托福阅读笔记

托福阅读笔记

【篇一：托福阅读笔记】

在准备托福阅读考试过程中，我们经常会遇到这样的问题：

文章都好长啊，我很担心考试的时候读不完，怎么办？

读完后面的就忘记前面的，根本记不住文章说了什么。

最后一道大题总是做错，我该怎么办？

如果有类似以上的问题，背后的原因是因为对于托福考查的阅读理解能力不够了解，更不清楚如何利用正确的备考方法和练习来提高自身的能力。在《托福官方备考指南》中指出：托福阅读考查学生对学术文章的理解能力，具体的能力包括：

有效地扫描课文，寻找关键事实和重要信息

提高阅读效率和速度

理解中心或主题思想、主要观点、重要事实和细节、语境中的词汇意义以及代词指代

对文章所暗示的内容作出推论

认知文章的结构和写作目的

理解观点之间的相互关系

为了记忆主要观点和重要细节，将信息组织成分类图表或概要

推断整篇文章中的各个观点是如何相互关联的

如果存在“记不住全文的主要内容、读不完或者最后一道大题总是做错”等情况，说明有对应的能力短板，即，

理解观点之间的相互关系

为了记忆主要观点和重要细节，将信息组织成分类图表或概要

推断整篇文章中的各个观点是如何相互关联的

想要补全能力短板，需要有针对性和系统的练习。在备考过程中，我们发现，文章阅读笔记的训练可以很好地提升以上能力。因为：文章笔记可以记录下文章的重要信息和要点。

文章笔记可以很好地梳理观点（要点）之间的相互关系。

文章笔记还可以帮助我们理解文章的全文结构。

也就是说，如果做好笔记，可以对那些能力短板进行有针对性的训练，这种练习形式和一味刷题、单纯精读文章有着本质的区别。那么标题中提问可以得到解答，托福阅读需要做笔记，因为记笔记可以帮我们提高相应的能力，考试时就可以更游刃有余，甚至可以 get 一项非常实用的技能，在日后的学习和研究过程中发挥重要作用。

然而有的同学可能又会有新的问题：

考试的时候一边读一边记笔记，可是我担心时间不够怎么办？

记笔记花了太长时间，记得也很乱，应该怎么练？

因为有类似的疑问，很多同学又会回到问题的起点，因为做不好笔记而重新怀疑托福阅读到底需不需要记笔记。正如前面所解释得那样，因为做笔记训练可以有效提升关系梳理和结构获取的能力，所以想要在托福阅读考试中有好的表现，笔记训练是一种很有效的手段和方法。而担心时间不够或者笔记记不好，就应该去解决“记好笔记”以及“阅读速度”的问题，而不是怀疑该不该记笔记。毕竟，读得慢，读不懂文章，理不清关系的问题与记不记笔记是没有关系的。那么现在的问题是一份好的笔记都要记哪些内容，如果一边读一边记，在考试规定的时间内是否能够完成呢？

在托福阅读的快速笔记新姿势一文中介绍了托福阅读笔记需要记哪些内容，如何记笔记；而至于阅读速度，可以通过强化句子理解能力和逻辑分析实现，句子理解得快，逻辑分析得快，理解速度才会快上来，那么边读边记的速度也才能赶上来。

托福阅读平均字数在 700 字左右，完成文章阅读和题目，每一篇文章只有 20 分钟的时间，除去做题的时间，在真实考试中，真正留给读文章记笔记的时间不应超过 10 分钟，这是在模考中大家需要实现的目标；而在日常的练习过程中，如果阅读速度还比较慢，一味给自己限时 20 分钟意义并不大，因为能力的提升需要的是踏踏实实练习，限时再少速度也不会提升，不如安心地背单词、做句子分析理解训练以及屏幕阅读和笔记训练。

文 | 朗播网托福讲师weiwei

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【篇二：托福阅读笔记】

摘要：我们都知道做笔记是托福听力考试中关键的部分，那么托福阅读考试也需要做笔记呢?如果有必要做笔记，那么我们都记一些什么内容呢?介绍一下托福阅读真题解答时记笔记的诀窍和方法，掌握这些方法才能有效记笔记，希望帮大家多掌握一些托福阅读技巧。并不是只有听力才需要做笔记，这个因人而异，如果你在过程中习惯做笔记，那也是完全可以的，同样能够提高阅读分数，那么托福阅读笔记的重点在于记什么呢?

1、抓住主题段和主题句的关键词。

阅读文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的主要部分，

因此记录几个关键词对于把握全文的结构非常重要。同时，文章中

有很多的重要信息也会包含在这部分内容中。

2、关注时间和数字。

通常来讲，出现时间概念的文章或段落通常和时间顺序有关，作者

会用不同的时间点串出一条时间线索。而个别数字的出现则意味着

这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的，因此，除非文章中出

现了数据堆积的现象，考生都需要把数字记录下来。在记录时间和

数字时需要注意两个问题，一是在记录时间的同时要同步记录下该

时间点所发生事件的关键词，二是无论文章中的时间和数字是什么

形式，考生在记录的时候都一律记录成阿拉伯数字，以便于之后做

题时的查询。

3、注意人名、地名和专有名词。

这些概念在文章中出现的时候，一般都会出现大写字母或引号等标记，非常有利于信息索引和定位。此外，当提到这几个具体的概念时，文章通常是在用这些概念说明某个理论或者观点，因此记录下

这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。

4、记录举例主体。

为了说明某些理论和观点，文章中会出现大段的举例文字。实际上，中考查这些例子具体内容的时候非常少，而更多的是考查作者使用

这些例子的原因或它们所证明的观点。因此，考生在托福阅读中快

速笔记中只需要记录下例子是什么就可以了，至于例子中所阐述的

具体信息，可以适当忽略。

5、关注新概念和局部核心概念。

所谓新概念是指当考生读到文章某个位置时，之前没有出现过的概念。这种新概念的出现，意味着已有的概念已经不能说明这里要阐

述的问题，所以，新概念的出现必然也意味着一个重要信息的出现。而局部核心概念是指在连续的几个段落中集中阐述的主题概念，对

于这种概念来说，无论是作为观点还是举例大家都应该注意，因为

它显然是作为重点在文章中被强调的。

6、注重重要的逻辑关系。

很多考生在阅读文章的时候只注意到了文章所阐述的重要内容，但

是忽略了信息之间的逻辑关系，因而对信息关联理解不准确，这也

是一种严重的错误。因此，在阅读过程中记录下信息之间所产生的

逻辑关系可以避免考生丢失信息之间的关联信息。