反比例函数与几何综合(习题及答案)

反比例函数与几何综合(习题及答案)
反比例函数与几何综合(习题及答案)

浅说函数与几何综合题的解题策略及复习

浅说函数与几何综合题的解题策略及复习 函数与几何是初中数学中的重点内容,是中考命题重点考查的内容之一;函数中的几何问题,能使代数知识图形化,而几何中的函数问题,能使图形性质代数化;由于函数与几何结合的综合题的形式灵活、立意新颖,能更好地考查学生的思维水平和数学思想方法,因而成为近几年各地中考的一类热门试题;这一特点在孝感市近三年的中考数学试卷中表现得尤为突出;如2001年的中考压轴题是以直角三角形为背景,揉合一次函数、相似形、直线与圆的位置关系等知识构成;2002年的中考压轴题是以矩形为背景,揉合轴对称、二次函数、几何证明等知识构成;2003年的压轴题是以二次函数为背景,揉合直角三角形的知识构成;因此,将函数知识与几何知识有机结合编制出综合题作为压轴题是我市中考命题的一大特点,也是今后中考命题的一大趋势; 函数知识与几何知识有机结合的综合题,根据构成命题的主要要素可分为以下两类:一类是几何元素间的函数关系问题(这类问题不妨称简称为“几函”问题),这类问题的特点是:根据已知几何图形间的位置和数量关系(如平行、全等、相似,特别是成比例)建立自变量与函数所表示的几何元素间的等量关系,求出函数关系式,运用函数的性质解决几何图形中的问题;另一类是函数图像中的几何图形的问题(如三角形、四边形,特别是圆)(这类问题不妨简称为“函几”问题),这类问题的特点是:根据已知函数图像中的几何图形的位置特征,运用数形结合方法解决有关函数、几何问题;本文特从2003年各地的中考试题中略选几例,谈一谈解决这类问题的策略和复习方法,以期达到抛砖引玉的目的。 一、函数与几何综合题例析 (一)“几函”问题: 1、线段与线段之间的函数关系: 由于这类试题的主要要素是几何图形,因此,在解决此类问题时首先要观察几何图形的特征,然后依据相关图形的性质(如直角三角形的性质、特殊四边形的性质、平行线分

反比例函数与几何证明

3.(2012?岳阳)如图,一次函数y1=x+1的图象与反比例函数y2= 2 x 的图象交于A、B两点,过点作AC⊥x轴于点C,过点B作BD⊥x轴于点D,连接AO、BO,下列说法正确的是() A.点A和点B关于原点对称 B.当x<1时,y1>y2 C.S△AOC=S△BOD D.当x>0时,y1、y2都随x的增大而增大 .(2011?湖州)如图,已知A、B是反比例函数y= k x (k>0,x>0)图象上的两点,BC∥x轴,交y轴于点C.动点P从坐标原点O出发,沿O→A→B→C (图中“→”所示路线)匀速运动,终点为C.过P作PM⊥x轴,PN⊥y轴,垂足分别为M、N.设四边形OMPN的面积为S,P点运动时间为t,则S关于t的函数图象大致为() A.B.C.D. .(2011?河北)根据图1所示的程序,得到了y与x的函数图象,如图2.若点M是y轴正半轴上任意一点,过点M作PQ∥x轴交图象于点P,Q,连接OP,OQ.则以下结论: ①x<0时,y= 2 x

②△OPQ的面积为定值. ③x>0时,y随x的增大而增大. ④MQ=2PM. ⑤∠POQ可以等于90°.其中正确结论是() A.①②④B.②④⑤C.③④⑤D.②③⑤ (2011?南京)【问题情境】 已知矩形的面积为a(a为常数,a>0),当该矩形的长为多少时,它的周长最小?最小值是多少?【数学模型】 设该矩形的长为x,周长为y,则y与x的函数关系式为y=2(x+ a x )(x>0). 【探索研究】 (1)我们可以借鉴以前研究函数的经验,先探索函数y=x+ 1 x (x>0)的图象和性质. ①填写下表,画出函数的图象;

一次函数与几何综合(一)(讲义及答案).

一次函数与几何综合(一)(讲义) ? 课前预习 1. 若一次函数经过点 A (2,-1)和点 B (4,3),则该一次函数的表达式为 . 2. 若直线 l 平行于直线 y =-2x -1,且过点(1,4),则直线 l 的表 达式为 . 3. 如图,一次函数的图象经过点 A ,且与正比例函数 y =-x 的图象交于点 B ,则该一次函数的表达式为 . 第 3 题图 第 4 题图 4. 如图,点 A 在直线 l 1:y =3x 上,且点 A 在第一象限,过点 A 作 y 轴的平行线交直线 l 2:y =x 于点 B . (1) 设点 A 的横坐标为 t ,则点 A 的坐标为 ,点 B 的坐标为 ,线段 AB 的长为 ;(用含 t 的式子表示) (2) 若 AB =4,则点 A 的坐标是 . ? 知识点睛 1. 一次函数与几何综合的处理思路: 从已知的表达式、坐标或几何图形入手,分析特征,通过坐标与横平竖直线段长、函数表达式相互转化解决问题. 2. 函数与几何综合问题中常见转化方式: (1) 借助表达式设出点坐标,将点坐标转化为横平竖直线段 长,结合几何特征利用线段长列方程; (2) 研究几何特征,考虑线段间关系,通过设线段长进而表 达点坐标,将点坐标代入函数表达式列方程. 表达线段长: 横平线段长,横坐标相减,右减左; 竖直线段长,纵坐标相减,上减下.

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? 精讲精练 1. 如图,直线 y = - 3 x + 3 与 x 轴、y 轴交于 A ,B 两点,点 C 4 是 y 轴负半轴上一点,若 BA =BC ,则直线 AC 的表达式为 . 第 1 题图 第 2 题图 2. 如图,在平面直角坐标系中,一次函数 y =kx +b 的图象经过点A (-2,6),且与 x 轴相交于点 B ,与正比例函数 y =3x 的图象交于点 C ,点 C 的横坐标为 1,则△OBC 的面积为 . 3. 如图,直线l :y = 3 x + 6 与 y 轴相交于点 N ,直线l :y = kx -3 1 4 2 与直线l 1 相交于点 P ,与 y 轴相交于点 M ,若△PMN 的面积为 18,则直线l 2的表达式为 . 4. 如图,一次函数 y = 1 x + 2 的图象与 y 轴交于点 A ,与正比例 3 函数 y =kx 的图象交于第二象限内的点 B ,若 AB =OB ,则 k 的值为 .

第10讲反比例函数与几何综合教案

反比例函数与几何综合(讲义) 一、知识点睛 反比例函数与几何综合的处理思路 1. 从关键点入手.通过关键点坐标和横平竖直线段长的互相转化,可将函数特 征与几何特征综合在一起进行研究. 2. 对函数特征和几何特征进行转化、组合,列方程求解.若借助反比例函数模 型,能快速将函数特征转化为几何特征. 与反比例函数相关的几个模型,在解题时可以考虑调用. ① 结论:2||ABO ABCO S S k ==△矩形 结论:OCD ABCD S S =△梯形 ② 结论:AB =CD ③

结论:BD∥CE 二、精讲精练 1.如图,在平面直角坐标系xOy中,点A在x轴负半轴上,点B在y轴正半轴 上, 1 4 OA OB =,函数 9 y x =-的图象与线段AB交于点M.若AM=BM,则直线 AB的解析式为_________. 2. 的直线l交x轴于点F,交y轴于点G(0,-2),则点F的坐标是_________.

3. 正方形A 1B 1P 1P 2的顶点P 1,P 2在反比例函数x y 2 = (0x >)的图象上,顶点A 1,B 1分别在x 轴、y 轴的正半轴上,再在其右侧作正方形P 2P 3A 2B 2,顶点P 3在反比例函数x y 2 = (0x >)的图象上,顶点A 2在x 轴的正半轴上,则点P 3的坐标为_________.

4.如图,已知动点A在函数 4 y x =(0 x>)的图象上,AB x ⊥轴于点B, AC⊥y轴于点C,延长CA至点D,使AD=AB,延长BA至点E,使AE=AC.直线DE分别交x轴、y轴于点P,Q.当QE:DP=4:9时,图中阴影部分的面积为_________.

一次函数的与几何图形综合的题目(含答案)

一次函数与几何图形综合专题讲座 思想方法小结 : (1)函数方法. 函数方法就是用运动、变化的观点来分析题中的数量关系,抽象、升华为函数的模型,进而解决有关问题的方法.函数的实质是研究两个变量之间的对应关系,灵活运用函数方法可以解决许多数学问题. (2)数形结合法. 数形结合法是指将数与形结合,分析、研究、解决问题的一种思想方法,数形结合法在解决与函数有关的问题时,能起到事半功倍的作用. 知识规律小结 : (1)常数k ,b 对直线y =kx +b (k ≠0)位置的影响. ①当b >0时,直线与y 轴的正半轴相交; 当b =0时,直线经过原点; 当b ﹤0时,直线与y 轴的负半轴相交. ②当k ,b 异号时,即-k b >0时,直线与x 轴正半轴相交; 当b =0时,即- k b =0时,直线经过原点; 当k ,b 同号时,即-k b ﹤0时,直线与x 轴负半轴相交. ③当k >O ,b >O 时,图象经过第一、二、三象限; 当k >0,b =0时,图象经过第一、三象限; 当b >O ,b <O 时,图象经过第一、三、四象限; 当k ﹤O ,b >0时,图象经过第一、二、四象限; 当k ﹤O ,b =0时,图象经过第二、四象限;

当b <O ,b <O 时,图象经过第二、三、四象限. (2)直线y =kx +b (k ≠0)与直线y =kx (k ≠0)的位置关系. 直线y =kx +b (k ≠0)平行于直线y =kx (k ≠0) 当b >0时,把直线y =kx 向上平移b 个单位,可得直线y =kx +b ; 当b ﹤O 时,把直线y =kx 向下平移|b |个单位,可得直线y =kx +b . (3)直线b 1=k 1x +b 1与直线y 2=k 2x +b 2(k 1≠0 ,k 2≠0)的位置关系. ①k 1≠k 2?y 1与y 2相交; ②?? ?=≠2 12 1b b k k ?y 1与y 2相交于y 轴上同一点(0,b 1)或(0,b 2) ; ③???≠=21 21,b b k k ?y 1与y 2平行; ④?? ?==2 121, b b k k ?y 1与y 2重合. 例题精讲: 1、直线y =-2x +2与x 轴、y 轴交于A 、B 两点,C 在y 轴的负半轴上,且OC =OB (1) 求AC (2) 在OA 的延长线上任取一点P ,作PQ ⊥BP ,交直线AC 于Q ,试探究BP 与PQ 的数量关系, 并证明你的结论。 (3) 在(2)的前提下,作PM ⊥AC 于M ,BP 交AC 于N ,下面两个结论:①(MQ +AC )/PM x y

反比例函数与几何综合(讲义及答案)

反比例函数与几何综合(讲义) ?课前预习 前期学习一次函数与几何综合问题时,解决思路是将坐标、几何图形和一次函数综合起来分析、转化.如:坐标与线段长互转,由坐标求解表达式,根据函数表达式计算坐标等,请尝试解决下列问题,并体会整个解决问题的过程: 如图,已知直线l1:y =2 x + 8 与直线l2:y=-2x+16 相交于点 3 3 C,直线l1,l2 分别交x 轴于A,B 两点,矩形DEFG 的顶点D,E 分别在l1,l2 上,顶点F,G 都在x 轴上,且点G 与点B 重合,那么S 矩形DEFG:S△ABC = . 解决一次函数与几何综合问题的核心在于:找坐标,转线段长,借助几何或函数特征建等式求解.

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?知识点睛 反比例函数与几何综合的处理思路: 1 .从关键点入手.“关键点”是信息汇聚点,通常是和的.通过和 的互相转化可将与综合在一起进行研究. 2.梳理题干中的函数和几何信息,依次转化. 3.借助或列方程求解. 与反比例函数相关的几个结论,在解题时可以考虑调用. 结论:S 矩形ABCO = 2S △ABO =| k | 结论:S △OCD =S 梯形ABCD 结论:AB=CD 结论:BD∥CE 函数几何特征常见转化作法: 1.函数→坐标→几何 ①借助表达式设出点坐标; ②将点坐标转化为横平竖直线段长; ③结合几何特征利用线段长列方程. 2.几何→坐标→函数 ①研究几何特征,考虑线段间关系; ②通过设线段长进而表达点坐标; ③将点坐标代入函数表达式列方程.若(x1,y1),(x2,y2)是同一反比例函 数上的点,则: ①当x1,y1,x2,y2 都用同一字母表达出来时,往往利用x1y1=x2y2=k 列方程求解. ②当两点的横坐标有比例关系时,对应的纵坐标也有比例关系.这样的比例关系常通过横平竖直的线段放在相似三角形中使用. 如: x 1 = y 2 x 2 y 1

二次函数和几何综合压轴题题型归纳

学生: 科目: 数 学 教师: 刘美玲 一、二次函数和特殊多边形形状 二、二次函数和特殊多边形面积 三、函数动点引起的最值问题 四、常考点汇总 1、两点间的距离公式:()()22B A B A x x y y AB -+-= 2、中点坐标:线段AB 的中点C 的坐标为:??? ??++22 B A B A y y x x , 直线11b x k y +=(01≠k )与22b x k y +=(02≠k )的位置关系: (1)两直线平行?21k k =且21b b ≠ (2)两直线相交?21k k ≠ (3)两直线重合?21k k =且21b b = (4)两直线垂直?121-=k k 3、一元二次方程有整数根问题,解题步骤如下: ① 用?和参数的其他要求确定参数的取值范围; ② 解方程,求出方程的根;(两种形式:分式、二次根式) ③ 分析求解:若是分式,分母是分子的因数;若是二次根式,被开方式是完全平方式。 例:关于x 的一元二次方程()0122 2 =-m x m x ++有两个整数根,5<m 且m 为整数,求m 的值。 4、二次函数与x 轴的交点为整数点问题。(方法同上) 例:若抛物线()3132 +++=x m mx y 与x 轴交于两个不同的整数点,且m 为正整数,试确定 此抛物线的解析式。 课 题 函数的综合压轴题型归类 教学目标 1、 要学会利用特殊图形的性质去分析二次函数与特殊图形的关系 2、 掌握特殊图形面积的各种求法 重点、难点 1、 利用图形的性质找点 2、 分解图形求面积 教学内容

5、方程总有固定根问题,可以通过解方程的方法求出该固定根。举例如下: 已知关于x 的方程2 3(1)230mx m x m --+-=(m 为实数),求证:无论m 为何值,方程总有一个固定的根。 解:当0=m 时,1=x ; 当0≠m 时,()032 ≥-=?m ,()m m x 213?±-= ,m x 3 21-=、12=x ; 综上所述:无论m 为何值,方程总有一个固定的根是1。 6、函数过固定点问题,举例如下: 已知抛物线22 -+-=m mx x y (m 是常数),求证:不论m 为何值,该抛物线总经过一个固定的点,并求出固定点的坐标。 解:把原解析式变形为关于m 的方程()x m x y -=+-122 ; ∴ ???=-=+-0 1 02 2x x y ,解得:???=-=1 1 x y ; ∴ 抛物线总经过一个固定的点(1,-1)。 (题目要求等价于:关于m 的方程()x m x y -=+-122 不论m 为何值,方程恒成立) 小结.. :关于x 的方程b ax =有无数解????==0 b a 7、路径最值问题(待定的点所在的直线就是对称轴) (1)如图,直线1l 、2l ,点A 在2l 上,分别在1l 、2l 上确定两点M 、N ,使得MN AM +之和最小。 (2)如图,直线1l 、2l 相交,两个固定点A 、B ,分别在1l 、2l 上确定两点M 、N ,使得 AN MN BM ++之和最小。

一次函数与几何综合练习

1.如图,∠MON=90°,OB=2,点A 是直线OM 上的一个动点,连结AB ,作∠MAB 与∠ABN 的角平分线AF 与BF ,两角平分线所在的直线交于点F ,求点A 在运动过程中线段BF 的最小值为( ) A .2 B . C .4 D . 2.如图,在平面直角坐标系中,点P 的坐标为(0,2),直线y=与x 轴、y 轴分别交于点A ,B , 点M 是直线AB 上的一个动点,则PM 长的最小值为( ) A .3 B .4 C .5 D .6 3.(本题10分)如图,在平面直角坐标系中,OA=OB=OC=6,过点A 的直线AD 交BC 于点D ,交y 轴与点 G ,△ABD 的面积为△ABC 面积的3 1. (1)求点D 的坐标; (2)过点C 作CE ⊥AD ,交AB 交于F ,垂足为E . ①求证:OF=OG ; ②求点F 的坐标. (3)在(2)的条件下,在第一象限内是否存在点P ,使△CFP 为等腰直角三角形,若存在,直接写出点P 坐标; 若不存在,请说明理由. 4.如图,一个正比例函数y 1=k 1x 的图象与一个一次函数y 2=k 2x+b 的图象相交于点A (3,4),且一次函数y 2的图像与y 轴相交于点B (0,—5),与x 轴交于点C . (1)判断△AOB 的形状并说明理由; (2)请写出当y 1>y 2时x 的取值范围; (3)若将直线AB 绕点A 旋转,使△AOC 的面积为8,求旋转后直线AB 的函数解析式; (4)在x 轴上求一点P 使△POA 为等腰三角形,请直接写...出.所有符合条件的点P 的坐标.

5. (本题满分14分)已知:如图,平面直角坐标系中,矩形OABC 的顶点A(6,0)、B(6,4),D 是BC 的中点.动点P 从O 点出发,以每秒1个单位的速度,沿着OA 、AB 、BD 运动.设P 点运动的时间为t 秒(0

一次函数与几何图形综合题

一次函数与几何图形 1、 平面直角坐标系中,点A 的坐标为(4,0),点P 在直线y=-x-m 上,且AP=OP=4,则m 的值是多少? 2、如图,已知点A 的坐标为(1,0),点B 在直线y=-x 上运动,当线段AB 最短时,试求点B 的坐标。 3、如图,在直角坐标系中,矩形OABC 的顶点B 的坐标为(15,6),直线y=1/3x+b 恰好将矩形OABC 分为面积相等的两部分,试求b 的值。 4、如图,在平面直角坐标系中,直线y= 2x —6与x 轴、y 轴分别相交于点A 、B ,点C 在x 轴上,若△ABC 是等腰三角形,试求点C 的坐标。 5、在平面直角坐标系中,已知A (1,4)、B (3,1),P 是坐标轴上一点,(1)当P 的坐标为多少时,AP+BP 取最小值,最小值为多少? 当P 的坐标为多少时,AP-BP 取最大值,最大

值为多少? 6、如图,已知一次函数图像交正比例函数图像于第二象限的A点,交x轴于点B(-6,0),△AOB的面积为15,且AB=AO,求正比例函数和一次函数的解析式。 7、已知一次函数的图象经过点(2,20),它与两坐标轴所围成的三角形的面积等于1,求这个一次函数的表达式。 8、正方形ABCD的边长是4,将此正方形置于平面直角坐标系中,使AB在x轴负半轴上,A 点的坐标是(-1,0), (1)经过点C的直线y=-4x-16与x轴交于点E,求四边形AECD的面积; (2)若直线L经过点E且将正方形ABCD分成面积相等的两部分,求直线L的解析式。

9、在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b(b 小于0)的图像分别与x 轴、y 轴和直线x=4交于A 、B 、C ,直线x=4与x 轴交于点D ,四边形OBCD 的面积为10,若A 的横坐标为-1/2,求此一次函数的关系式 10、在平面直角坐标系中,一个一次函数的图像过点B(-3,4),与y 轴交于点A ,且OA=OB :求这个一次函数解析式 11、如图,A 、B 分别是x 轴上位于原点左右两侧的点,点P (2,m )在第一象限,直线PA 交y 轴于点C (0,2),直线PB 交y 轴于点D ,S AOP =6. 求:(1)△COP 的面积 (2)求点A 的坐标及m 的值; (3)若S BOP =S DOP ,求直线BD 的解析式 12、一次函数y=- 3 3x+1的图像与x 轴、y 轴分别交于点A 、B ,以AB 为边在第一象限内做等边△ABC

专题 反比例函数与几何图形

专题 反比例函数与几何图形综合题 反比例函数与三角形 1.如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与反比例函数的图象交于第二、四象限内的A ,B 两点,与x 轴交于点C ,与y 轴交于点D ,点B 的坐标 是(m ,-4),连接AO ,AO =5,sin ∠AOC =3 5. (1)求反比例函数的解析式; (2)连接OB ,求△AOB 的面积. 分析:(1)过点A 作AE ⊥x 轴于点E ,通过解直角三角形求出线段AE ,OE 的长度,得出点A 的坐标,即可求出反比例函数解析式;(2)先求出点B 的坐标,再求直线AB 的解析式,从而可求出点C 的坐标,再利用三角形的面积公式即可得出结论. 解:(1)过点A 作AE ⊥x 轴于点E ,设反比例函数解析式为y =k x .∵AE ⊥x 轴,∴∠AEO =90°.在Rt △AEO 中,AO =5,sin ∠AOC =3 5,∴AE =AO·sin ∠AOC =3,OE =AO 2-AE 2=4,∴点A 的坐标为(-4,3),可求反比例函数解析式 为y =-12 x (2)易求B(3,-4),可求直线AB 的解析式为y =-x -1.令一次函数y =-x -1中y =0,则0=-x -1,解得x =-1,∴C(-1,0),∴S △AOB =1 2OC·(y A -y B )=12×1×[3-(-4)]=72

反比例函数与四边形 2. (2016·恩施)如图,直角三角板ABC 放在平面直角坐标系中,直角边AB 垂直于x 轴,垂足为点Q ,已知∠ACB =60°,点A ,C ,P 均在反比例函数y =43 x 的图象上,分别作PF ⊥x 轴于点F ,AD ⊥y 轴于点D ,延长DA ,FP 交于点E ,且点P 为EF 的中点. (1)求点B 的坐标; (2)求四边形AOPE 的面积. 分析:(1)设点A(a ,b),则tan 60°=b a =3,b =43 a ,联立可求点A 的坐标,从而得出点C ,B 的坐标; (2)先求出AQ ,PF 的长,从而可求点P 的坐标和S △OPF ,再求出S 矩形DEFO ,根据S 四边形AOPE =S 矩形DEFO -S △AOD -S △OPF ,代入计算即可. 解:(1)∵∠ACB =60°,∴∠AOQ =60°,∴tan 60°=AQ OQ =3,设点A(a , b),则? ??b a =3, b =43a , 解得?????a =2,b =23或?????a =-2, b =-23(不合题意,舍去),∴点A 的坐标是 (2,23),∴点C 的坐标是(-2,-23),∴点B 的坐标是(2,-23) (2)∵点A 的坐标是(2,23),∴AQ =23,∴EF =AQ =23,∵点P 为EF 的中点,∴PF =3,设点P 的坐标是(m ,n),则n =3,∵点P 在反比例函数y =43x 的图象上,∴3=43m ,S △OPF =1 2|43|=23,∴m =4,∴OF =4,∴S 矩形 DEFO =OF·OD =4×23=83,∵点A 在反比例函数y = 43 x 的图象上,∴S △AOD =1 2|43|=23,∴S 四边形AOPE =S 矩形DEFO -S △AOD -S △OPF =83-23-23=4 3

反比例函数与几何图形的综合

代几结合专题:反比例函数与几何图形的综合(选做) ——代几结合,掌握中考风向标 ◆类型一 与三角形的综合 1.(2016·云南中考)位于第一象限的点E 在反比例函数y =k x 的图象上,点F 在x 轴的 正半轴上,O 是坐标原点.若EO =EF ,△EOF 的面积等于2,则k 的值为( ) A .4 B .2 C .1 D .-2 2.(2016·菏泽中考)如图,△OAC 和△BAD 都是等腰直角三角形,∠ACO =∠ADB =90°,反比例函数y =6 x 在第一象限的图象经过点B ,则△OAC 与△BAD 的面积之差S △OAC -S △BAD 为( ) A .36 B .12 C .6 D .3 3.如图,点A 在双曲线y =5x 上,点B 在双曲线y =8 x 上,且AB ∥x 轴,则△OAB 的 面积等于________. 第3题图 第4题图 4.(2016·包头中考)如图,在平面直角坐标系中,点A 在第二象限内,点B 在x 轴上,∠AOB =30°,AB =BO ,反比例函数y =k x (x <0)的图象经过点A ,若S △AOB =3,则k 的值为________. 5.(2016·宁波中考)如图,点A 为函数y =9 x (x >0)图象上一点,连接OA ,交函数y =1 x (x >0)的图象于点B ,点C 是x 轴上一点,且AO =AC ,则△ABC 的面积为________.

第5题图 第6题图 6.★如图,若双曲线y =k x (k >0)与边长为3的等边△AOB (O 为坐标原点)的边OA 、 AB 分别交于C 、D 两点,且OC =2BD ,则k 的值为________. 7.(2016·宁夏中考)如图,Rt △ABO 的顶点O 在坐标原点,点B 在x 轴上,∠ABO =90°,∠AOB =30°,OB =23,反比例函数y =k x (x >0)的图象经过OA 的中点C ,交 AB 于点D . (1)求反比例函数的关系式; (2)连接CD ,求四边形CDBO 的面积. 8.(2016·大庆中考)如图,P 1、P 2是反比例函数y =k x (k >0)在第一象限图象上的两点,点A 1的坐标为(4,0).若△P 1OA 1与△P 2A 1A 2均为等腰直角三角形,其中点P 1、P 2为直角顶点. (1)求反比例函数的解析式; (2)①求P 2的坐标;②根据图象直接写出在第一象限内当x 满足什么条件时,经过点P 1、 P 2的一次函数的函数值大于反比例函数y =k x 的函数值.

一次函数与几何图形综合

一次函数与几何图形综合 思想方法小结 :(1)函数方法.(2)数形结合法. 例题1、直线y =-2x +2与x 轴、y 轴交于A 、B 两点,C 在y 轴的负半轴上,且OC =OB (1) 求AC (2) 在OA 的延长线上任取一点P ,作PQ ⊥BP ,交直线AC 于Q ,试探究BP 与PQ 的数量关系, 并证明你的结论。 (3) 在(2)的前提下,作PM ⊥AC 于M ,BP 交AC 于N ,下面两个结论:①(MQ +AC )/PM 的 值不变;②(MQ -AC )/PM 的值不变,期中只有一个正确结论,请选择并加以证明。 x y x y

2、如图①所示,直线L :5y mx m =+与x 轴负半轴、y 轴正半轴分别交于A 、B 两点。 (1)当OA =OB 时,试确定直线L 的解析式; (2)在(1)的条件下,如图②所示,设Q 为AB 延长线上一点,作直线OQ ,过A 、B 两点分别作AM ⊥OQ 于M ,BN ⊥OQ 于N ,若AM =4,BN =3,求MN 的长。 (3)当m 取不同的值时,点B 在y 轴正半轴上运动,分别以OB 、AB 为边,点B 为直角顶点在第一、二象限内作等腰直角△OBF 和等腰直角△ABE ,连EF 交y 轴于P 点,如图③。 问:当点B 在 y 轴正半轴上运动时,试猜想PB 的长是否为定值,若是,请求出其值,若不是,说明理由。 第2题图① 第2题图② 第2题图③

3、如图,在平面直角坐标系中,A(a,0),B(0,b),且a、b满足. (1)求直线AB的解析式; (2)若点M为直线y=mx上一点,且△ABM是以AB为底的等腰直角三角形,求m值; (3)过A点的直线交y轴于负半轴于P,N点的横坐标为-1,过N点的直线交AP于点M,试证明的值为定值.

八年级数学下《一次函数及几何综合》专题练习题.doc

2019-2020 年八年级数学下《一次函数与几何综合》专题练习题 1.如图,直线 l1的函数解析式为 y=- 3x+3,且 l1与 x 轴交于点 D,直线 l2经过点 A,B,直线 l 1,l2交于点 C. (1)求点 D 的坐标; (2)求直线 l 2的函数解析式; (3)求△ADC 的面积; (4)在直线 l 2上存在异于点 C 的另一点 P,使得△ADP 与△ADC 的面积相等,请直接写出点 P 的坐标. 1 2. 如图,直线 y=2x+6 与 x 轴交于点 A,与 y 轴交于点 B,直线 y=-2x+1 与 x 轴交于点 C,与 y 轴交于点 D,两直线交于点 E,求 S△BDE和 S 四边形AODE . 4 3.如图,直线 y=-3x+8 分别交 x 轴、y 轴于 A,B 两点,线段 AB 的垂直平分线分别交 x 轴、 y 轴于 C,D 两点. (1) 求点 C 的坐标; (2) 求直线 CE 的解析式; (3) 求△BCD 的面积.

4.如图,在平面直角坐标系中,点 A( -1,0),B(0,3),直线 BC 交坐标轴于 B,C两点,且∠ CBA =45°.求直线 BC 的解析式. 5.如图, A(0,4),B(-4,0),D(-2,0),OE⊥AD 于点 F,交 AB 于点 E,BM ⊥OB 交 OE 的延长线于点 M. (1)求直线 AB 和直线 AD 的解析式; (2)求点 M 的坐标; (3)求点 E,F 的坐标. 6.如图,正方形 OBAC 中, O(0,0),A( -2,2),B,C 分别在 x 轴、 y 轴上, D(0,1),CE⊥BD 交 BD 延长线于点 E,求点 E 的坐标. 1 7. 如图,在平面直角坐标系中,A(0 ,1),B(3,2),P 为 x 轴上一动点,则 PA+PB 最小时点 P 的坐标为 ________.

中考数学总复习 专题九 反比例函数与几何图形综合题试题 新人教版

专题九 反比例函数与几何图形综合题 反比例函数与三角形 【例1】 (2016·重庆)如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与反比例函数的图象交于第二、四象限内的A ,B 两点,与x 轴交于点C ,与y 轴交于点D ,点B 的坐标是(m , -4),连接AO ,AO =5,sin ∠AOC =3 5 . (1)求反比例函数的解析式; (2)连接OB ,求△AOB 的面积. 分析:(1)过点A 作AE⊥x 轴于点E ,通过解直角三角形求出线段AE ,OE 的长度,得出点A 的坐标,即可求出反比例函数解析式;(2)先求出点B 的坐标,再求直线AB 的解析式,从而可求出点C 的坐标,再利用三角形的面积公式即可得出结论. 解:(1)过点A 作AE⊥x 轴于点E ,设反比例函数解析式为y =k x .∵AE⊥x 轴,∴∠AEO =90°.在Rt △AEO 中,AO =5,sin ∠AOC =35 ,∴AE =AO·sin ∠AOC =3,OE =AO 2-AE 2 =4, ∴点A 的坐标为(-4,3),可求反比例函数解析式为y =-12 x (2)易求B(3,-4),可求直线AB 的解析式为y =-x -1.令一次函数y =-x -1中y = 0,则0=-x -1,解得x =-1,∴C(-1,0),∴S △AOB =12OC·(y A -y B )=1 2 ×1×[3-(-4)] =72 反比例函数与四边形 【例2】 (2016·恩施)如图,直角三角板ABC 放在平面直角坐标系中,直角边AB 垂 直于x 轴,垂足为点Q ,已知∠ACB =60°,点A ,C ,P 均在反比例函数y =43 x 的图象上, 分别作PF⊥x 轴于点F ,AD ⊥y 轴于点D ,延长DA ,FP 交于点E ,且点P 为EF 的中点. (1)求点B 的坐标; (2)求四边形AOPE 的面积. 分析:(1)设点A(a ,b),则tan 60°=b a =3,b =43 a ,联立可求点A 的坐标,从而 得出点C ,B 的坐标; (2)先求出AQ ,PF 的长,从而可求点P 的坐标和S △OPF ,再求出S 矩形DEFO ,根据S 四边形AOPE =S 矩形DEFO -S △AOD -S △OPF ,代入计算即可.

一次函数与几何综合(一)(讲义及答案)-最新教学文档

一次函数与几何综合(一)(讲义)课前预习 1. 小明认为,在一次函数y=kx+b 中,x 每增加 1,kx+b 就增加了k ,y 也就增加了k.因此要想求出一次函数表达式中的k,只需要知道x 每增加1 个单位长度,y 增加的单位长度即可.例如:在如图所示的一次函数图象中,x 从1 变到 2 时,y 的值由3 变到 5,即x 每增加 1 个单位长度,y 就增加 2 个单位长度,因此k 的值就是 2.再结合b 为函数图象与y 轴交点纵坐标,可得b=1.故容易求出一次函数表达式为y=2x+1.请你用待定系数法验证小明的说法. 请根据小明的思路,直接写出下图中一次函数的表达式.

知识点睛 1. 一次函数表达式:y=kx+b(k,b 为常数,k≠0) ①k 是斜率,表示倾斜程度,可以用几何中的坡度(或坡比)来 解释.坡面的竖直高度与水平宽度的比叫坡度或坡比,如图所示,AM 即为,BM 即为,则 k = AM . BM ②b 是截距,表示直线与y 轴交点的纵坐标. 2. 设直线l1:y1=k1x+b1,直线l2:y2=k2x+b2,其中k1,k2≠0. ①若k1=k2,且b1≠b2,则直线l1l2; ②若k1·k2= ,则直线l1l2. 3. 一次函数与几何综合解题思路 坐标 一次函数几何图形 ①要求坐标,; ②要求函数表达式,; ③要研究几何图形,. 3 = 3

精讲精练 1. 如图,点 B ,C 分别在直线 y =2x 和 y =kx 上,A ,D 是 x 轴上的两点,若四边形 A BCD 是正方形,则 k 的值为 . 第 1 题图 第 2 题图 2. 如图,点 A ,B 分别在直线 y =kx 和 y =-4x 上,C ,D 是 x 轴上的两点,若四边形 A BCD 是长方形,且 A B :AD =3:2,则 k 的值为 . 3. 如图,已知直线 l : y = - 3 x + 与 x 轴交于点 A ,与 y 轴 3 交于点 B ,将△AOB 沿直线 l 折叠,点 O 落在点 C 处,则直线 A C 的表达式为 . 第 3 题图 第 4 题图 4. 已知点 A 的坐标为(5,0),直线 y =x +b (b >0)与 y 轴交于点B ,连接 A B ,∠α=75°,则 b 的值为 .

一次函数与几何图形综合题10及答案

专题训练:一次函数与几何图形综合 1、直线y=-x+2与x 轴、y 轴交于A 、B 两点,C 在y 轴的负半轴上,且OC=OB (1) 求AC 的解析式; (2) 在OA 的延长线上任取一点P,作PQ ⊥BP,交直线AC 于Q,试探究BP 与PQ 的数量关系,并 证明你的结论。 (3) 在(2)的前提下,作PM ⊥AC 于M,BP 交AC 于N,下面两个结论:①(MQ+AC)/PM 的值不 变;②(MQ-AC)/PM 的值不变,期中只有一个正确结论,请选择并加以证明。 2.(本题满分12分)如图①所示,直线L :5y mx m =+与x 轴负半轴、y 轴正半轴分别交于A 、B 两点。 (1)当OA=OB 时,试确定直线L 的解析式; x y o B A C P Q x y o B A C P Q M 第2题图①

(2)在(1)的条件下,如图②所示,设Q为AB延长线上一点,作直线OQ,过A、B两点分 别作AM⊥OQ于M,BN⊥OQ于N,若AM=4,BN=3,求MN的长。 (3)当m取不同的值时,点B在y轴正半轴上运动,分别以OB、AB为边,点B为直角顶点在第一、二象限作等腰直角△OBF和等腰直角△ABE,连EF交y轴于P点,如图③。 问:当点B在 y轴正半轴上运动时,试猜想PB的长是否为定值,若是,请求出其值,若不是,说明理由。 3、如图,直线 1 l与x轴、y轴分别交于A、B两点,直线 2 l与直线 1 l关于x轴对称,已知直 线 1 l的解析式为3 y x =+, (1)求直线 2 l的解析式;(3分) 第2题图② 第2题图③ C B A l2 l1 0x y

反比例函数常见几何模型

反比例函数常见模型 一、知识点回顾 1..反比例函数的图像是双曲线,故也称双曲线y=k x (k≠0).其解析式有三种表示方法:①x k y = (0≠k );②1-=kx y (0≠k );③k xy = 2.反比例函数y=k x (k≠0)的性质 (1)当k>0时?函数图像的两个分支分别在第一,三象限内?在每一象限内,y 随x 的增大而减小. (2)当k<0时?函数图像的两个分支分别在第二,四象限内?在每一象限内,y 随x 的增大而增大. (3)在反比例函数y=k x 中,其解析式变形为xy=k ,故要求k 的值(也就是求其图像上一点横坐标与纵坐标之积). (4)若双曲线y=k x 图像上一点(a ,b )满足a ,b 是方程Z 2-4Z -2=0的两根,求双曲线的解析式.由根与系数关系得ab=-2,又ab=k ,∴k=-2,故双曲线的解析式是y= 2 x -. (5)由于反比例函数中自变量x 和函数y 的值都不能为零,所以图像和x 轴,y 轴都没有交点,但画图时要体现出图像和坐标轴无限贴近的趋势. 二、新知讲解与例题训练

模型一: 如图,点A 为反比例函数x k y =图象上的任意一点,且AB 垂直于x 轴,则有2| |k S OAB = ? 例1:如图ABC Rt ?的锐角顶点是直线y=x+m 与双曲线y= x m 在第一象限的交点,且3=?AOB S ,(1)求m 的值 (2)求ABC ?的面积 变式题 1、如图所示,点1A ,2A ,3A 在x 轴上,且O 1A =21A A =32A A ,分别过1A ,2A ,3A 作y 轴平行线,与反比例函数y=x 8(x>0)的图像交于点1B ,2B ,3B ,分别过点1B ,2B ,3B 作x 轴的平行线,分别与y 轴交于点1C ,2C ,3C ,连结321,,OB OB OB ,那么图中阴影部分的面积之和为__________ 2、 如图,点A 在双曲线1y x =上,点B 在双曲线3 y x = 上,且AB ∥x 轴,C 、D 在x 轴上,若四边形ABCD 为矩形,则它的面积为 . 模型二: 如图:点A 、B 是双曲线)0(≠=k x k y 任意不重合的两点,直线AB 交x 轴于M 点,交 y 轴于N 点,再过A 、B 两点分别作y AD ⊥轴于D 点,x BF ⊥轴于F 点,再连结DF 两点,则有:AB DF ||且BM =AN 例2:如图,一次函数y a x b =+的图象与x 轴,y 轴交于A ,B 两 F

浅说函数与几何综合题的解题策略及复习

浅说函数与几何综合题的解题策略及复习 Last revision on 21 December 2020

浅说函数与几何综合题的解题策略及复习 函数与几何是初中数学中的重点内容,是中考命题重点考查的内容之一;函数中的几何问题,能使代数知识图形化,而几何中的函数问题,能使图形性质代数化;由于函数与几何结合的综合题的形式灵活、立意新颖,能更好地考查学生的思维水平和数学思想方法,因而成为近几年各地中考的一类热门试题;这一特点在孝感市近三年的中考数学试卷中表现得尤为突出;如2001年的中考压轴题是以直角三角形为背景,揉合一次函数、相似形、直线与圆的位置关系等知识构成;2002年的中考压轴题是以矩形为背景,揉合轴对称、二次函数、几何证明等知识构成;2003年的压轴题是以二次函数为背景,揉合直角三角形的知识构成;因此,将函数知识与几何知识有机结合编制出综合题作为压轴题是我市中考命题的一大特点,也是今后中考命题的一大趋势; 函数知识与几何知识有机结合的综合题,根据构成命题的主要要素可分为以下两类:一类是几何元素间的函数关系问题(这类问题不妨称简称为“几函”问题),这类问题的特点是:根据已知几何图形间的位置和数量关系(如平行、全等、相似,特别是成比例)建立自变量与函数所表示的几何元素间的等量关系,求出函数关系式,运用函数的性质解决几何图形中的问题;另一类是函数图像中的几何图形的问题(如三角形、四边形,特别是圆)(这类问题不妨简称为“函几”问题),这类问题的特点是:根据已知函数图像中的几何图形的位置特征,运用数形结合方法解决有关函数、几何问题;本文特从2003年各地的中考试题中略选几例,谈一谈解决这类问题的策略和复习方法,以期达到抛砖引玉的目的。 一、函数与几何综合题例析 (一)“几函”问题: 1、线段与线段之间的函数关系: 由于这类试题的主要要素是几何图形,因此,在解决此类问题时首先要观察几何图形的特征,然后依据相关图形的性质(如直角三角形的性质、特殊四边形的性质、平行线分线段成比例定理及其推论、相似三角形的性质、圆的基本性质、圆中的比例线段等等)找出几何元素之间的联系,最后将它们的联系用数学式子表示出来,并整理成函数关系式,在此函数关系式的基础上再来解决其它的问题;解决此类问题时,要特别注意自变量的 取值范围。 例1 如图,AB是半圆的直径,O为圆心 AB=6,延长BA到F,使FA=AB,若P为线段 AF上的一个动点(不与A重合),过P点作半 圆的切线,切点为C,过B点作BE⊥PC交PC 的延长线于E,设AC=x,AC+BE=y,求y与x 的函数关系式及x的取值范围。(2003年山东省烟台市中考题)O

一次函数与几何综合 专题练习题 含答案

一次函数与几何综合专题练习题 1. 如图,直线l 1的函数解析式为y =-3x +3,且l 1与x 轴交于点D ,直线l 2经过点A ,B ,直线l 1,l 2交于点C. (1)求点D 的坐标; (2)求直线l 2的函数解析式; (3)求△ADC 的面积; (4)在直线l 2上存在异于点C 的另一点P ,使得△ADP 与△ADC 的面积相等,请直接写出点P 的坐标. 2. 如图,直线y =2x +6与x 轴交于点A ,与y 轴交于点B ,直线y =-12x +1与x 轴 交于点C ,与y 轴交于点D ,两直线交于点E ,求S △BDE 和S 四边形AODE . 3.如图,直线y =-43x +8分别交x 轴、y 轴于A ,B 两点,线段AB 的垂直平分线分 别交x 轴、y 轴于C ,D 两点.

(1)求点C的坐标; (2)求直线CE的解析式; (3)求△BCD的面积. 4. 如图,在平面直角坐标系中,点A(-1,0),B(0,3),直线BC交坐标轴于B,C 两点,且∠CBA=45°.求直线BC的解析式. 5. 如图,A(0,4),B(-4,0),D(-2,0),OE⊥AD于点F,交AB于点E,BM⊥OB 交OE的延长线于点M. (1)求直线AB和直线AD的解析式; (2)求点M的坐标; (3)求点E,F的坐标. 6. 如图,正方形OBAC中,O(0,0),A(-2,2),B,C分别在x轴、y轴上,D(0,1),CE⊥BD交BD延长线于点E,求点E的坐标.

7. 如图,在平面直角坐标系中,A(0,1),B(3,12),P 为x 轴上一动点,则PA +PB 最 小时点P 的坐标为________. 8. 如图,直线y =x +4与坐标轴交于点A ,B ,点C(-3,m)在直线AB 上,在y 轴上 找一点P ,使PA +PC 的值最小,求这个最小值及点P 的坐标.

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