部编九年级历史下册-第2课 俄国的改革(含作业)

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业主要使用农奴劳动,工商业的发展极其
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缓慢。
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人物扫描
彼得一世 ຫໍສະໝຸດ Baidu1672—1725)
彼得一世又被称为彼得大帝 (1682—1725年在位)。他敢想敢为, 具有强烈的求知欲与冒险精神。他假 扮水手,随使节团前往西欧各国考察, 对西方的科学技术深感兴趣,并虚心 学习;他又聘请外国专家、工匠和技 师到俄国传授技术。
2. “诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,
都一一做到了。”这句出自亚历山大二世的
话,从一个侧面反映出俄国废除农奴制改革
的特点之一是( C )
A.这是一次资产阶级性质的改革 状元成才路
B.有利于资本主义的发展
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C.保留了大量的封建残余
D.是俄国历史的转折点
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时间:1861年 领导者:亚历山大二世 内容:农奴获得人身自由,可以改变身份,
自由转换职业;农奴在获得解放的 状元成才路
同时,可以获得一份土地,但是必 状元成才路
须出钱赎买。
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意义:
改革废除了农奴制度,促使社会的各 个方面出现了新的气象,推动俄国走上了 发展资本主义的道路。
课堂小结
内容:
建立了中央集权的行政体制; 创建新式常备军,要求贵族必须到军队或行政
机构为国家服务;
鼓励兴办手工工场; 状元成才路
推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开
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办学校,创办报纸;
提倡学习西方的礼节服饰与生活方式。
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通过改革,俄国的经济、军事实力大大增 强,一跃成为欧洲军事强国,为对外扩张准备 了条件。1700—1721年,俄国与瑞典进行战争。 俄国获胜,夺取了波罗的海的出海口,并在战 争过程中,营建了新首都——圣彼得堡。
彼得一世改革
俄国的发展历程:
俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支, 9世纪晚期建立基辅罗斯。13世纪上半叶, 基辅罗斯被蒙古人征服。在反抗蒙古统治
的过程中,莫斯科公国崛起,到16世纪初 建立统一的俄罗斯国家。莫斯科大公伊凡 四世即位后,正式采用“沙皇”的称号, 强化了专制统治。
背景:
在沙皇的专制统治下,俄国盛行农奴 制,是一个封闭落后的国家。农业和手工
彼得一世改革 俄国的改革
废除农奴制
彼得一世 改革
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背景:农奴制盛行,封闭落后
时间:18世纪初
内容:建立了中央集权的行政体制 创建新式常备军 鼓励兴办手工工场
状元成才路
推行文化教育 状提元成才路 倡学习西方的礼节服饰与生活方式
影响:开启了俄国近代化的进程
原因:农奴制严重制约俄国的经济发展 时间、领导者:1861年,亚历山大二世
影响:
积极:彼得一世改革以强兵和学习西 方科学技术为目标,开启了俄国近代化的 进程。
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消极:农奴制进一步强化,后来成为 状元成才路
俄国社会发展的障碍。
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废除农奴制
原因: 19世纪中期,俄国资本主义经济有所发
展,使用机器生产的工场越来越多,交通运 输与对外贸易也比以前发达。但是,农奴制 严重制约了这一时期俄国的经济发展。
废除农奴制 内容:农奴获得人身自由;农奴可以获得
一份土地,但必须出钱赎买
影响:俄国走上了发展资本主义的道路
课堂练习
1. 1693年的一天,沙皇彼得一世面对浩瀚的海洋心 潮澎湃,立志要使俄国面向西方,成为海上强国。 之后,他大刀阔斧地进行改革。彼得一世改革的
内容有( D )
A.准许农业和手工工场里使用农奴劳动 B.采用“沙皇”的称号,强化了沙皇的专制权力 C.废除农奴制度 D.建立新式海军
第2课 俄国的改革
17世纪以来,西欧国家发生了一系列革命
或改革,促进了本国经济的迅速发展。而俄国
盛行农奴制,封闭落后。为了改变社会经济发
展大大落后于西欧国家的状况,俄国的彼得一
状元成才路
世与亚历山大二世进行了自上而下的改革。他 们的改革措施有状元哪成才路 些?这些措施使俄国发生了
什么变化?
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