系统工程课件

简意：系统工程是一门组织管理的技术
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例如：
上海新郊区创建是一项系统工程： 构建“和谐社会”是一项系统工程： 问题：
为什么说“城市交通问题”是一个系统工程问题?
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1.3 系统的基本概念
系统的定义 系统的功能与特性 系统的一般描述： 框图描述法:
版社, 2001. 6. 系统工程学报 7. 系统工程理论方法应用期刊
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钱学森
• 系统工程 是组织管理系统的规划、研究、 设计、制造、试验和使用的
科学方法
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第1章 系统科学与系统工程
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1.1 系统科学1
1.1.1 系统性问题2
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1.3.2 系统性问题的特点4：
• 复杂性： • 风险性： • 模糊性：
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思考题
(1) 你家住房搬迁选址 问题 (2) 我校松江新校区的 建设 问题
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综上：解决系统性问题的最优方案:
运用系统科学的理论和方法
寻找解决问题的最优方案。
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例如：“高校组织管理系统”的集合描述---层次描述
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1.要素：
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注 意：
确定系统的要素一般遵循：
如”提高教学质量”—首先要明确“教学质量”系统构成要 素。
系统的功能
例如：
企业系统的基本功能 高校系统的基本功能
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系统的特性
▲ 集合性 : ▲ 相关性: ▲ 目的性11: ▲ 适应性: ▲ 整体性:
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▲ 层次性12: 如：“教育系统”的层次结构
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▲ 其它性质：开放性、 动态性、 稳定性、 可靠性、 可控性、 有序性、 等级性等
1.2.1 系统工程发展简史
经历了三个阶段： 萌芽阶段 发展阶段 成熟阶段
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历史上系统工程的杰作☆
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1.2.2 系统工程定义:
系统论创始人钱学森1978年提出：
系统工程是组织管理系统的规划、研究、 制造、试验和使用的科学方法，是对所有系统都 具有普遍意义的科学方法。
------ 这是
Ⅲ. 应用所学系统工程的思想和方法解决社会、经 济、工程等系统性问题。
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------ 这是
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“系统工程”课程学习宗旨
围绕：解决社会、经济、教育等系统性问题 理解“系统工程”概念、思想 掌握“系统工程”方法 应用“系统工程”理论和方法
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1.3.3 系统的一般描述
1) 框图描述法
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环境: 边界: 输入: 输出:
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2)．集合描述法13：
式中：
—— 表示系统。 —— 表示元素的集合； —— 表示元素之间各种关系的集合。 —— 表示元素之间的组织结构。
注意： 作为一个系统，包含元素的集合、元素之间关 系的集合和元素的组织结构，三者缺一不可.
集合描述法： ★系统的结构分析
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1.3.1 系统的定义:
由两个以上相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用 的元素以某种分布形式结合成的，具有某种特定功能， 朝着某个特定目标运动发展的有机整体 10。
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注意
“系统”的五要点： ① 由两个或两个以上的元素组成。 ② ② 各元素之间相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用。
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2020/11/30
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“系统工程”课程学习要求
Ⅰ.了解系统工程的基本概念，学习系统工程的基 本思想，会用系统工程的基本思想去看待问题、 认识问题；
------ 这是
Ⅱ. 掌握系统工程一些常用的、重要的方法，如多 级递阶结构分析法、模糊综合评价法、系统动 力学方法、计算机仿真方法等；
学习重点：
系统工程研究的对象是什么？ 用系统工程方法解决什么问题？ 如何用系统工程的方法解决系统性问题
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“系统工程”课程参考材料
1. 谭跃进. 系统工程原理[M]. 国防科学技术大学出版 社, 2003.
2. 周德群. 系统工程概论[M]. 科学出版社, 2005. 3. 孙东川. 系统工程引论[M]. 清华大学出版社, 2004. 4. 许国志. 系统科学[M]. 上海科技教育出版社, 2004. 5. 许国志. 系统科学与工程研究[M]. 上海科技教育出
• 系统哲学 • 系统的基础科学
包括: 系统论、系统的自组织理论 • 系统的方法科学
包括：信息论、控制论、运筹学等
• 系统的应用科学——系统工程7 将系统科学的理论和方法应用于人们的实践活动中 包括：系统分析、系统设计、系统管理
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1.2 系统工程8的概念
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•生产力迅速发展，社会生产的物质、能量、信息按指数 曲线增长
• 宇宙中各种事物之间的联系空前增强
• 系统的更新周期趋向缩短
• 空间相对狭小，时间相当减少
• 系统内部元素数量增多、规模扩大与管理水平之间的矛盾 日益尖锐，形成了管理差距
由此产生 系统性问题
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Baidu Nhomakorabea 系统性问题：
• 松江大学城建设与综合管理问题3 • 提高高等教育质量问题
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1.3.3 系统科学研究的主题
• 传统科学研究主题：
如: 机械学
研究
军事学
哲学
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• 系统科学研究主题：
研究 信息论： 控制论： 运筹学:
P2第二段
传统科学与系统科学的关系6 ：
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1.3.4 系统科学的内容---p2
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③ 各元素协同运作，使“系统”作为整体具有各组成元素单独 存
④ 在时所没有的某种特定功能。 ④ 系统是运动和发展变化的，是动态的发展过程。
⑤ “系统”的运动具有明确的特定目标。
思考题：了解上海工程技术大学的办学目标！ 本专业的培养目标
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1.3.2 系统的功能与特性：