实现人生的价值PPT课件

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◎ 自测自评 ◎ 1．2010 年感动中国人物王万青于 1968 年大学毕业后，自 愿到条件极为艰苦的玛曲草原工作，无私奉献四十余年。王万 青的事迹启示我们( ) A.只要发挥主观性就能实现人生价值 B.在特殊的环境中才能实现人生价值 C.人生价值是通过荣誉体现出来的 D.人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献 [解析]从题干中的“无私奉献”可知只有 D 项符合题意。A、 B、C 三项说法均错误。 [答案]D
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(2)导向作用。 ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导 向作用。A.价值观影响着人们对事物的认识和评价。B.价值观 影响着人们改造世界的活动。②价值观对人生道路的选择具有 重要的导向作用。一个人走什么样的人生道路，选择什么样的 生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的。
涵盖 范围
域事物的价值，具 是对价值的主观 有高度概括性和 反映，属于主观 普遍性，属客观范 范畴
只涵盖人生领域的价 值
生价值的实现过程中既要勇于实践，更要充分发挥主观能动性，
故应选①③。②中的“必须”说法绝对，④夸大了主观能动性
的作用，故均不能入选。
[答案]C
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考点1 人生价值
1．价值
(1)哲学意义上的价值的含义。
哲学意义上的价值，是指一事物对主体的积极意义，即一
事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。
(2)人的价值的体现。
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3．在砥砺自我中走向成功 (1)实现人生价值，需要充分发挥_主__观__能__动__性__，需要顽强 拼搏、自强不息的精神。 (2)实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高 ___个__人__素__质___。 (3)实现人生价值，需要有坚定的_理__想__信__念____，需要正确 价值观的指引。
C.在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性
D.我们应把人民群众的利益作为最高的价值标准
[解析]从卖炭翁的“愿天寒”和剥削阶级的“怨天寒”可
知，对于天气，不同阶级和阶层的人会作出截然相反的价值判
断和价值选择，只有 C 项符合题意。
[答案]D
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4．有人提出“生命价值＝长度×宽度”，这里的“长度”
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2．“一条公益广告就好像是一盏灯”，随处可见的公益广 告悄然给社区居民的言行带来了可喜的变化。公益广告给我们 的哲学启示是( )
A．在实践中认识和发现真理，是我们不懈的追求和永恒 的使命
B．社会文明和哲学发展不可分 C．价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用 D．价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民的立场上
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2．价值观的导向作用 (1) 对人们__认__识__世__界__和__改__造__世__界__ 的活动具有重要的导向 作用。 (2)对__人__生__道__路__的__选__择_____也具有重要的导向作用。 二、价值判断与价值选择 1．价值判断与价值选择 (1)客观依据：是否符合社会发展的_客__观__规__律__。 (2)特征：社会历史性和_阶__级__性__。
是指一个人实实在在的行动，“宽度”是指一个人的素质。这
种理解的合理性在于看到了( ) ①实现人生价值必须充分发挥主观能动性 ②实现人生价
值必须具备良好的社会条件 ③只有在实践中才能实现自己的
人生价值 ④只要埋头实干就一定能实现自己的人生价值
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
[解析]“行动”属于实践，“素质”属于主观因素，在人
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[解析]公益广告体现了价值观，“公益广告给社区居民的 言行带来了可喜的变化”体现了价值观的导向作用，C 项符合 题意。故选C。
[答案]C
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3．诗人白居易在《卖炭翁》中写道：“可怜身上衣正单， 心忧炭贱愿天寒……”对于衣食富足的剥削阶级来说，恐怕不
是“愿天寒”而是“怨天寒”了。这说明( )
A.价值判断与价值选择没有具体标准 B.价值判断与价值选择无所谓正确或错误
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★价值、价值观、人生价值的比较
价值
价值观
人生价值
区 别
含义
一事物对主体的 积极意义，即一事 物所具有的能够 满足主体需要的 属性和功能
人们在认识各种 具体事物的价值 的基础上，形成 的对事物价值的 总的看法和根本 观点
涵盖各个不同领
包括个人对社会的责 任和贡献，社会对个 人需要的尊重和满足 两个方面，人的价值 在于创造价值，在于 对社会的责任和贡献
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2．价值冲突及评价标准 (1)价值冲突：要求我们明确价值判断和价值选择的_标__准__， 分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。 (2)价值评价标准：自觉站在__最__广__大__人__民____的立场上，把 _人__民__群__众__的__利__益___作为最高的价值标准。 三、价值的创造与实现 1．在__劳__动__和__奉__献____中创造价值。 2．在___个__人__与__社__会___的统一中实现价值。
第十二课 实现人生的价值
◇人生价值：价值和价值观；价值观的导向作用
◇价值判断与价值选择：价值判断与价值选择的客观依据；
价值判断与价值选择的社会历史性；价值判断与价值选择的阶
级性；价值冲突及评价标准
◇价值的创造与实现：价值的实现方式；个人价值与社会
价值的统一
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◎ 基础梳理 ◎ 一、价值与价值观
1．人的价值 (1)人的价值的体现：人的价值就在于_创__造__价__值__，在于对 社会的_责__任__和_贡__献__。 (2)对一个人的价值的评价标准：主要是看他的贡__献__。人的 贡献最根本的是对_社__会__发__展__和__人__类__进__步__事__业_____的贡献。
①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，
即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。
②人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
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(3)评价一个人的价值的标准。 主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，最根本的是对 社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就 是看他为社会、为人民贡献了什么。 2．价值观 (1)价值观的含义。 价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成 的对事物价值的总的看法和根本观点。