作文-写出真情实感PPT教学课件

我把录取通知书叠好塞进枕套里，开始每天帮妈妈下地干活。 过了两天，我和父亲同时发现，小毛驴不见了！爸爸铁青着脸 责问妈妈：“你把毛驴卖了？以后收庄稼、卖粮食你去用手推、 用肩扛啊？你卖毛驴的那几百块钱能供金鹏念一学期还是两个 学期……”
那天，妈妈哭了！她用很凶很凶的声音吼爸爸：“ห้องสมุดไป่ตู้子要念
书有什么错？金鹏考上市一中在咱武清县是独一份呀，咱不能
1994年6月，我被著名的天津一中破格录取，我欣喜若狂地 跑回家，可我没想到，当我把喜讯告诉家人时，他们的脸上竟 会堆满愁云。
晚上，我听到屋外有争吵声。原来是妈妈想把家里的那只刚
怀上驹的毛驴卖掉，好让我上学，爸爸坚决不同意。他们的话 让病重的爷爷听见，爷爷一急竟永远地离开了人世。
安葬完爷爷，家里又多了几千元的债。我再不提念书的事了，
描述。＞
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六、病文修改：（6‘） 找出不真实的地方加以修改
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上学路上
清晨，蔚蓝色的天空飘着鹅毛大雪。我背着书包， 顶着西北风，向学校走去。我刚到十字路口，忽然 看到一个七八岁的小孩从一条胡同里跑出来，小孩 的妈妈在后面紧紧地追赶。这时，正好有一辆汽车 飞快地开到了小孩的跟前，眼看就要把小孩撞到车 轮底下。在这千钧一发的关键时刻，我的脑海里闪 过欧阳海、罗盛教、雷锋、赖宁等英雄形象，我就 毫不犹豫地冲上前去，把小孩抱到马路边。“嘎” 地一声，汽车在距离我不到一米的地方停了下来， 小孩脱险了。
作文辅导与训练
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写出真实 写出真情
目标 录音 原因 秘诀 指导 金鹏 课文 修改 续写 作业
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学习目标：
１．在模仿的基础上学习写记叙文 ２．作文中要说真话诉真情。 ３．做人要做真人，不虚伪造作。
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我还有一个毛病就是遇到写文章就 会头痛。我写一篇文章最少要想半 个小时才能想出开头。........，所以 我不敢轻易下笔，每次都想得我头 痛。
不同的性格，所以这个“我”可能包含以下类型：成绩
好的“我”，成绩差的“我”，自信或自负的“我”，
自卑的“我”，自尊心很强的“我”，无所谓的“我”，
投机取巧的“我”，坚韧不拔的“我”.....你属于哪一种，
真实202地1/01/写21 出来。
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九、布置作业：（１'） 题目：那一次，我真的哭（笑， 生气，伤心，后悔……）了，
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
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让穷字把孩子前程耽误了！我就是用手推，用肩扛也要让他念
书去20…21/0”1/21
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那天，邻居还告诉我，我的母亲是用一种原始而悲壮的方式 完成收割的。她没有足够的力气把麦子挑到场院去脱粒，也 无钱雇人使用脱粒机，她是熟一块割一块，然后用手板车拉 回家，晚上再在我家院里铺一块塑料布，然后用双手抓一大 把麦秆在一块大石头上摔打脱粒……３亩地的麦子，靠她一 个人割打，她累得站不住了就跪着割，膝盖磨出了血……
我不等邻居说完，便飞跑回家，大哭道：“妈，我不念 了……”
８月１日，当我们载誉归来时，中国科协和中国数学学会 为我们在首都机场会客厅举行了隆重的欢迎仪式。此时，我 却想回家，我想尽早见到我的妈妈，我要亲手把金灿灿的金 牌挂在她的脖子上……
晚上１０时许，我终于摸黑回到了朝思暮想的家门前。
母亲一把将我紧紧搂进怀里。朗朗的星空下，母亲把我
一是不知道写什么 二是不知道怎么写。
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-----写出真实，写出真情，以情动人。
(写自己熟悉的内容，写出自己真实的感情）
俗话说得好，文章不是无情物。如果你的文章能感染读者，震撼读者的心灵，你的文章就 成功了。
本20次21作/01文/21就要求大家在模仿的基础上练习写一篇真情实感的作文
--郭金兆
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我最害怕写作文了。每次老师叫
我们写作文，我都要想几个小时
才能写出来，但是写出来的作文
也不一定是好的。小学的时候，
老师称赞过我写作文写得好，我
就沾沾自喜，自以为了不起。可
是现在，我却觉得自己的作文真
的很差，根本不敢跟别人的比较。
－－－杜美如
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大家怕写作文的原因大致有两个：
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七、片断训练：（15‘） 给下面一句话作续写练习（100字左右） 一道几何题做了四五遍仍没有求证出来， 这时候，我想......
【提示提示】我们会想到什么呢？也许有的同学会想起
雷锋的“钉子精神”，想到老师的教育，决心发扬“钉
子精神”攻克难题。但不可能每个同学都这样想。如果
每个同学都这样想，那就不真实了。全班几十个同学有
马路上的行人纷纷把我们包围起来，异口同声 地说：“这孩子，真不愧是小雷锋，是活着的赖 宁！20”21/01听/21 到了大家的夸奖，我的脸“唰”地红1了3 。
(开头环境描写失真,后面的女人不 一定是小孩的妈妈,我不可能有时 间想英雄,我怎么看到自己脸红了, 人们会异口同声地夸奖吗?)
＜结论:要避免胡编乱造,要写真实。＞
搂得那样紧……我把那块金牌掏出来挂在她的脖子上，畅畅
快快地哭了！
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五、课文借鉴：（5分) 请同学们回忆一下朱自清的《背影》， 全文都是写生活中父亲自己关心的一 些小事，在叙事的时候抒情。其中重 点写的是什么事，是怎么写的？通过 什么方式抒情的？
＜结论：在叙事时选择其中一两个
突出的具体描写，可以从多方面去
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１.做一个真实的人,留心观察挖掘 真实的生活瞬间、生活场面。 ２.选择最打动自己心灵的内容来 写，写出自己的深切的真实感受。 ３.参考课文类似的写法，学习借 鉴一些技巧。 ４.学习同龄人优秀的范文，兼顾 谋篇布局， 但不可以抄袭。
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第38届国际奥林匹克数学竞赛金牌得主安金鹏写过这样的一段 话：