一定要争气3PPT课件

默读：用“——”划出描写自然 景象的词句。 用“～～”划出描写文 与可心情的词句。
赤日炎炎 (仿佛)没有感觉
暴雨将来
决心留下
暴雨来临
欣喜百度文库常
谢谢大家
总结：
读了这段课文，我们不仅进一 步明白了文与可画竹时胸有成 竹的（原因），知道了胸有成 竹这个成语的（来历），还知 道这个成语不仅仅指画竹，也 指所有其他的事，比喻在做任 何一件事之前有（通盘的考虑）。
谢谢大家
谢谢大家，再会！
谢谢大家，再会！
试读课文，思考：
课文写了童第周哪几件事？
看看哪几节是写同一件事的？
一、写童第周在中学里发愤学
习的事。
第2、3节
二、写童第周在外国留学时，
刻苦钻研、实验成功的事。
第4、5节
通读第二段，划出这一段中 最能体现童第周思想的句子。
一定要争气，我并不比别人笨。 别人能办到的事，经过努力， 我也一定能办到。
思考： 童第周为什么要争气？ 哪些地方说明童第周很努力， 为什么？什么事实说明“别人 能办到的事，我一定也能办
到经”过？努力 每天 悄悄起床
又 终于 ……
自读第3、4、5节，请你用“在什 么情况下，文与可怎么样”这个 句式来说课文讲的是一件什么事。
在一个气候多变的日子里， 文与可冒雨在山中坚持观察 竹子。