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观点三：既恪守传统，又勇于创新，在追求自己理想 的过程中享受人生。 ①守正出新，继承与创新兼顾；②怀抱艺术理想，追 求名利；③脚踏实地，享受人生。
【备考答案】 ㈠人生态度可以不同。在对待绘画的态度上，既可以像 张大千那样趋向民间、时尚的意趣作画；也可以如黄宾 虹那样恪守传统雅正的士夫画。但都要在境界和被认同 的领域上有独立的追求。 ㈡对待金钱的态度可以不同。既可以像张大千那样有开 通、潇洒的追求，将事业与金钱结合，过优裕的生活； 也可以如黄宾虹那样恪守传统士大夫精神，将事业与金 钱分割，甘做清寂学人。但都要行得正，做得端。 ㈢ 人生成功的道路是不同的。既可以像张大千那样充 满传奇色彩，年轻有为，名满天下；也可以如黄宾虹那 样平静淡泊，不为声名所累。但都要有明确的方向。 ㈣人对事业的追求可以是不同的。在艺术活动中，既可 以像张大千那样仿作，也可以如黄宾虹那样鉴别真伪。 但都要有鉴赏力，都要努力达到高境界。
（3）【答案】①著书立言，发表数部重要著 作，推动相关领域的学术研究。②编辑书 籍，主编许多煌煌巨制，编辑《学林漫 录》，推进学术发展。③扶植后辈，提携、 帮助青年学者，促其学术成长。④热心教 育，回归大学讲坛，开设课程，传授文化 知识。⑤凭识见和胆识，拓宽出版渠道， 引领出版业发展。（5分，答对任一点给2 分，答对任两点给3分，答对任三点给5分）
• 筛选整合题
传主形象题 答题步骤（6角度）：
（1）抓评议性、概括性词句
（2）抓传主在事件中的表现与细节描写
（3）抓传主背景与写作意图
• 筛选整合题
原因题 答题技巧（3联系）： （1）联系时代背景和社会环境 （2）联系成长经历感悟心路历程 （3）联系传主与他人的关系 答题步骤： （1）审题干，原文中找出并标明 （2）出处前后搜索，锁定具体范围 （3）想清楚分角度 （4）作答时，以“…的原因是…”为答题支架 框架，并且尽量用原句来缩句。
练习讲评 《傅璇琮：他这辈子只干了三件事》
（1）【答案】B 【解析】本题主要考查文本内容分析。B项应 为意在赞美傅璇琮主编了大量书籍，引领了出版业 的发展，为出版业做出了巨大贡献。 （2）【答案】A B 【解析】本题主要考查文本内容及手法分析。 C项黄仁宇是“坚持要亲自审阅各章修改润色稿”， D项“不经意间，随意创作而成”分析错误， E项原因不全面，陈尚君有学术才华，傅璇琮有提携 青年的情怀，也是原因。
实用类文本阅读专题复习
复习纲要
整体把握文本 • 阅读要点： 人生经历、精神风貌、历史背景
• 阅读技巧： 五步骤：标-筛-寻-品-思
常见题型 • 客观题
答题原则：回归原文，字字核对
整体步骤：定位-核对-择优
错误特征：以偏概全、混淆是非、夸大缩小、
无中生有、张冠李戴、混淆时间、
偷换概念、因果混乱
温馨提示：语句变换、切片比对Biblioteka 4）【答案】三个方面：①对子女循循善
诱，呵护备至。②对作者、读者精心 扶植，热情宽容。③对年轻编辑辅导 提携，关心爱护。
练习讲评
《下笔不觉师造化》
（1）【答案】C、D 【解析】A、B、C、D四个选项是对传记相关 内容的理解和分析，E项是对全文内容的概括。B项 “我国书法、文字、金石、绘画同源异流，道归于一 ” 虽然符合原文意思，但并不能据此推出“要研究中国 书法、绘画的笔法意蕴，就只能从上古时期的甲骨、 古玉、铜器人手”的结论，原文中只有“三代以上笔 法可从甲骨、古玉、铜器中求之”，所以只给1分；A 项中“黄宾虹推崇细腻、轻软的逸品画格”，原文有 “文章提倡士大夫的逸品画格”，但“细腻、轻软”却 不是黄宾虹所推崇的；E项“本文通过记述黄宾虹博 采众长、学习绘画的艰苦历程”，原文中并没有反映 其“学习绘画的艰苦历程”，
（4）【答案】观点一：恪守传统，力求雅正，甘于清 寂淡泊，追寻艺术真谛。 ①于平静淡泊中求真务实的人生态度；②淡泊名利， 不言阿堵，保持传统学人本色；③避俗趋雅，不为 流俗所动，寻求华滋浑厚的画风。 观点二：创新与模仿并重，理想与时尚兼顾。 ①创造与仿作兼顾；②对金钱的开通看法和潇洒态度； ③注重民间时尚意趣。
常见题型 • 筛选整合题
答题方法： （1）自上而下拆解（对题干中关键词拆解） （2）自下而上提取（划分层次，归纳层意）
• 筛选整合题 传主事迹题（方面题） 答题技巧： 一“找”--二“画”--三“标”--四“品” 温馨提示：
（1）在文章总起句处找 （2）在文段中找 （3）想清楚分角度 （4）答题规范（先总说，每一点的开头用词语 来概括是哪个方面。再分说，每一点概括完以后 进行具体解释体现在哪些具体方面，尽量用原句 来缩句）
（2）【答案】第一问：①认真讲解，时或热 烈讨论。②不加约束，任其自由发挥。③ 重视评议，培养写作习惯。④善于启发， 诱导深入思考。第二问：①仔细考查作文 的表达形式。②详细询问作文的思想内容。
（3）【答案】第一问：①有着几十年亲似手 足的友情。②有着共同的兴趣和爱好。③ 互相激励和帮助。第二问：①随兴之所至， 无话不谈。②没有功利目的，无所顾忌。 ③心领神会，肝胆相照。
• 传记技巧题（特定术语题） 选材类 （1）时代性和代表性，能以小见大 （2）真实性和典型性，有较强说服力 （3）重大事件和日常小事结合 组材类 （1）时序 （2）详略 （3）结构方式
映衬类
细节类
引用类
• 探究发散题
答题步骤：
（1）结合传主形象，确立观点 （2）从文中寻找依据，分条论述，结合全文整 合概括 （3）根据题干要求，联系实际，适当答深答透。
练习讲评
《叶圣陶在四川》
（1）【答案】A C 【解析】A项，原文中只说朱自清的散文集《欧 游杂记》是在叶圣陶的鼓动下写成的，并帮助“设 计”“题字”“校对”等，没有说他1931年8月由北平动 身访问欧洲也受了叶圣陶的鼓动与帮助，因而是不 正确的。C项，原文中只说叶圣陶编辑《中学生》 杂志时对作者读者的态度如他当年主编《小说月报》 曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作 家时那样，并没有说《中学生》杂志也培育了大批 著名作家，所以也是不正确的。B、D、E三项均符 合原文的意思，均可排除。
• （2）【参考答案】①减少应酬杂务，生活 清静，便于深思内省和作画；②对江湖水 光天色的写生使他的画风发生了突变；③ 安定生活使他眼明心清，能够悟出知白守 黑的道理，画艺猛进。 • （3）【参考答案】①从金石文字的点画结 构中，他受到绘画笔法与章法布置方面的 启发；②从金石拓本认识到书画同源，悟 出画艺回归造化的路径。
【备考答案】 ㈠人生态度可以不同。在对待绘画的态度上，既可以像 张大千那样趋向民间、时尚的意趣作画；也可以如黄宾 虹那样恪守传统雅正的士夫画。但都要在境界和被认同 的领域上有独立的追求。 ㈡对待金钱的态度可以不同。既可以像张大千那样有开 通、潇洒的追求，将事业与金钱结合，过优裕的生活； 也可以如黄宾虹那样恪守传统士大夫精神，将事业与金 钱分割，甘做清寂学人。但都要行得正，做得端。 ㈢ 人生成功的道路是不同的。既可以像张大千那样充 满传奇色彩，年轻有为，名满天下；也可以如黄宾虹那 样平静淡泊，不为声名所累。但都要有明确的方向。 ㈣人对事业的追求可以是不同的。在艺术活动中，既可 以像张大千那样仿作，也可以如黄宾虹那样鉴别真伪。 但都要有鉴赏力，都要努力达到高境界。
（3）【答案】①著书立言，发表数部重要著 作，推动相关领域的学术研究。②编辑书 籍，主编许多煌煌巨制，编辑《学林漫 录》，推进学术发展。③扶植后辈，提携、 帮助青年学者，促其学术成长。④热心教 育，回归大学讲坛，开设课程，传授文化 知识。⑤凭识见和胆识，拓宽出版渠道， 引领出版业发展。（5分，答对任一点给2 分，答对任两点给3分，答对任三点给5分）
• 筛选整合题
传主形象题 答题步骤（6角度）：
（1）抓评议性、概括性词句
（2）抓传主在事件中的表现与细节描写
（3）抓传主背景与写作意图
• 筛选整合题
原因题 答题技巧（3联系）： （1）联系时代背景和社会环境 （2）联系成长经历感悟心路历程 （3）联系传主与他人的关系 答题步骤： （1）审题干，原文中找出并标明 （2）出处前后搜索，锁定具体范围 （3）想清楚分角度 （4）作答时，以“…的原因是…”为答题支架 框架，并且尽量用原句来缩句。
练习讲评 《傅璇琮：他这辈子只干了三件事》
（1）【答案】B 【解析】本题主要考查文本内容分析。B项应 为意在赞美傅璇琮主编了大量书籍，引领了出版业 的发展，为出版业做出了巨大贡献。 （2）【答案】A B 【解析】本题主要考查文本内容及手法分析。 C项黄仁宇是“坚持要亲自审阅各章修改润色稿”， D项“不经意间，随意创作而成”分析错误， E项原因不全面，陈尚君有学术才华，傅璇琮有提携 青年的情怀，也是原因。
实用类文本阅读专题复习
复习纲要
整体把握文本 • 阅读要点： 人生经历、精神风貌、历史背景
• 阅读技巧： 五步骤：标-筛-寻-品-思
常见题型 • 客观题
答题原则：回归原文，字字核对
整体步骤：定位-核对-择优
错误特征：以偏概全、混淆是非、夸大缩小、
无中生有、张冠李戴、混淆时间、
偷换概念、因果混乱
温馨提示：语句变换、切片比对Biblioteka 4）【答案】三个方面：①对子女循循善
诱，呵护备至。②对作者、读者精心 扶植，热情宽容。③对年轻编辑辅导 提携，关心爱护。
练习讲评
《下笔不觉师造化》
（1）【答案】C、D 【解析】A、B、C、D四个选项是对传记相关 内容的理解和分析，E项是对全文内容的概括。B项 “我国书法、文字、金石、绘画同源异流，道归于一 ” 虽然符合原文意思，但并不能据此推出“要研究中国 书法、绘画的笔法意蕴，就只能从上古时期的甲骨、 古玉、铜器人手”的结论，原文中只有“三代以上笔 法可从甲骨、古玉、铜器中求之”，所以只给1分；A 项中“黄宾虹推崇细腻、轻软的逸品画格”，原文有 “文章提倡士大夫的逸品画格”，但“细腻、轻软”却 不是黄宾虹所推崇的；E项“本文通过记述黄宾虹博 采众长、学习绘画的艰苦历程”，原文中并没有反映 其“学习绘画的艰苦历程”，
（4）【答案】观点一：恪守传统，力求雅正，甘于清 寂淡泊，追寻艺术真谛。 ①于平静淡泊中求真务实的人生态度；②淡泊名利， 不言阿堵，保持传统学人本色；③避俗趋雅，不为 流俗所动，寻求华滋浑厚的画风。 观点二：创新与模仿并重，理想与时尚兼顾。 ①创造与仿作兼顾；②对金钱的开通看法和潇洒态度； ③注重民间时尚意趣。
常见题型 • 筛选整合题
答题方法： （1）自上而下拆解（对题干中关键词拆解） （2）自下而上提取（划分层次，归纳层意）
• 筛选整合题 传主事迹题（方面题） 答题技巧： 一“找”--二“画”--三“标”--四“品” 温馨提示：
（1）在文章总起句处找 （2）在文段中找 （3）想清楚分角度 （4）答题规范（先总说，每一点的开头用词语 来概括是哪个方面。再分说，每一点概括完以后 进行具体解释体现在哪些具体方面，尽量用原句 来缩句）
（2）【答案】第一问：①认真讲解，时或热 烈讨论。②不加约束，任其自由发挥。③ 重视评议，培养写作习惯。④善于启发， 诱导深入思考。第二问：①仔细考查作文 的表达形式。②详细询问作文的思想内容。
（3）【答案】第一问：①有着几十年亲似手 足的友情。②有着共同的兴趣和爱好。③ 互相激励和帮助。第二问：①随兴之所至， 无话不谈。②没有功利目的，无所顾忌。 ③心领神会，肝胆相照。
• 传记技巧题（特定术语题） 选材类 （1）时代性和代表性，能以小见大 （2）真实性和典型性，有较强说服力 （3）重大事件和日常小事结合 组材类 （1）时序 （2）详略 （3）结构方式
映衬类
细节类
引用类
• 探究发散题
答题步骤：
（1）结合传主形象，确立观点 （2）从文中寻找依据，分条论述，结合全文整 合概括 （3）根据题干要求，联系实际，适当答深答透。
练习讲评
《叶圣陶在四川》
（1）【答案】A C 【解析】A项，原文中只说朱自清的散文集《欧 游杂记》是在叶圣陶的鼓动下写成的，并帮助“设 计”“题字”“校对”等，没有说他1931年8月由北平动 身访问欧洲也受了叶圣陶的鼓动与帮助，因而是不 正确的。C项，原文中只说叶圣陶编辑《中学生》 杂志时对作者读者的态度如他当年主编《小说月报》 曾精心培育了一大批后来成为新文学史上的著名作 家时那样，并没有说《中学生》杂志也培育了大批 著名作家，所以也是不正确的。B、D、E三项均符 合原文的意思，均可排除。
• （2）【参考答案】①减少应酬杂务，生活 清静，便于深思内省和作画；②对江湖水 光天色的写生使他的画风发生了突变；③ 安定生活使他眼明心清，能够悟出知白守 黑的道理，画艺猛进。 • （3）【参考答案】①从金石文字的点画结 构中，他受到绘画笔法与章法布置方面的 启发；②从金石拓本认识到书画同源，悟 出画艺回归造化的路径。