苏教版初中语文九年级上册《岳阳楼记》教学课件

难字词 胜状:好景色 衔:连接 吞:吞噬 大观:雄伟景色 备:详尽 难句 朝晖夕阴,气象万千迁客骚人览物 之情,得无异乎 ?
朝晖夕阴,气象万千:早上阳光 明媚,傍晚阴沉昏暗,景象变化 无穷. 迁客骚人:被降职远调的官员和 不得志的诗人 览物之情,得无异乎:他们看到 自然景物而而触发的感情,怎么 会不有所不同呢?(双重否定式 的问句)
岳阳楼记
范仲淹
学习目标 生 字 脉 络 录 像 难字 词1 难字 词2 分组讨论 独立思考 布置作业 板 书
学习目标： １．整体感知课文，理清文章脉络 ２．在理解难字词的基础上，疏通1-2 段的文意，理解本文写作缘由。 ３．学习古人旷达的胸襟 重点： 目标１ 难点：目标3
给下列生字注音 谪守(zhé ) 浩浩汤汤(shāng) 冥冥(mí ng) 偕忘(xié ) 属予(zhǔ) 怒号(há o) 汀兰(tīng) 把酒(bǎ)
一、作者简介 范仲淹：北宋杰出的政治家、军事 家，在文学方面也相当有成就。《宋史》记：范 仲淹二岁而孤，家贫无依，而少有大志，以天下 为己任。发愤苦读，惫甚，辄以凉水沃面；食不 给，啖粥而读，人不堪其忧，仲淹不堪其乐也。 既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。以力主革除 弊政，被谗受贬，庆历五年由参知政事谪守邓州。 勤爱民，有政声，常自诵曰：“士当先天下之忧 而忧，后天下之乐而乐也。”
三、小组讨论下列问题 １．第一段写了什么?着重于哪 一方面? 2.滕子京既然被“谪守巴陵郡” 为什么还能做到“重修岳阳楼” 呢?他哪方面的品质值得我们学 习?(可联系学习与生活)
五、阅读第二段: 1.划出描写洞庭湖全景的句子. 2.找出从空间上描写洞庭湖的 广阔无垠的句子 3.从时间上描写洞庭湖景象的 句子
文章脉络 全文可分为三个部分 第一部分(1)写重修岳阳楼的背 景及写作缘由. 第二部分(2-4)写迁客骚人览物 而生的两种感情. 第三部分(5)抒写宽广胸怀和政 治抱负.
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难字词 具=俱(jù) 通假字属=嘱(zhǔ) 通假字 谪守 越 旧制 作文 ? 以记之
谪守:被贬官到......太守 增其旧制:扩展它的旧有的规模 作文:写文章 以记之:来记下这件事 越明年:到了第二年
八、作业： 1.背诵一二自然段 2.在作业本上试译三四段
岳阳楼记 范仲淹（宋） 一、写作缘由：着重说明滕子京谪守后的政绩 （旷达） 二、写洞庭湖全景并提出“览物之情，得无异乎” 一问
岳阳楼记 范仲淹（宋）
一、背景及写作缘由：着重说明滕子京谪守 后的政绩（旷达）