部编版五年级语文上册第6课 将相和

√ 爱卿(qīng qīn)
诸侯(zhù zh√ū)
√ √ 强逼(qiǎng qiáng) 划归(huá huà)
根据意思写词语。
1.现借指原物完整无损地归还本人。文中指蔺相如派人把和氏璧完好 无损地送回赵国。( 完璧归赵 )
2.因怒而头发直竖，把帽子都顶起来了，形容非常愤怒。( 怒发冲冠 ) 3.自己犯了错误，主动请求处分。( 负荆请罪 ) 4.团结一致，共同努力。( 同心协力 ) 5.指极珍贵的东西，文中指“和氏璧”是稀有的宝玉。( 无价之宝 )
我会读
bì chén
和氏 大
huà
lián
归洁
shàn
qīng
长上
lìn
qiáng
相如 迫
dǐ yù
cí
推
xuē
páo
弱战
nuò
允
rǔ
侮Байду номын сангаас
zuì
犯
易错音
在加彩的字的正确读音下画“√”
√ √ 召集(zhào zhāo) 承诺(ruò nuò)
√ 爱卿(qīng qīn)
诸侯(zhù zh√ū)
√ √ 强逼(qiǎng qiáng) 划归(huá huà)
益为重。 赵王： 知人善任 ，能听取意见的人。
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以 在书上做上记号，上课时要想办法解决。
初读感知
你知道和氏璧是一块怎样的玉璧吗？
中国历史上著名的美玉，在它流传的数百年间，被奉 为“天下所共传之宝”。又称和氏之璧、荆虹、和璧、和 璞，相传秦始皇得到和氏璧后，命玉工将宰相李斯书写的 “受命于天 既寿永昌”八个篆字雕刻在和氏璧上，做皇 帝的玉印。这样，和氏璧就成了国玺，代代相传。
国的时候。秦国不能集中更多兵力对付赵国，于是企图用
威胁的手段占赵国的便宜。
司马迁，字子长，西汉史学家、文学家 ，被后人尊称为“史圣”。他完成了中国第一 部纪传体通史《史记》，被公认为是中国史 书的典范。该书记载了从上古传说中的黄帝 时期，到汉武帝元狩元年，长达3000多年的 历史，是“二十五史”之首，被鲁迅誉为“史 家之绝唱，无韵之离骚”。《史记》与后来 的《汉书》《后汉书》《三国志》合称“前 四史”。
膝
融
乳
库
浸
临
同音易混字
璧 bì
壁
字义：平圆形中间有孔的玉，古代在 典礼时用作礼器，亦可作饰物。 组词：（璧还）（璧合珠联）（璧月）
字义：指某些物体内部的表层。 组词：（壁橱）（壁画）（壁炉）
运用：老张,我借你的摄影机,保证明天完璧归赵。
多音字
关注下面句子中加点的字，看看你有什么发现？
1.现在璧在我手里，您要是强. 逼我，我的脑袋就和璧一起撞
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同桌听。
第二步：学字词
bì chén
和氏 大
huà
lián
归洁
shàn
qīng
长上
lìn
qiáng
相如 迫
dǐ yù
cí
推
xuē
páo
弱战
nuò
允
rǔ
侮
zuì
犯
拿
强 璧臣
蔺 诺
削
袍
城 换卿
罪
划
璧
廉
辱
抵 御 辞擅
在加彩的字的正确读音下画“√”
√ √ 召集(zhào zhāo) 承诺(ruò nuò)
xiāo（削好）
读一读：
注意加点字的 读音！
1.她性格倔强. ，内心坚强. ，即便需要他人的帮助， 也不会强人所难。
2.我们计划. 明天去中山公园划. 船。 3.哥哥抢走了我刚削. 好的苹果，简直是“剥削.” 我的劳动果实。
这是课后第1题哦！
你读这篇课文用了几分钟？了解了哪些内容？
如何快速默读课文 一篇文章篇幅很长，需要用最快的时间把握课文的主要 内容。默读时，可采用如下技巧提高阅读速度：集中注意 力，连词成句地读，不要一个字一个字地读，遇到不理解 的词语或不认识的字，可以先不管，读完再查字词典。
碎在这柱子上。
2.秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人
拿出地图，把允诺划. 归赵国的十五座城指给他看。
3.如果我们俩闹不和，就会削. 弱赵国的力量，秦国必然乘机
来攻打我们。
加点的字
是多音字！
qiǎng（强逼）
huà（划归）
强 qiáng（强大） 划
jiàng（倔强）
huá（划船）
xuē（削弱） 削
司马迁(前145年-不可考)： 字子长，夏阳(今陕西韩城南)人。西汉史学家、
散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之 事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著 史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。所 创作的《史记》(原名《太史公书》)是中国第一部 纪传体通史。被公认为是中国史书的典范，该书记 载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝元狩元年， 长达3000多年的历史，是“二十五史”之首，被鲁 迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
读完课文，你了解了哪些内容？交流自己的阅读体会。
（1）读完全文，我了解了“完璧归赵”、“渑池之会”和“负 荆请罪”三个小故事的内容。
（2）阅读时，集中注意力，边读边思考每段的主要内容， 最后把每段的内容综合起来，就了解了课文的主要内容。
再读课文，想一想课文主要写了什么事？
本文通过对“完璧归赵”“渑池之会” “负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将 相之间由不和到和好的经过。
第三步：知内容
主题积累 《将相和》通过______完__璧___归__赵_、_______渑__池__会__见、
_负__荆__请___罪__三个故事，写出了___将___相__不__和的原因及 _将__相__和___好_的过程。
第四步：查资料
查资料，填一填 廉颇：勇于改过， 知错就改 。 蔺相如： 勇敢机智 ，宽容大度，深明大义。以国家利
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。在我们中华民族五 千年的历史长河中有许许多多可歌可泣的武将，也有众多有胆 有识的文臣。今天让我们一起走进课文去认识两位熠熠生辉的 人物吧！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 的不准确。
部编版 语文 五年级 上册
课前预习
背景资料
助读资料我先看
本课所写的故事发生在战国时期，当时，比较强的诸
侯国有七个，即秦、楚、齐、赵、燕、魏、韩，史称“战
国七雄”，秦国是最强的一个。七雄并峙，战火频繁。赵
国的东面是富强的齐国，西面是强大的秦国，赵国处在两
大强国之间。“完璧归赵”的故事发生在秦国全力进攻楚
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