最新班歌比赛方案教学内容

淮安贝思特实验学校2015级新生军训班歌比赛的方案为了加强班级凝聚力，激励全体学生进一步形成团结合作、积极拼搏的精神品质。同时，进一步丰富校园文化，陶冶师生情操，我校决定举办班歌比赛，为确保比赛的顺利举行，特制定如下方案：

1.活动主题：加强班级文化建设，共建文明和谐校园

2.比赛地点：学校操场。

3.比赛时间：8月24日下午。

4.参与对象：全体七年级学生

5.比赛评委：

6.活动形式：以班级为单位，表演形式为合唱。演唱时队容整齐，服装统一，声音宏亮协调，音准节奏准确，保持良好台风。可根据歌曲内容，进行演唱加工。

7.活动要求

（1）为保证本次比赛有序开展，各班级要积极参与、通力合作，坚持正面导向，宣传本次活动的意义和效果，展示学校师生的精神风貌，形成良好的舆论氛围。

（2）班主任针对学生的特点选择合适的歌曲，在班级里进行训练演唱，达到耳熟能唱的效果。

8.评分标准（100分）

（1）参赛歌曲内容健康向上，符合小学生演唱。（10分）

（2）演唱时精神饱满，表情自然大方，充分显示学生的朝气和热情。（20分）（3）声音洪亮、协和、统一，音高、节奏准确，吐字清晰，各声部配合默契、和声效果好。（40分）

（4）歌曲处理准确，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力。（20分）

（5）编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的的精神面貌。（10分）

9.奖励办法：本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

淮安贝思特实验学校七年级级部 2015年8月22日

Unit 1 My day

第一课时：A部分Let’s try Let’s talk

教学反思：本课时侧重于对动作发生的时间的提问，所以在本课时中既有新的知识点，也有涉及上一学期所学知识的地方。教师在进行本课时的情景对话时，尽量引导学生回顾上学期学过的动词词组，让学生穿插一些学过的动词词组在句型中进行练习，这样不仅让学生巩固了学过的动词词组，也使学生能够更加灵活地运用所学句型，真正运用到了生活情景中。

第二课时：A部分Let’s learn Ask and write

教学反思：本课时主要学习动词词组，大多数动词词组对于学生来说都是比较新的知识点，教师通过做动作，学生猜短语的方式，使学生比较容易理解，也比较容易记住这些词组。再通过小组对话，同桌之间一问一答等方式进行大量的练习，将词组的记忆融入在句子的学习当中，做到了词不离句，句不离词的有效结合。

第三课时：A部分Let’s spell

教学反思：本课时的字母组合“cl”和“pl”都与辅音连缀有关，这是一个新的知识点，教师通过出示图片，讲解句子，引导学生拼读句中的单词，使学生初步掌握字母组合的发音。然后教师在字母组合发音的基础上向学生讲解辅音连缀及其读时需要注意的地方，并让学生跟读录音、观看音标教学视频，有利于学生理解并掌握所学字母组合的发音。

第四课时：B部分Let’s try Let’s talk