照抄别人的范文。 ⑤最忌四不像的作文
• 4、菲尔普斯连夺八金是北京奥运会 、 上的亮点， 上的亮点，苏通大桥是腾飞中南通 的亮点， 的亮点，跑道上你追我赶的运动员 是学校运动会上的亮点…… 是学校运动会上的亮点 • “亮点”词典解释为：“比喻有光彩 亮点” 亮点 词典解释为： 而引人注目的人或事物。 而引人注目的人或事物。”只要你 留心， 留心，我们就可以发现很多很多亮 点。 • 请以“这是个亮点”为题写一篇作 请以“这是个亮点” 文。
• 5、当太阳冲破地平线，放射出 、当太阳冲破地平线， 万丈光芒时，这是新的起点； 万丈光芒时，这是新的起点；当 一个婴儿呱呱坠地 ，开始第一声 啼哭时，这是新的起点； 啼哭时，这是新的起点；当我们 踏上初三的列车， 踏上初三的列车，开始一年的奋 斗旅程时，这也是新的起点。 斗旅程时，这也是新的起点。 • 请以“新的起点”为题写一篇文 请以“新的起点” 章。
• 3、生活中有许多等待。等待 、生活中有许多等待。 一个朋友、等待一次成功、 一个朋友、等待一次成功、等 待一朵花的盛开、等待明天、 待一朵花的盛开、等待明天、 等待成长……由于焦急，由于 由于焦急， 等待成长 由于焦急 渴望，等待往往显得非常漫长。 渴望，等待往往显得非常漫长。 这过程是人生必经的路。 但，这过程是人生必经的路。 • 请以“等待 请以“等待……”为题写一篇 为题写一篇 文章。 文章。
作文评卷特点 ：
阻绝性——评卷老师根本不知所评者 阻绝性——评卷老师根本不知所评者 为谁 匆促性——三五分钟内就要作出给分 匆促性——三五分钟内就要作出给分 判断 直击性——直观印象对分数得失关系 直击性——直观印象对分数得失关系 甚大
启迪之 1
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阐述载体的精美选择
考试时
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情绪紧张，时间急迫， 情绪紧张，时间急迫，极易匆促下笔 就题论题，写哪算哪，很难出类拔萃 就题论题，写哪算哪， 落入俗套，坠入大流， 落入俗套，坠入大流，岂能赢得青睐
• 最后，祝福同学们—— 最后，祝福同学们—— • 旗开得胜！马到成功！蟾宫 旗开得胜！马到成功！ 折玉桂！文光射斗牛！ 折玉桂！文光射斗牛！
语言优美： 语言优美：
• • • • • ①严禁文白夹杂、生造词语； 严禁文白夹杂、生造词语； 严禁使用别人看不懂的方言； ②严禁使用别人看不懂的方言； 能使用修辞就一定要用修辞：比喻、 ③能使用修辞就一定要用修辞：比喻、排比等 ； 少用长句多用短句； ④少用长句多用短句； 可引进部分时代新词汇， ⑤可引进部分时代新词汇，慎用网络语言和夹杂 英语； 英语； • ⑥引用名言警句，尤其是已学的课文中的名句； 引用名言警句，尤其是已学的课文中的名句； • ⑦引用流行的通俗歌曲歌词，稍改更好； 引用流行的通俗歌曲歌词，稍改更好； • ⑧引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上。 引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上。
对于语言的理解
语言规范，语言结构完整，没有语病， 语言规范，语言结构完整，没有语病，读起来 顺口，视为语言流畅。 顺口，视为语言流畅。 语言规范，有一两处语病，视为语言通顺。 语言规范，有一两处语病，视为语言通顺。 语言大体规范，有少量语病， 语言大体规范，有少量语病，视为语言基本通 顺语言不通 语病多。 畅，语病多。
• 6、秋天，成熟的果实低下了头。不 、秋天，成熟的果实低下了头。 是在自我陶醉，它是在想——我是怎 是在自我陶醉，它是在想 我是怎 样变得成熟？不是风， 样变得成熟？不是风，我怕早已霉烂 枝头；不是雨，我怕早已枯落山沟； 枝头；不是雨，我怕早已枯落山沟； 不是光，我怕早已灰暗苍白；不是日， 不是光，我怕早已灰暗苍白；不是日， 我怕早已憔悴丑陋……感谢风吹雨打， 感谢风吹雨打， 我怕早已憔悴丑陋 感谢风吹雨打 给了我成熟的筋骨；感谢光照日晒， 给了我成熟的筋骨；感谢光照日晒， 给了我成熟的俊秀。 给了我成熟的俊秀。 • 请以“感谢 请以“感谢……”为题，写一篇文章。 为题， 为题 写一篇文章。
所以，中考作文的主题， 所以，中考作文的主题，不 宜玩深沉 —— • 不必太复杂，不可太超前， 不必太复杂，不可太超前， 也不要太逆向。 也不要太逆向。
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启迪之 3
： 提升品级的亮点设计
打动人，激动人，震动人， 打动人，激动人，震动人，是作文需要追 求的目标。 求的目标。 考场作文，在这方面更具有特殊的重要性。 考场作文，在这方面更具有特殊的重要性。 为此，个人才能必不可少，精美载体、 为此，个人才能必不可少，精美载体、智 巧点化需要注意。 巧点化需要注意。而如何使作文进一步锦上添 提升品级，也是不能不认真考虑的。 花，提升品级，也是不能不认真考虑的。
• 8、星星与月亮在一起，夜空更加 、星星与月亮在一起， 璀璨；小草和鲜花在一起， 璀璨；小草和鲜花在一起，大地 更加缤纷；心与心在一起， 更加缤纷；心与心在一起，牵挂 更加浓烈；与亲朋好友在一起， 更加浓烈；与亲朋好友在一起， 生活更加丰富； 生活更加丰富；与书籍名士在一 思想更加深刻。 起，思想更加深刻。 • 请以“在一起”为话题写一篇文 请以“在一起” 章。
内容限制： 内容限制：
• • • • • ①不要触及敏感的政治事件； 不要触及敏感的政治事件； 不谈宗教话题； ②不谈宗教话题； 不要单纯发牢骚； ③不要单纯发牢骚； 不要写早恋、下岗、腐败等敏感话题； ④不要写早恋、下岗、腐败等敏感话题； 想想阅卷老师的喜好， ⑤想想阅卷老师的喜好，说他们想听的 话。
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所以 —— • 考场作文应精心设计亮点，竭 考场作文应精心设计亮点， 力烘托、渲染和凸显亮点， 力烘托、渲染和凸显亮点，往往 可以事半功倍， 可以事半功倍，获得意想不到的 好处。 好处。
适时恰当的描写 引起共鸣的想象 出人意料的情节 生动幽默的语言 引人注目的疑点
启迪之 4： 题意跑偏的扭套收拢