浅谈如何教会孩子有效利用时间

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浅谈如何教会孩子有效利用时间

我是一名农村初级中学教师。从教多年，发现一个问题：随着小学生进入初中学习，课程的不断的增加，作业越来越多，他们原有的学习欲望由浓变淡，学习动力越来越不足，学习方法越来越不科学。看着学生们整天忙忙碌碌，效率低下，稀里糊涂地过了一天又一天，根本不知道时间浪费到哪里去了，着实叫人心疼。因此老师和家长责无旁贷要帮助孩子解决这一难题，也是对孩子们一生负责。

怎样学会统筹时间，驾驭时间才能有效利用它呢？

一、调整好学习态度、学习习惯和学习方法，科学利用时间

如果没有明确的学习目标，就缺乏学习的动力，就不能有效的利用时间，白白浪费掉它。本来很多作业没有完成，但自习课上无所事事，不知道该从何做起；上课不能很好的进入状态，整个人达不到身心合一投入到学习中。所以每个学习者都要有强烈的时间观念，努力让有效的时间里做最有益的事情，争取在有效的时间里做有价值的事情。高效做事，高效学习。曾有人说过：一个人要在事业上有所成就，关键是在业余时间怎么度过的。天长日久就产生了差距，做时间的主人。科学有效的学习就是要“挤”出时间，“省”出时间。

二、制定可行计划

因为初中的科目增多了许多，自习时间也少了，学习任务重，作业量大，所以对于大量的学习任务，孩子们必须要做可行的学习计划，大到学期计划，小到天计划，什么时间做什么事情，心里一定要有数，就可以有效的把时间利用上。

三、分清主次轻重

按计划学习时，先反思今天要完成的任务，主要的作业和学习内容要先做，在做次要的事情，这样可以保重充分的时间完成任务。

四、专心致志投入

很多同学做事情注意力薄弱，尤其听课时，注意力分散。所以要保证注意力集中，先要保证有个整洁“干净”的环境，安静不受干扰，全身心的投入到学习中，良好的状态高效的学习，这样可以节省时间。

五、提高时间利用率

很多时候孩子们不会利用时间，比如有的问题不至于问老师，可以问问同学，或是咨询同桌，或是翻书，自己寻找答案，不一定非要等老师来解答。也有的时候他们也通过网络查询，寻找答案，让问题简单便捷，提高时间的利用率也是有效的学习方法。

六、巧用时间边角料

俗话说，巧裁缝不厌零头活，好木匠不丢边角料。时间是海绵里的水，是挤出来的，是省出来的，孩子们要有效的利用零散时间，收集起来，也就获得更多学习的时间，做更多的事情。

初中生最明显的是不能有效利用时间。时间是公平的，就看怎么对待它。善待时间，就是善待自己的生命。善于有效的利用时间，既是一种方法，也是一种人生的艺术，让孩子们在有效的时间里做更多有价值的事情。