函数中的恒成立问题
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函数中的恒成立问题
江苏省江安高级中学数学组 执教人:明建军
【教学目标】:
1.了解函数中恒成立问题常见的几种题型。
2.理解并掌握函数恒成立问题的解题策略。
活动一:自主探究
(1) ∀x ∈[]1,2时,01>+ax 恒成立,求a 的取值范围。
(2) ∀x ∈[]1,2时,0123
>+-ax x ,求a 的取值范围。 (3) ∀x ∈[]1,2时,不等式(x-1)2 订正区域: 活动二:恒成立问题解题策略 例1.已知不等式0122 >+-ax x 对]2,1[∈x 恒成立,求实数a 的取值范围. 订正区域: 变式.已知不等式0122 >+-ax x 对]2,1[∈a 恒成立,求实数x 的取值范围. 订正区域: 例2.已知函数12)(2 +-=ax x x f ,x a x g =)(,其中0>a ,0≠x . 对任意]2,1[∈x ,都有)()(x g x f >恒成立,求实数a 的取值范围 订正区域: 变式:已知函数12)(2 +-=ax x x f ,x a x g =)(,其中0>a ,0≠x . 对任意]4,2[],2,1[21∈∈x x ,都有)()(21x g x f >恒成立,求实数a 的取值范围. 订正区域: 例3.已知函数f (x )=ax 3+bx 2-3x (a ,b ∈R),在点(1,f (1))处的切线方程为y +2=0. (1)求函数f (x )的解析式; (2)若对于区间[-2,2]上任意两个自变量的值x 1,x 2,都有|f (x 1)-f (x 2)|≤c ,求实数c 的最小值. 订正区域: 活动三:课堂检测: 1.函数f(x)是奇函数,且在[-1,1]是单调增函数,又f(-1)=-1, 则满足f(x)≤t 2+2t+1对所有的x ∈[-1,1]]都成立的t 的范围是________. 2.已知,1,0≠>a a x a x x f -=2)(,当)1,1(-∈x 时,2 1)(< x f 恒成立,则实数a 的取值范围 . 3.已知3)(,ln )(2-+-==ax x x g x x x f ,若对一切的)()(2),,0(x g x f x ≥+∞∈恒成立,则实数a 的取值范围为 . 活动四课堂小结: 1.恒成立问题常用的解题策略有哪些? 2.常见的恒成立问题有哪些题型,各自如何转化? 1.在代数综合问题中常遇到恒成立问题.恒成立问题涉及常见函数的性质、图象,渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法,恒成立问题的解题的基本思路是:根据已知条件将恒成立问题向基本类型转化,正确选用函数法、最小值法、数形结合法等解题方法求解. 2.恒成立问题在解题过程中大致可分为以下几种类型: (1)∀x ∈D ,f (x )>C ; (2)∀x ∈D ,f (x )>g (x ); (3)∀x 1,x 2∈D ,|f (x 1)-f (x 2)|≤C ; (4)∀x 1,x 2∈D ,|f (x 1)-f (x 2)|≤a |x 1-x 2|. 3.不等式恒成立问题的处理方法 (1)转换求函数的最值 ①若不等式A (2)分离参数法 ①将参数与变量分离,即化为g (λ)≥f (x )(或g (λ)≤f (x ))恒成立的形式; ②求f (x )在x ∈D 上的最大(或最小)值; ③解不等式g (λ)≥f (x )max (或g (λ)≤f (x )min ),得λ的取值范围. (3)转换成函数图象问题 ①若不等式f (x )>g (x )在区间D 上恒成立,则等价于在区间D 上函数y =f (x )和图象在函数y =g (x )图象上方; ②若不等式f (x ) 函数中的恒成立问题 活动一:引入: (1) ∀x ∈(1,2)时,01>+ax 恒成立,求a 的取值范围。 (2) ∀x ∈(1,2)时,0123>+-ax x ,求a 的取值范围。 (3) ∀x ∈(1,2)时,不等式(x-1)2 活动二:∀x ∈D ,f (x )>C 例1 :已知不等式0122 >+-ax x 对]2,1[∈x 恒成立,求实数a 的取值范围. 分析:思路1、通过化归最值,直接求函数12)(2+-=ax x x f 的最小值解决,即0)(min >x f 。 思路 2、通过分离变量,转化到)1(21212x x x x a +=+<解决,即min 2)21(x x a +<。 思路3、通过数形结合,化归到ax x 212>+作图解决,即12+=x y 图像在ax y 2=的上方. 变式:已知不等式0122 >+-ax x 对]2,1[∈a 恒成立,求实数x 的取值范围. 【小结:】解决恒成立问题的实质是合理转化到函数,通过函数性质(最值)或图像进行求解. 活动三:∀x ∈D ,f (x )>g (x ) 例2:已知函数12)(2 +-=ax x x f ,x a x g =)(,其中0>a ,0≠x . 对任意]2,1[∈x ,都有)()(x g x f >恒成立,求实数a 的取值范围 解:由12012232 ++<⇒>-+-x x x a x a ax x 成立,只需满足1 2)(23++=x x x x ϕ的最小值大于a 即可.对12)(23++=x x x x ϕ求导,0) 12(12)(2224>+++='x x x x ϕ,故)(x ϕ在]2,1[∈x 是增函数,32)1()(min ==ϕϕx ,所以a 的取值范围是3 例3:已知函数12)(2+-=ax x x f ,x a x g =)(,其中0>a ,0≠x . 对任意]4,2[],2,1[21∈∈x x ,都有)()(21x g x f >恒成立,求实数a 的取值范围 解: 活动四:∀x 1,x 2∈D ,|f (x 1)-f (x 2)|≤C 例4:已知函数f (x )=ax 3+bx 2-3x (a ,b ∈R),在点(1,f (1))处的切线方程为y +2=0. (1)求函数f (x )的解析式; (2)若对于区间[-2,2]上任意两个自变量的值x 1,x 2,都有|f (x 1)-f (x 2)|≤c ,求实数c 的最小值. 【解答】 (1)∵f ′(x )=3ax 2+2bx -3, 根据题意,得⎩⎪⎨⎪⎧ f (1)=-2,f ′(1)=0,即⎩⎪⎨⎪⎧ a +b -3=-2,3a +2b -3=0,解得⎩⎪⎨⎪⎧ a =1,b =0, ∴f (x )=x 3-3x . (2)令f ′(x )=3x 2-3=0,即3x 2-3=0,解得x =±1, ↗ ↘ ↗ max min 则对于区间[-2,2]上任意两个自变量的值x 1,x 2,都有 |f (x 1)-f (x 2)|≤f (x )max -f (x )min =4,所以c ≥4,即c 的最小值为4. 活动五:课堂检测: 1.函数f(x)是奇函数,且在[-1,1]是单调增函数,又f(-1)=-1, 则满足f(x)≤t 2+2at+1对所有的x ∈[-1,1]及a ∈[-1,1]都成立的t 的范围是________ 2.不等式2313x x a a +--≤-对任意实数x 恒成立,则实数a 的取值范围为 (,1][4,)-∞-+∞ 3.已知,1,0≠>a a x a x x f -=2)(,当)1,1(-∈x 时,2 1)(< x f 恒成立,则实数a 的取值范围 . 4.已知)(x f y =是偶函数,当,0时>x