八年级物理《重力》ppt课件
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所以,质量越大重力就越大.
2.设计实验
◆用弹簧测力计测出不 同钩码的重力，如右 图所示。
◆实验记录表格
3
、◆
分
质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2
0.25 0.3
析
与 论
重力G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94
证
G/N
2.5 2
1.5 1
0.5
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
m/kg
图象说明：
物体所受的重力与物体的质量成正比
归纳提升：
二、重力的大小
1、物体所受的重力与物体的质量成正比
2、G=mg 其中 g＝9.8N/kg
表示的意义是：在地面附近质量为 1kg的物体受到的重力为9.8N
1.地面附近的物体由于
而受
到的力叫做重力．地球上的
物
体都受到重力的作用。
2.重力的施力物体是：
C、分别处在地球和月球上的同一物体，质量不变，重力发 生变化
D、质量增大几倍，重力也增大几倍，因此，物体的质量和 它的重力是一回事
3、如果没有重力，下列说法不正确的是（ B） A、河水不流动 B、物体没有质量 C、一跳起来就会离开地球 D、茶杯里的水倒不进嘴里
作业
1、关于“g=9.8N/Kg”所表示的物理意义是（ ） A、9.8N等于1Kg B、9.8Kg等于1N C、质量为9.8Kg的物体受到的重力是1N D、质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N
返回
请同学们讨论：
若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？ 请你设想三个情景，并和同学进行交流。
例如：
人无法将水喝入肚中
悬在空中的人不会落下来；
水不会往低处；
人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空；
发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭但也不会绕地 球转……
1、猜想：
物体所受的重力跟质量有 什么关系？ 猜想:质量越大的物体举起来越吃力,
2、下列物体中，所受重力接近10N的是（ ）
A、一枝铅笔
B、一升水
C、一张课桌
D、一台微波炉
3、2005年10月，我国发射了“神舟六号”宇宙飞船，飞船在 轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，宇航 员费俊龙、聂海胜做以下哪个实验不能像在地面上一样正常 进行（ ）
A、用刻度尺测长度 B、用放大镜看物体
重力
瀑布
返回
河水为什么总是 向低处流
跳伞的人为什么 苹果为什么会
会落向地面
掉落地面
为什么橡皮泥没有被甩出去呢？
返回
1.定义: 地面附近的物体由于地球的 吸引而受到的力。
2.符号： G 3.施力物：地球 4.单位：牛顿(N)
返回
质疑解惑：假如重力突然消失会怎样？
衣服上的水落到地面上．
来自百度文库
熟了的苹果向地面下落．
质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．
质地均匀、外形规则物体的重心 在它的几何中心上．
质量不均匀、不规则几何体重心
用悬挂法寻找重心
高空走钢丝
不倒翁
课堂小结
1.万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到
灰尘之间都存在相互吸引的力。
2.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G 3.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。
G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克(kg)
4.重力的方向： 竖直向下 5.重力的作用点：重心
练习
１、由于
地球的吸引 而使物体受到的力叫做重力，
其大小可以用
弹簧测力计
来测量。生活中把物体受到的重力的大小简称为 。
物重
2、下列说法中，错误的是（ D）
A、测量重力与测量质量的仪器不同
B、在同一地点物体所受重力跟它所含有的物质多少成正比
C、用平面镜改变光路 D、用弹簧测力计测物重
4、一条质量为50Kg的大蟒吞吃一只小猪后，体重达到600N， 被吞吃的小猪质量是多少（g取10N/kg)?
。
3.物体的重力与质量成 比，公
式
，g=
4.同学们，你的质量是 kg,你的重
力是
（g=10N／kg）
算一算：
用弹簧测力计测出一个物体重4.9N，则该物体的质量是多少克？
已知：G=4.9N g=9.8N/Kg 求：m 解：由G=mg
m=G/g=4.9N/9.8N/Kg=0.5kg=500g 答：该物体的质量是500g.
（五）质疑解惑1： （出示重锤线）建筑工人在 砌墙的时候，常常用这种东 西。你知道这是用来干什么 的吗？它的原理是什么？
竖直向下
返回
重 力（第二课时）
图中就是传说中的牛顿家的苹果树,原 来的树已经枯死,但在树桩上有新长出 了小苹果树.
想想议议：重力的方向指向哪里？
四、重心 ——重力在物体上的作用点叫做重心
2.设计实验
◆用弹簧测力计测出不 同钩码的重力，如右 图所示。
◆实验记录表格
3
、◆
分
质量m/kg 0.05 0.1 0.15 0.2
0.25 0.3
析
与 论
重力G/N 0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94
证
G/N
2.5 2
1.5 1
0.5
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
m/kg
图象说明：
物体所受的重力与物体的质量成正比
归纳提升：
二、重力的大小
1、物体所受的重力与物体的质量成正比
2、G=mg 其中 g＝9.8N/kg
表示的意义是：在地面附近质量为 1kg的物体受到的重力为9.8N
1.地面附近的物体由于
而受
到的力叫做重力．地球上的
物
体都受到重力的作用。
2.重力的施力物体是：
C、分别处在地球和月球上的同一物体，质量不变，重力发 生变化
D、质量增大几倍，重力也增大几倍，因此，物体的质量和 它的重力是一回事
3、如果没有重力，下列说法不正确的是（ B） A、河水不流动 B、物体没有质量 C、一跳起来就会离开地球 D、茶杯里的水倒不进嘴里
作业
1、关于“g=9.8N/Kg”所表示的物理意义是（ ） A、9.8N等于1Kg B、9.8Kg等于1N C、质量为9.8Kg的物体受到的重力是1N D、质量为1Kg的物体受到的重力是9.8N
返回
请同学们讨论：
若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景？ 请你设想三个情景，并和同学进行交流。
例如：
人无法将水喝入肚中
悬在空中的人不会落下来；
水不会往低处；
人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空；
发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭但也不会绕地 球转……
1、猜想：
物体所受的重力跟质量有 什么关系？ 猜想:质量越大的物体举起来越吃力,
2、下列物体中，所受重力接近10N的是（ ）
A、一枝铅笔
B、一升水
C、一张课桌
D、一台微波炉
3、2005年10月，我国发射了“神舟六号”宇宙飞船，飞船在 轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，宇航 员费俊龙、聂海胜做以下哪个实验不能像在地面上一样正常 进行（ ）
A、用刻度尺测长度 B、用放大镜看物体
重力
瀑布
返回
河水为什么总是 向低处流
跳伞的人为什么 苹果为什么会
会落向地面
掉落地面
为什么橡皮泥没有被甩出去呢？
返回
1.定义: 地面附近的物体由于地球的 吸引而受到的力。
2.符号： G 3.施力物：地球 4.单位：牛顿(N)
返回
质疑解惑：假如重力突然消失会怎样？
衣服上的水落到地面上．
来自百度文库
熟了的苹果向地面下落．
质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．
质地均匀、外形规则物体的重心 在它的几何中心上．
质量不均匀、不规则几何体重心
用悬挂法寻找重心
高空走钢丝
不倒翁
课堂小结
1.万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到
灰尘之间都存在相互吸引的力。
2.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，符号G 3.重力的大小：物体所受的重力与物体的质量成正比。
G=m g G—重力—牛顿（N） m—质量—千克(kg)
4.重力的方向： 竖直向下 5.重力的作用点：重心
练习
１、由于
地球的吸引 而使物体受到的力叫做重力，
其大小可以用
弹簧测力计
来测量。生活中把物体受到的重力的大小简称为 。
物重
2、下列说法中，错误的是（ D）
A、测量重力与测量质量的仪器不同
B、在同一地点物体所受重力跟它所含有的物质多少成正比
C、用平面镜改变光路 D、用弹簧测力计测物重
4、一条质量为50Kg的大蟒吞吃一只小猪后，体重达到600N， 被吞吃的小猪质量是多少（g取10N/kg)?
。
3.物体的重力与质量成 比，公
式
，g=
4.同学们，你的质量是 kg,你的重
力是
（g=10N／kg）
算一算：
用弹簧测力计测出一个物体重4.9N，则该物体的质量是多少克？
已知：G=4.9N g=9.8N/Kg 求：m 解：由G=mg
m=G/g=4.9N/9.8N/Kg=0.5kg=500g 答：该物体的质量是500g.
（五）质疑解惑1： （出示重锤线）建筑工人在 砌墙的时候，常常用这种东 西。你知道这是用来干什么 的吗？它的原理是什么？
竖直向下
返回
重 力（第二课时）
图中就是传说中的牛顿家的苹果树,原 来的树已经枯死,但在树桩上有新长出 了小苹果树.
想想议议：重力的方向指向哪里？
四、重心 ——重力在物体上的作用点叫做重心