电视散文分析+叙事散文写作

• （2）电视散文的艺术手法分析 • ①电视散文的五个美 • 文字描写美 • 故事立意美 • 画面拍摄美 • 音乐创造美 • 编辑包装美 • ②电视散文的组合表现 • 有解说词——散文的朗诵 • 有画面——自然景观、作者的行动、生活场景 • 有同期声——使观众身临其境 • 有音乐——抒发更深层次的情感 • ③电视散文的造型语言
（二）考试类型
1、时间型。如“八月十五”、“开学的第一 天”等
2、地点性。如“操场”、“厨房”等
3、人物型。如“我的XX”、“班主任”等 4、人物关系型。如“师生之间”、“母女之
间”等
5、诗化型。如“春去春又回”、“凝固的记 忆”等
6、概念型。如“亲情”、“友情”等 7、事件型。如“源自文库事”、“扫墓”等
电视散文的特性
（一）审美性 • 电视散文不是散文文本简单的电视化，不是其附属
品，由于电视特性的加入，使得电视散文“青出于 蓝”，具有了自身的审美特性和艺术价值.
（二）形象性
• 电视散文把文学语言变成了视听语言，把 依靠联想来体味、传递、生发感情变成了 “以形传神”，它让电视变成了写意的天 地，直观画面书写内里的情味，丰厚了电 视的艺术感染力。
电视散文的分类
• 1.文学散文的电视化表现，如中央电视台 “电视诗歌散文”栏目播出的《名家名 作》、 《中外抒情诗歌》、《中国古诗词 欣赏》
• 2.电视表现内容采用散文或诗的方式，形式 比较灵活，追求意境营造， 画面优美动人， 或者说，这些诗歌散文是为电视原创的， 如《人生若只如初见》。《毕业了》等
•
——周国平 《人与永恒》
电视散文
• 电视散文：电视散文是通过特定的屏幕声 画形象，散点式地反映创作者所见，所闻， 所思，所感，所忆的生活情景和刹那间的 思维活动，运用独特的电子制作手段，将 散漫的思维碎片组合在一起，营造散文意 境，具有浓郁抒情氛围的电视文学样式。
• 电视散文的基本创作规律：立意新颖，联 想丰富，文才飞扬。
• 一切“镜语”皆情语
（三）文学性
• 电视散文虽然因电视特性增加和拓展了艺 术魅力，但散文本身的文学性亦不能忽视， 意蕴（或诗意）就是其文学性的一个标志。
（四）人文性
• 电视诗歌散文是通过诗意的空间让观众以理性的 自觉和情感的波动去体恤生命、体恤自然、体恤 世界。
• 电视诗歌散文要展示的正是个体对人生的独立思 考和觉悟、对情感世界的眷恋。
• 观看电视散文《毕业了》写出一篇不少于 1000字的评论。
电视散文的分析方法
• （1）电视散文的主题分析 • ①精神启迪 • 电视散文通过诗意的空间，让观众以理性的自觉和情感的
波动去体验生命、体验自然、体验世界。电视散文展现的 是个体对人生的独立思考和觉悟，对情感世界的眷恋。 • ②人文关怀 • 其一，在现代社会里，人们在享受新技术革命带来的巨大 物质财富的同时，也需要精神层面的关怀。其二，在电视 文化的长期熏陶下，观众的鉴赏水平已有了较大的提高， 主要表现在观众的精神需求开始从娱乐型向思考型转移。 电视散文提高了电视屏幕的文化品位，给予了观众人文关 怀和艺术的审美享受。
（三）考试要求
1、不允许写诗歌 2、不允许写议论文 3、言之有物，避免空洞、堆砌辞藻 4、两小时之内完成1500~2000字的文章
“从感受出发完成一篇以人物为中心的叙事散 文”
“从感受出发完成一篇事件为中心的叙事散文"
二、叙事散文
（一）文体特征
叙事散文是以展示事件 过程和情景为中心， 以事件的发生、发展 为线索组织行文的散 文。
• 电视散文也讲求“文采”，体现为画面语言、有声语言、 造型语言、光效语言、色彩语言、影调语言，特别是电子 特技手顿的有机组合。这种屏幕造型语言，不仅要准确、 形象、精炼、生动，更需要自然、活脱，富有节奏感。
叙事散文写作
一、考试类型和要求
（一）考试形式
1、通常是给两个题目，选其一进行写作 2、抽签决定（山艺戏文）
的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交卸
了
——《背影》
• 人生若只如初见 也许就碰不到“泪眼看花花不语”了
• 人生若只如初见 也许就逢不到“等闲变却故人心”了
• 人生若只如初见 也许就不会说“愁绪难解释往昔”了
• 人生若只如初见 没有初见后的改变
• 又何来初见时永恒的美丽
——《人生若只如初见》
• “没有死, 就没有爱和激情, 没有冒险和悲剧, 没有欢乐和 痛苦, 没有生命的魅力, 总之, 没有死, 就没有生的意义。”
• 叙事散文内容上要求通过具体故事的描述 来表达自己感受，一般散文具体时间、景 物都可
• 2.小说 • 叙事散文以真人真事为主，情贵真。 • 小说可虚构，且比较复杂，要求完整。
三、叙事散文技巧
• 1、要写自己熟悉的事情 • 2、要写自己感受最深的事情 • “宿舍风波" "一堂历史课" “一元钱的故
电视散文分析
考试形式：看片写评论 如：观看《毕业了》写一篇不少于1000字的 评论
散文的概念与分类
• 散文，指不讲究韵律的散体文章，包括杂 文、随笔、游记等。它是自由的文体，不 讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚 及限制。
• 分类：叙事散文 抒情散文 哲理散文
我与父亲不相见已三年余了，我最不能忘记的是他
• 2、要求挖掘某一事件的本质，写得深刻， 不只停留在发展过程，必须要有独特的感 受。
• 3、可以把主角的点点滴滴串联起来，组成 一个故事组，像"滚雪球"一样，情绪一步步 蕴升。
事” • 3、要抓住社会问题 • 事件最还能小中见大、小而精彩 • 4、要写有价值、有意义的东西 • 不需要惊天动地，却是自己情感深处的亮
点
四、叙事散文元素训练
• （一）事件 事件选取的当，能够使文章活跃起来 1、可以写完整的一件事，也可以截取相关 的生活片段。时间上可以有跨越性，都要 包括时间、地点、人物以及情感
1、有相对完整的事件和事件发生、发展过程，可取 舍、删减、组合，可有意安排叙述信息的详略， 疏密，可在叙事的同时直抒作者的感情，进行评 说褒贬。
2、所取之事可大可小，可新可旧，可记一事或多事
3、侧重叙事，以事件发展为依据，以事表现人、表 现文章题旨、作者感情。
• （二）与其他文体区别 • 1.一般散文