摄食吞咽障碍的评定

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摄食-吞咽功能 评价 ①口腔功能的观察:仔 细观察口部开合、口唇闭锁、舌部运动、有无 流涎、软腭上抬、吞咽反射、呕吐反射、牙齿 状态、口腔卫生、构音、发声(开鼻声:软腭 麻痹;湿性嘶哑:声带上部有唾液等残留)、 口腔内知觉、味觉等。
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吞咽障碍的评定方法

②吞咽功能的观察:不需要设备,在床边便可 进行的测试:A.“反复唾液吞咽测试”:被检 查者采取坐位,如卧床则采取放松体位。检查 者将手指放在被检查者的喉结及舌骨处,让其 尽量快速反复吞咽,观察30 s内喉结及舌骨随 着吞咽运动越过手指,向前上方移动再复位的 次数。当被检查者口腔干燥无法吞咽时,可在 舌面上注入约1ml水后再让其吞咽。高龄患者 做3次即可。
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咽-食管动态造影

方便易行,可显示咽部的快速活动(12cm/s~ 25cm/s)及食管的蠕动、收缩的程度和速度以及 钡液流动的数量、方向等细节,对功能和动力 性病变的诊断有重要的价值。
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咽-食管动态造影

一般用钡作为造影剂,将其调成流质或半流质, 分别于会在坐位及30度60度半坐位对患者进行 吞咽检查。对观察咽部以下的吞咽反射、软腭、 舌骨、舌根的活动、喉头的上举及闭锁、咽壁 的蠕动、梨状隐窝及会厌谷的残留物非常有用, 对确定有无误咽更是不可欠缺的有效的方法。 通过该检查,还可以鉴别吞咽障碍系器质性或 功能性。
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图2 咽侧位像,示动态造影时 显示的咽食管段(两个箭头之间 为其长度)
图3 食管多个无推进性收缩, 呈串珠状,诊断为弥漫性食管 痉挛
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吞 咽 压 检 测
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同步钡透及测压检查
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吞咽生理—摄食-吞咽阶段

摄食-吞咽过程可分为以下6个阶段,其中吞咽动作分 为口腔、咽、食道3个时相。
1.对食物的认识
是食物入口之前的阶段。意识水平低下的患者, 即使见到食物亦无任何反应;精神不能集中、对 食物反应冷漠的患者,在进食时则极易发生误咽。
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吞咽生理—摄食-吞咽阶段源自2.进食 口唇及前齿协调地适应食物和餐具的形态, 将食物纳入口中。 口唇闭合不良的患者不能顺利地将食物纳入 口中,即使将食物送入口腔,亦多又漏出。

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吞咽障碍发病率
估计全世界每年有 40 -80万人出现神经 性吞咽障碍。 脑卒中是最常见的神经性吞咽障碍的原 因。 电视透视吞咽研究(videofluoroscopic swallow study,VSS) 表明急性脑卒中 者约65% 有吞咽困难。

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吞咽障碍发病率
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假性球麻痹性和球麻痹性吞咽障碍的区别
类型 病灶部位 吞咽反射 智力、情感 假性球麻痹性 上运动神经元 有、慢或不协调 可有损害 球麻痹性 下运动神经元 弱或无 完整
口力量
可正常或不协调

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吞咽障碍的评定意义
(1)筛查吞咽障碍是否存在; (2) 提供吞咽障碍病因和解剖生理变化的 依据; (3)确定患者有无误咽的危险因素; (4) 确定是否需要改变提供营养的手段; (5) 为吞咽障碍诊断和治疗推荐辅助测试 及必要程序。
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吞咽生理—摄食-吞咽阶段

4.食物入咽(口腔相) 咀嚼完成以后,舌上举,食块沿硬腭从舌尖被推 至舌根,抵达诱发吞咽反射的部位,随之,口唇闭锁, 下颌固定不动,发生吞咽动作。如果咀嚼后不能将食 块顺利地送至舌根,可嘱患者头后仰,或仰卧,利用 重力的作用促进食块抵达舌根部入咽。
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吞咽生理—摄食-吞咽阶段
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吞咽障碍的评定方法

吞咽 - 摄食 过程 评价 评价内容包括①先行期:意识 状态、有无高级脑功能障碍影响、食速、食欲。②准 备期:开口、闭唇、摄食、食物从口中洒落、舌部运 动(前后、上下、左右)、下颌(上下、旋转)、咀 嚼运动、进食方式变化。③口腔期:吞送(量、方式、 所需时间)、口腔内残留。④咽部期:喉部运动、噎 食、咽部不适感、咽部残留感、声音变化、痰量有无 增加。⑤食管期:胸口憋闷、吞入食物逆流。

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吞咽障碍的评定方法

③意识水平:用 Glasgow Coma Scale 等来评 价意识状态,确认患者的意识水平是否可进行 清醒进食,是否随着时间发生变化。④高级脑 功能:观察语言功能、感知、行为、注意力、 记忆力、情感或智力水平有无问题。可采用不 同量表进行分析。
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吞咽障碍的评定方法

B.“饮水试验”:让患者喝下两茶匙水,如无问题, 瞩患者取坐位,将 30ml 温水递给患者,让其“像平常 一样喝下”,记录饮水情况, I. 可一口喝完,无噎呛; II.分两次以上喝完,无噎呛;III.能一次喝完,但有 噎呛;IV.分两次以上喝完,且有噎呛;V.常常呛住, 难以全部喝完。情况I,若5秒内喝完,为正常;超过5 秒,则可疑有吞咽障碍;情况II也为可疑;情况III、 IV、V则确定有吞咽障碍。 如饮用一茶匙水就呛住时,可休息后再进行,两次均 呛住属异常。
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吞咽功能的观察
对于患有意识障碍、高级脑功能障碍而不能听 指令的患者,这种测试施行有困难。这时可在 口腔和咽部做冷按摩,观察吞咽情形和吞咽发 生所需时间。 1.将冰冻的棉棒蘸上冰水 2.将口唇、舌尖、舌面、舌后部、口腔内粘膜 充分湿润。 3.轻微刺激吞咽反射引发部位(腭弓、舌根、 咽部后壁)
摄食-吞咽障碍的评定 (dysphagia)
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主要讲述内容
摄食-吞咽相关的解剖 摄食-吞咽的生理 摄食-吞咽障碍的定义 摄食-吞咽障碍的病因及分型 摄食-吞咽障碍评定的意义 摄食-吞咽障碍评定的方法

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吞咽的生理

正常生理性吞咽动作是由中枢神经系统 和Ⅴ、Ⅶ、Ⅸ、X、Ⅻ脑神经及颈丛共同 参与完成。
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正常咽部吞咽过程示意. 侧位观,示钡团通过时咽部主要解剖结构的活动情况. 咽腔周围组织为灰色,气道空间为白色,钡剂为黑色. A.钡剂自口内通过咽峡 入咽,注意软腭升向后上(上直箭),与Pasivant靠垫(后横箭)紧靠,并示喉室 (下直箭)、舌骨(前横箭)的位置. B.钡剂被舌及咽缩肌挤压经过咽腔,注意会厌 (箭头)倾斜,喉向上升. C.钡剂在咽肌蠕动(箭)推压下,经下倾掩盖喉前庭的会 35 厌的上面进入环咽段. D.钡剂通过环咽段进入食管(仿自Donner)
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吞咽生理—摄食-吞咽阶段

3.咀嚼及食块形成 在口腔内,食物与唾液混合, 形成容易吞咽的形状(食块),其 形成经过因食物的形态而异。流质 饮食原本就易于吞咽;果冻、粥类 等半流质食物需通过“推压咀嚼” (舌体上下活动,使食物在舌与硬 腭之间被推压、挤碎)形成食块;
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吞咽生理—摄食-吞咽阶段

3.咀嚼及食块形成 固体食物则除“推压咀嚼”外,还需“磨碎咀 嚼”(舌体左右活动、使食物在臼齿上磨碎)以形成 食块。咀嚼时,下颌做上下、回旋运动,此时软腭与 舌根之间(口峡部)闭锁,避免食物进入咽部。如果 咀嚼运动、食块的形成及保持不能顺利完成,则食物 或者被囫囵吞下,或者在吞咽反射引起之前便流入咽 部。

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吞咽功能的观察
判断:食指水平置于甲状软骨和舌骨之间,甲 状软骨越过手指即为吞咽顺利越过。若无为有 吞咽障碍。 若刺激吞咽反射引发部位至吞咽发生的时间为 3秒以内,进行临床跟踪,3-5秒,进行饮水 试验;5秒以上,进行仔细检查;仅以此项就 发生噎呛时为有吞咽障碍。

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吞咽功能的观察


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吞咽障碍的评定方法
对于出现上述症状者进一步评定。 摄食前的 一般 评价 ①基础疾病:把握 不同基础疾病如脑损伤、肿瘤、重症肌 无力等的发生发展,有利于采取不同的 康复手段。②全身状态:注意有无发热、 脱水、低营养,呼吸状态、体力、疾病 稳定性等方面的问题,确认患者是否属 于适合摄食的状态。

食块通过咽部(咽相) 食块抵咽,旋即软腭和会厌分别闭锁该部与鼻腔、 气管的通路,引起瞬间吞咽性呼吸停止,同时,舌根 向咽后壁推压,咽壁产生蠕动,将食块送入食道。这 一过程谓之吞咽反射,正常人完成该反射历时约0.5s。 误咽是由于吞咽动作无力,食物吞咽不完全,残留于 咽部的食物于呼吸时进入气管,或者由于吞咽反射动 作失调,气管闭锁不全所致。

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症状的一般评价



噎食:什么时候噎住 咳嗽:进食中及食后是否多咳,是否夜咳 痰的性状及量:食物残渣是否多,开始进 食是否多痰 咽部异样感、食物残留感 胸口食物堵塞感 喉部酸液回流 声音:食后有无变化
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症状的一般评价

食欲是否低下 进食内容变化:是否只选择容易吞咽的食物 进食时间延长:口内总塞满食物吞咽不下 进食方式改变:脸朝上进食、和着汤汁进食、 食物从口中洒落 进食时疲劳 体重减轻、脱水:其它原因不明时尤要注意 屡患吞咽性肺炎 口腔内污物
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辅助性检查

为正确评价吞咽功能,了解是否有误咽可能及 误咽发生的时期,必须采用录像吞咽造影、内 窥镜(电视)、超声波、吞咽压检查等手段。 其中录像吞咽造影法是目前最可信的误咽评价 检查方法。它是借助 X 线及录像设备,利用含 钡食物观察患者有无误咽及评价摄食 - 吞咽障 碍的状态,可动态观察。
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吞咽生理—摄食-吞咽阶段

食块通过食道(食道相) 食块进入食道后,由于食道内的负压作用, 使食快沿食道下行入胃。
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吞咽障碍的定义
吞咽障碍是指由多种原因引起的、可发 生于不同部位的吞咽时咽下困难。 吞咽障碍可影响摄食及营养吸收,还可 导致食物误吸入气管导致吸入性肺炎, 严重者危及生命。

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吞咽障碍的病因及分型

各种影响正常吞咽生理的因素均可导致 吞咽障碍,
– 神经性吞咽困难 – 口咽部炎症疼痛不敢吞咽; – 食管内梗阻及食管腔外压迫; – 咽与软腭感觉障碍;
– 肌病性或心因性疾病吞咽障碍
– 。。。
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吞咽障碍的病因及分型
主要介绍康复工作中较常见到的神经系统疾病 引起的吞咽障碍,表现为口控制能力和食物咀 嚼能力减弱;吞咽反射出现延迟;吞咽后,咽 部遗有残留食物;在吞咽过程中,残留食物可 被吸入气管。 神经性吞咽障碍分为上运动神经元性和下运动 神经元性两大类。
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