综合分析(现象类) PPT
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➢ 1.能从宏观方面进行总体考虑 ➢ 2.能从微观方面对其各个组成部分予以考虑 ➢ 3.能注重整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调
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二、综合分析题型判定
综合分析概述
内容
社会现象、观点、其它
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
问法
你怎么看？你怎么理解？谈谈你的看法？
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三、真题回顾
综合分析概述
一、综合分析概述
1
二、分类讲解
2
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Page 1
综合分析概述
一、综合分析定义
一般定义 ——综合是在头脑中将事物的各个部分或各组成要素按照一定的内
在逻辑概括出一般特征：化零为整，宏观考量 ——分析则是在头脑中将组成事物的整体分解为若干部分或者按要
素逐一说明其内在本质的过程：化整为零，各个击破 操作定义
表态的对策：
归纳梳理法
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归纳梳理法
积极类：政策、法规、国务院发言、领导人 言论、健康向上的价值观、符合道德标准的
消极类：政府打击过、反对过的，违法违规 的、自私自利的、
辩证类：新生事物，未定性事物、地方政府 行为、复杂的难以评判的
大家好
Page 18
（三）分层论证
分析方法
6、拿破仑说“不想当元帅的兵不是好兵”，孙中山说“要想着 做大事，不要想着做大官”，你怎么理解这两句话。
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Page 4
四、综合分析整体解题思路
综合分析概述
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Page 6
大家好
Page 7
四、综合分析题型分类 1、社会现象
综合分析概述
2、观点类
3、其它（材料题、漫画、联想、演讲...）
公务员面试培训专题
（四）总结提升
总结提升
（1）作为一个公务员...... （2）综上所述，以上内容符合我们（和谐
社会、科学发展......）的基本要求. （3）总之，很好的执行XX，确保执行到位
落实到位对XXX具有重大的意义.
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针对政府政策
针对政府政策的对策提升
（1）政策的可操作性、可执行性、可持续性； （2）考虑空间上能否推广，会不会造成不公平、不平等 （3）内容上能不能更丰富、更充实。
➢积极类——意义价值法 ➢消极类——原因对策法 ➢辩证类——辩证分析法
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（三）分层论证
谈（影响）意义、析原因展开的方法
1、主体分析法
2、维度分析法
对策：针对原因或主体找对策，表示要解决问题， 做好措施。
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主体分析法
寻找题目中的主体（关键词）进行分析：
例题：政府为了使高三学子专心复习，关闭全市所 有的网吧，你怎么看 ？
公务员面试培训专题
消极类答题思路详解
3、针对当前高校论文抄袭和剽窃现象严重的问题，谈谈你的看法。
破题：背景分析+判断表态 ——背景分析： ——判断表态： 解题：原因分析+应对策略 ——原因分析： ——应对策略： 结题：总结提升
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消极类答题思路详解
4、社会上有种说法有的机关干部“给了好处乱办事，不给好处难办 事”。你怎么看这种现象？
3、针对当前高校论文抄袭和剽窃现象严重的问题，谈谈 你的看法。
4、社会上有种说法有的机关干部“给了好处乱办事，不 给好处难办事”。你怎么看这种现象？
5、五四青年节，老人院先后去了五支志愿者队伍，干扰 了老年人的正常生活，你如何看待？
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社会现象-答题思路
背景陈述 整个现象或事件的宏观背景或意义影响 判断表态 支持 、反对、辩证 分层论证 意义、完善对策；
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积极类答题思路详解
1、谈谈你对国家鼓励大学生下基层及从基层选拔干部等 政策的看法。
破题：背景分析+判断表态 ——背景分析： ——判断表态： 解题：意义分析+提升策略 ——意义分析： ——提升策略： 结题：总结提升
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2、近日，深圳设立“公务员志愿服务日”，深圳市25家 市直机关的公务员，走上街头开展便民利民志愿服务，内 容包括免费为行人擦皮鞋等，引起了广大网民的热议。对 此，请谈谈你的看法。
1、省委下发文件，要求各市机关单位的干部多读书、读好书， 对这个现象，你怎么看？
2、谈谈你对国家鼓励大学生下基层及从基层选拔干部等政策的 看法。
3、针对当前高校论文抄袭和剽窃现象严重的问题，谈谈你的看 法。
4、五四青年节，老人院先后去了五支志愿者队伍，干扰了老年 人的正常生活，你如何看待？
5、温家宝在北川中学学校看望师生时，在黑板上写下了“多难 兴邦”四个大字，请谈谈你对这句话的理解？
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综合分析之一
社会现象
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积极类
1、社会现象分类
辩证类
消极类
社会现象类 综合分析题
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社会现象真题回顾
1、省委下发文件，要求各市机关单位的干部多读书、读 好书，对这个现象，你怎么看？
2、谈谈你对国家鼓励大学生下基层及从基层选拔干部等 政策的看法。
金融危机 扩大内需 城乡二元差距
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（一）背景陈述
背景陈述
问题：背景分析时找不到背景，没话说 影响：背景陈述是答题第一步，说不出来
无法开始
对策：鹦鹉学舌法
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鹦鹉学舌法
方法简介：重新表述题目，直接过渡到定性分析 例题 很多大学生在毕业后选择擦皮鞋，养猪等等，
原因、避害对策； 辩证分析、趋利避害
总结升华 从宏观或自身层面进行总结
2020/4/10
公务员面试培训专大题家好
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（一）背景陈述
要点：背景分析
对事件或政策的背景进行宏观阐述 点出事件或者现象的背景或所处的
环境。
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例题 请你谈谈对于家电下乡的看法？
背景陈述
你对大学生择业有什么看法? 背景陈述
随着社会的发展，当前出现了这样一种现象，很多大学生在毕 业后选择擦皮鞋、养猪作为工作，我认为对于这个现象要辩证 的来看待/可以一分为二的来看待/从正反两方面来看待/我的 看法是这样的……
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（二）判断表态
判断表态——支持、反对、辩证
问题：对事件和事物的判定难以把握 影响：无法判定就无法选择立场
破题：背景分析+判断表态 ——背景分析： ——判断表态： 解题：原因分析+应对策略 ——原因分析： ——应对策略： 结题：总结提升
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二、综合分析题型判定
综合分析概述
内容
社会现象、观点、其它
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问法
你怎么看？你怎么理解？谈谈你的看法？
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三、真题回顾
综合分析概述
一、综合分析概述
1
二、分类讲解
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综合分析概述
一、综合分析定义
一般定义 ——综合是在头脑中将事物的各个部分或各组成要素按照一定的内
在逻辑概括出一般特征：化零为整，宏观考量 ——分析则是在头脑中将组成事物的整体分解为若干部分或者按要
素逐一说明其内在本质的过程：化整为零，各个击破 操作定义
表态的对策：
归纳梳理法
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归纳梳理法
积极类：政策、法规、国务院发言、领导人 言论、健康向上的价值观、符合道德标准的
消极类：政府打击过、反对过的，违法违规 的、自私自利的、
辩证类：新生事物，未定性事物、地方政府 行为、复杂的难以评判的
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（三）分层论证
分析方法
6、拿破仑说“不想当元帅的兵不是好兵”，孙中山说“要想着 做大事，不要想着做大官”，你怎么理解这两句话。
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四、综合分析整体解题思路
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四、综合分析题型分类 1、社会现象
综合分析概述
2、观点类
3、其它（材料题、漫画、联想、演讲...）
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（四）总结提升
总结提升
（1）作为一个公务员...... （2）综上所述，以上内容符合我们（和谐
社会、科学发展......）的基本要求. （3）总之，很好的执行XX，确保执行到位
落实到位对XXX具有重大的意义.
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针对政府政策
针对政府政策的对策提升
（1）政策的可操作性、可执行性、可持续性； （2）考虑空间上能否推广，会不会造成不公平、不平等 （3）内容上能不能更丰富、更充实。
➢积极类——意义价值法 ➢消极类——原因对策法 ➢辩证类——辩证分析法
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（三）分层论证
谈（影响）意义、析原因展开的方法
1、主体分析法
2、维度分析法
对策：针对原因或主体找对策，表示要解决问题， 做好措施。
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主体分析法
寻找题目中的主体（关键词）进行分析：
例题：政府为了使高三学子专心复习，关闭全市所 有的网吧，你怎么看 ？
公务员面试培训专题
消极类答题思路详解
3、针对当前高校论文抄袭和剽窃现象严重的问题，谈谈你的看法。
破题：背景分析+判断表态 ——背景分析： ——判断表态： 解题：原因分析+应对策略 ——原因分析： ——应对策略： 结题：总结提升
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消极类答题思路详解
4、社会上有种说法有的机关干部“给了好处乱办事，不给好处难办 事”。你怎么看这种现象？
3、针对当前高校论文抄袭和剽窃现象严重的问题，谈谈 你的看法。
4、社会上有种说法有的机关干部“给了好处乱办事，不 给好处难办事”。你怎么看这种现象？
5、五四青年节，老人院先后去了五支志愿者队伍，干扰 了老年人的正常生活，你如何看待？
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社会现象-答题思路
背景陈述 整个现象或事件的宏观背景或意义影响 判断表态 支持 、反对、辩证 分层论证 意义、完善对策；
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积极类答题思路详解
1、谈谈你对国家鼓励大学生下基层及从基层选拔干部等 政策的看法。
破题：背景分析+判断表态 ——背景分析： ——判断表态： 解题：意义分析+提升策略 ——意义分析： ——提升策略： 结题：总结提升
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2、近日，深圳设立“公务员志愿服务日”，深圳市25家 市直机关的公务员，走上街头开展便民利民志愿服务，内 容包括免费为行人擦皮鞋等，引起了广大网民的热议。对 此，请谈谈你的看法。
1、省委下发文件，要求各市机关单位的干部多读书、读好书， 对这个现象，你怎么看？
2、谈谈你对国家鼓励大学生下基层及从基层选拔干部等政策的 看法。
3、针对当前高校论文抄袭和剽窃现象严重的问题，谈谈你的看 法。
4、五四青年节，老人院先后去了五支志愿者队伍，干扰了老年 人的正常生活，你如何看待？
5、温家宝在北川中学学校看望师生时，在黑板上写下了“多难 兴邦”四个大字，请谈谈你对这句话的理解？
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综合分析之一
社会现象
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积极类
1、社会现象分类
辩证类
消极类
社会现象类 综合分析题
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社会现象真题回顾
1、省委下发文件，要求各市机关单位的干部多读书、读 好书，对这个现象，你怎么看？
2、谈谈你对国家鼓励大学生下基层及从基层选拔干部等 政策的看法。
金融危机 扩大内需 城乡二元差距
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（一）背景陈述
背景陈述
问题：背景分析时找不到背景，没话说 影响：背景陈述是答题第一步，说不出来
无法开始
对策：鹦鹉学舌法
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鹦鹉学舌法
方法简介：重新表述题目，直接过渡到定性分析 例题 很多大学生在毕业后选择擦皮鞋，养猪等等，
原因、避害对策； 辩证分析、趋利避害
总结升华 从宏观或自身层面进行总结
2020/4/10
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（一）背景陈述
要点：背景分析
对事件或政策的背景进行宏观阐述 点出事件或者现象的背景或所处的
环境。
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例题 请你谈谈对于家电下乡的看法？
背景陈述
你对大学生择业有什么看法? 背景陈述
随着社会的发展，当前出现了这样一种现象，很多大学生在毕 业后选择擦皮鞋、养猪作为工作，我认为对于这个现象要辩证 的来看待/可以一分为二的来看待/从正反两方面来看待/我的 看法是这样的……
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（二）判断表态
判断表态——支持、反对、辩证
问题：对事件和事物的判定难以把握 影响：无法判定就无法选择立场
破题：背景分析+判断表态 ——背景分析： ——判断表态： 解题：原因分析+应对策略 ——原因分析： ——应对策略： 结题：总结提升
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