今天我们怎样做一名党员教师

今天我们怎样做一名党员教师

侯蕊菊

今天和大家交流的主题是：今天我们怎样做一名党员教师？

这个主题来源于当下的背景：创先争优活动已经开展了一段时间；今年又是十二五规划的开局之年，因此对在这样的背景下，我们该怎样做一名党员教师？引起了我的思考。

我向大家推荐推荐学习的这篇文章题目是《窦桂梅：“为师十条警醒”》。

先介绍一下窦桂梅：窦桂梅，清华大学附属小学校长，全国知名特级教师。在一次教育论坛上，窦老师以切身的经历和体会谈了她对教师自身成长的感悟——“为师十条警醒”，和所有老师共勉。

1、激情不老。窦桂梅认为这应该成为为师品格的重要追求。教师的激情能点燃学生的热情，照亮学生的心灵。当一名好教师，对教育的激情应该从外在表象化为内在的精神气质，不因年龄的增长、环境的改变、地位的升降而改变。

对这条我非常赞同。如果一个人，对自己的工作没有激情，甚至没有热情，他的精神面貌就会萎靡不振，他的课堂教学就会死气沉沉。大让我们一次为榜样，保持对教育事业的热爱和激情，并不因年龄的增长、环境的改变、地位的升降而改变。

2、读书一生。好教师的知识结构应当由三部分组成：精深的专业知识、开阔的人文视野和深厚的教育理论功底。这些只能靠不断读书和学习来获得。教师和学生一样，要像海绵吸收水分那样不断地吸

收知识。

与时俱进勤学习，做一个有信念、有思想、有素养的新时代党员教师。

3、宁静致远。一个好教师不是靠培训造就的，更不是靠检查、评比、竞赛造就的。教师的确很苦很累，名目繁多的学历进修、培训、活动，使得自己的空间所剩无几。这种过重的外在负担会导致“肤浅后遗症”。与其忙忙碌碌、疲于应付，不如围绕自己的教学特色钻研下去，深化、细化，在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境，并置身其中朝着理想的目标默默地努力。

一个内心有追求的好教师，一定是在宁静的心境下，对自己热爱的教育事业刻苦钻研、精益旧情。这份“宁静的心境”，表现在“不以物喜，不以己悲”，淡薄明志。

4、以写促思。写作不仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。坚持用文字记录自己的教育生活，让忙碌的自己不断与宁静的自己对话，你会获益良多。

5、慎独养身。面对荣誉，要拿得起，放得下。不要在乎别人的毁誉，而要自信自省，打击你的力量就是前进的力量。但问耕耘，莫问收获，竭尽全力，就是胜利。可以说，慎独是最好的善待自己。

6、伸展个性。教师不能没有独特的风格，不能没有鲜明的个性。随波逐流、循规蹈矩是成长的最大敌人。“独立之思想，自由之精神”也应成为为师的座右铭。窦桂梅说：“我经常告诉自己：人云亦云的尽量不云，老生常谈的尽量不谈。对自己的教学，不要考虑完美，要

考虑最有特色。”

“个性”即“思想”。一个有作为的教师，一定是一个有思想的教师。

7、爱在细节。对待学生，缺少的不是强悍和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。

8、海纳百川。无论是现在还是过去，谁走在我的前面，谁就是我的老师，包括学生。

9、合作同进。没有合作之心的人，内心是焦躁而绝望的，也不会取得真正的成功。

10、海星角色。教师要成为一名真正的审视者、反思者、继承者，但应当永远把自己定位在是教育海洋中微不足道的一颗海星的角色——也许，这是一种理性状态。

最后我想送给大家八个字，与大家一起共勉，作业优秀的党员教师。让我们一起牢记总理的教诲，仰望星空，脚踏实地！

2013-9-18