语文活力课堂比赛纪实

语文活力课堂比赛纪实

新店河小学戴少剑至2016年底苏教版五年级语文教材全部教授完毕，如何让学生能够有效全面回顾复习教材的知识点，充满兴致和活力感受语文，进一步爱上语文，本人经过缜密思考，决定举行一堂“语文课堂活力比赛”课，首先让学生全面回顾本册课文的所有内容：自然美景、风景名胜、名人故事、成语寓言故事、神话故事、歇后语、教益性名言等五花八门的内容自行复习掌握，做好充分的个人准备，其次选一人做主持老师的助手，协助老师辨析参赛队员的正确与否，总之让课堂做到别开生面，丰富多彩，是每位同学都能兴致高昂地参与进来。

语文课堂活力比赛开始了！一个个学生熟知的文本内容问题的提出，学生小手直举，一个个兴致高昂，课堂丰富的知识点每个同学跃跃欲试，一个问题的完整回答，双方学生连连点头、或拍起手掌；有欠缺的立马有人跟上补充，有的又引发激烈争辩，教师作为主持，灵活机动，快速变换知识点、立马又灵活翻越，使双方的学生思维频频接受有力挑战，结果课堂忽儿静默，忽而笑声连串，教师再施以各种表情或手势提示点播或做鬼脸应和，使课堂显出灿烂的活力风头！

孩子们开心不已！

事实证明，孩子天性活泼的，一个教师就是要善于根据学生的已知和兴致的根源，围绕自己的知识传授，把人性活力的火花点燃，就会让学生充满生命激情，表现出前所未有的生命活力！这样他们的智力思维跳跃也好，记忆牢固也罢等各方面达到张扬，就会让生命进入最美妙的境界！教育的魅力就达到极致！

感谢您的阅读，祝您生活愉快。