二次根式复习教学案
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第九章二次根式复习
复习目标
(1)理解二次根式的概念.
(2
a ≥0)是一个非负数,
2=a (a ≥0)
(a ≥0).
(3
a ≥0,
b ≥0)
;
a ≥0,b>0)
(a ≥0,b>0). (4)了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减. 知识点详解
1.二次根式:式子a (a ≥0)叫做二次根式。
2.最简二次根式:必须同时满足下列条件:
⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式; ⑵被开方数中不含分母; ⑶分母中不含根式。
3.同类二次根式:
二次根式化成最简二次根式后,若被开方数相同,则这几个二次根式就是同类二次根式。
4.二次根式的性质:
(1)(a )2=a (a ≥0); (2)
5.二次根式的运算: (1)因式的外移和内移:如果被开方数中有的因式能够开得尽方,那么,就可以用它的算术根代替而移到根号外面;如果被开方数是代数和的形式,那么先解因式,•变形为积的形式,再移因式到根号外面,反之也可以将根号外面的正因式平方后移到根号里面.
(2)二次根式的加减法:先把二次根式化成最简二次根式再合并同类二次根式.
(3)二次根式的乘除法:二次根式相乘(除),将被开方数相乘(除),所得的积(商)仍作积(商)的被开方数并将运算结果化为最简二次根式.
(a≥0,b≥0);
=a>0). (4)有理数的加法交换律、结合律,乘法交换律及结合律,•
乘法对加法的a (a >0) a -(a <
0 (a =0);
分配律以及多项式的乘法公式,都适用于二次根式的运算.
例题详解
1. 下列式子一定是二次根式的是( )
A .2--x
B .x
C .22+x
D .22-x
2.若b b -=-3)3(2,则( )
A .b>3
B .b<3
C .b ≥3
D .b ≤3
3.若13-m 有意义,则m 能取的最小整数值是( )
A .m=0
B .m=1
C .m=2
D .m=3
4.下列二次根式中属于最简二次根式的是( )
A .14
B .48
C .b
a D .44+a 5.如果)6(6-=-⋅x x x x ,那么( )
A .x ≥0
B .x ≥6
C .0≤x ≤6
D .x 为一切实数
6.若m<0,则332||m m m ++= 。
7.若21x +的平方根是5±
_____=.
8.当_____x
时,式子
4x -有意义. 9.若11x -<<
1_____x +=.
10.若01x
<<
等于_____. 11.计算: (1)⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎪⎭
⎫ ⎝⎛-126312817 (2)2484554+-+ (3)2332326-- 12.若x ,y 是实数,且2
111+-+- 1.二次根式13)3(2++m m 的值是( ) A .23 B .32 C .22 D .0 2.若b a 是二次根式,则a , b 应满足的条件是( ) A .a ,b 均为非负数 B .a ,b 同号 C .a ≥0,b>0 D . 0≥b a 3.已知a< b ,化简二次根式b a 3-的正确结果是( ) A .ab a -- B .ab a - C .ab a D .ab a - 4.把m m 1-根号外的因式移到根号内,得( ) A .m B .m - C .m -- D .m - 5.已知10182 22=++x x x x ,则x 等于( ) A .4 B .±2 C .2 D .±4 6.若0,0a b <> ) (A )-(B )-(C )(D )a 7m =,则2 1y y +的结果为( ) (A )22m + (B )22m - (C 2 (D 2 8.已知,a b b a =-,则a 与b 的大小关系是( ) (A )a b < (B )a b > (C )a b ≥ (D )a b ≤ 9.若与化成最简二次根式后的被开方数相同,则m 的值为( ) (A )203 (B )5126 (C )138 (D )158 10.当12 a ≤21a -等于( ) (A )2 (B )24a - (C )a (D )0 11.当x= 时,二次根式1+x 取最小值,其最小值为 12.若一个正方体的长为cm 62,宽为cm 3,高为cm 2,则它的体积为 3cm 13.若433+-+-=x x y ,则=+y x 14.若3)3(-⋅=-m m m m ,则m 的取值范围是 15.已知a ,b ,c 为三角形的三边,则222)()()(a c b a c b c b a -++--+-+= 16.计算(1)21)2()12(18---+++ (2)0)13(271 32--+- (3⎛÷ ⎝; (4)3a 17.已知:的值。求代数式22,211881-+-+++-+-=x y y x x y y x x x y 18.阅读下面问题: 12)12)(12() 12(1211 -=-+-⨯=+;