翻译目的论指导下的儿童文学翻译策略——以《夏洛的网》汉译本为例

摘要：翻译目的论将翻译目的作为所有翻译行为所应遵循的首要法则，即目的决定方法。文章从翻译目的论的角度出发．结合儿童文学的特殊性．对任溶溶所译的E．B．怀特的Charlottes’s Web进行分析，探讨在目的论指导下如何更好地使用翻译策略为儿童读者服务。本文提出儿童文学翻译应在理解儿童文学特殊性的基础上，以目的论为指导，敛到用辞简洁，结构简单．语义清晰．语气纯真，以达到真正为儿童翻译服务的目的。

关键词目的论儿童翻译《夏洛的网》

1翻译目的论

目的论，又称译文目的论(Skopos Theory)，是德国功能主义理论的核心，是由弗米尔和莱斯创立的一种较新的翻译理论模式。该理论的首要啄则是目的原则，简而言之，就是翻译目的决定翻译手段。随后，目的论不断发展，特别是进人2O世纪90年代后，日趋成熟。诺德认为译本的对象读者是决定翻译目的的最重要因素之一，译者应从读者的角度出发。

该理论突破了等值翻译论的框框，把目光投射到了译作的发动者、翻译者和接受者身上，赋予了翻译更多新的涵义，对翻译有很大的实用意义和指导意义。然而，翻译目的论在我国似乎还没有引起足够的关注和重视，只有为数不多的学者讨论过目的论在翻译领域的应用。目的论在翻译方面的研究仍有巨大潜力，同样用此理论来分析儿童文学作品翻译的则更少。

2中文译本分析

美国大作家E．B．怀特所写的charlottes’s Web是一部可以与《小王子》相媲美的世界名著，这部作品初版于1952年，至今已有20多种译文，发行近千万册。其寓意深远，对于外国儿童起到了很重要的启迪作用，但是在中国并不广为人知，只是流行着一个在网络上的版本。近年来，著名儿童文学翻译家任溶溶老先生将其翻译了过来。

和其他儿童文学作品一样。这本童话小说的目标读者是儿童，这就对该书的翻译提出了特殊的要求，译者在翻译目的论的指导下，坚持为儿童服务的原则，尽量保持原作的风格和儿童的情趣。在翻译的过程中，译者首先从儿童的理解出发，以夏洛的网为案洲，在目的论的指导下，任溶溶老先生的翻译做到了以下几点：

2．1词汇方面做到了用词简洁形象生动

在词汇层面，译者考虑到了儿童读者的特殊性，在翻译时译出童趣，生动活泼。首先，在夏洛特的网中使用了大量的叠词和拟声词．显得形象生动。例如：

Chew your food thoroughly and eat every bit of it．

译文：把你的食物嚼嚼烂，把它们吃吃光。

2．2 结构方面做到了化长为短简易可懂

英语里长句比较普遍，这在儿童文学作品里也不例外。在翻译原文时，译者将长句化为短句，化难为易，使意思一目了然。

252 钟牧

比如“So while the children swam and played and splashed water at each other，Wilbur amused himself in the mud along the ed ge of the brook，where it Wlk~,WIII'IYI and moist and dell出tfully sticky and oozy．”

译文：因此，当两个朋友游泳、玩耍、用水你泼我我泼你时，威尔伯就待在河边的烂泥里自得其乐，烂泥暖和，湿嗒嗒的，黏黏糊糊，舒服极了。

译文中将长句断开，而且把“walTn，moist, sticky．o ozy”这四个形容词翻译得通俗易懂并富有节奏感。

2．3 语义方面做到了添加注释清晰有趣

儿童翻译中，由于原作语言与译入语在表达上存在差别，一些词如果只是将其名称翻译出来，会让儿童读者费解，产生疑问。因此为了使小读者能理解原文，添加必要的注释是一种非常有效的途径。

例如：不过现在，弗恩，该上主日学校去了。(主日学校是星期日对儿童进行宗教教育的学校，大多附设在教堂里。)

2．4语体方面做到了童昧十足活灵活现

儿童文学的语体要求其语言不仅要充满意义，而且还要听起来好听，读起来顺口。译出“童昧”，是译好儿童文学作品的关键。任溶溶翻译《夏洛的网》中，在目的论指导下，内容和形式上都再现了儿童纯真的语气，达到了为儿童服务的目的。

例如：“I WaS just thinking。”said the spider，“that people al'e very皿ble．”

“我正在想，”蜘蛛说，“人是阿木林。”

把gulhble翻译成“阿木林”生动再现了儿童稚拙纯真的口吻，是译出童昧的绝好表现。

3 结语

通过以上对《夏洛的网》译作的分析。我们可以认识到，译者在翻译目的论的指导下。基本上将原文的语言风格准确地传达了出来，这样的译文也会得到读者的欢迎和喜爱。目的论为儿童文学的翻译提供了坚实的基础。儿童文学的目标读者是儿童，这决定了儿童文学的特殊性。在翻译过程中，译者应以“目的法则”为首要原则，在真正了解儿童文学的基础上，选择适当的翻译策略，以形象具体、生动风趣的语言与读者建立稳定的合作关系，实现译作与原文的“功能对等”，只有这样才能创造出更多深受儿童喜爱的优秀译作。

参考文献

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