完整word版,小学六年级单位一应用题
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小学六年级单位一变化应用题
转换单位一
例一:将一个数的几分之几的几分之几转化为这个数的几分之几。 例:读了一本故事书,第一天读了全书的15 ,第二天读了余下的34 。第二天读了全书的几分之几?全书还剩几分之几?
例二:甲数是乙数的几分之几,转化为乙数是甲数的几分之几。
例:甲数是乙数的49
。求乙数是甲数的几分之几?
例三:甲数比乙数多(少)几分之几转化为乙数比甲数少(多)几分之几。
例:四年级人数比五年级人数少14
。五年级人数比四年级人数多几分之几?
例四:甲数的几分之几等于乙数的几分之几转化为甲数是乙数的几分之几?
例:甲数的23 等于乙数的34
。甲数是乙数的几分之几?乙数是甲数的几分之几?
例五:甲数是乙数的几分之几转化为甲数是甲乙两数和的几分之几。
例:甲、乙、丙三人分一笔奖金。甲分得的是乙丙两人所得之和的12
,乙分得的是甲丙两人所得之和的 13
。已知丙得1000元。甲、乙两人各得多少元?
例六:有些应用题单位“1”不一致,按一般的方法,难以找到数量间的关系及内在联系。此时可以通过方程来解决。
例:有两筐苹果共重220千克,从甲筐取出15 ,从乙筐取出14
共重50千克。两筐苹果原来各有多少千克?
一、抓住和不变
1、某校五年级学生参加大扫除的人数是未参加的1/4,后来又有2个同学主动参加,实际参加的人数是未参加人数的1/3,问某班五年级有学生多少人?
2小明放一群鸭子,岸上的只数是水中的3/4,从水中上岸9只后,水中的只数与岸上的只数同样多,这群鸭子有多少只?
二、抓住部分不变
1、有科技书和文艺书360本,其中科技书占总数的1/9,现在又买来一些科技书,此时科技书占总数的1/6。又买来多少本科技书?
2、在阅览室里,女生占全室人数的1/3,后来又进来5名女生,这时女生占全室人数的5/13,阅览室原有多少人?
三、抓住差不变
1、乙队原有人数是甲队的3/7。现在从甲队派30人到乙队,则乙队人数是甲队的2/3。甲乙两队原来各有多少人?
2、有一堆糖果,其中奶糖占9/20,再放入16块水果糖后,奶糖就只占1/4。这一堆糖果原来共有多少块?