苏教版 通用技术 技术的性质 教案
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[阅读]显示器的革新与电视机的创新
[思考]电视机的创新和发展经过了哪几个技术革新阶段？
[案例分析]手机的发展经过了哪几个技术革新阶段？
三、技术的综合性
技术活动往往需要综合运用多种知识
技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。一般来说，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。小到小板凳的制作技术，大到航空航天技术，都是多种知识共同作用的结果。
所以在技术的使用和发明的过程中，应避免急功近利、目的不良、使用不当等情况发生，始终坚持技术造福人类的信念。
[阅读]信息技术带来的困扰！
[思考]克隆技术所引发的问题？
1997年,英国科学家首次成功地培育出克隆绵羊“多利”(图),引起世界轰动;此后,又相继出现了克隆牛、克隆猪、克隆兔等。这说明人类在高等动物无性生殖技术方面取得了重大突破。克隆技术在农业、畜牧业以及生物医药领域有很大的实用价值。近年来,人们围绕克隆人的问题,展开了激烈的争论。有人担心克隆人会引发破坏人类伦理道德、正常家庭和社会结构等一系列社会问题。
[讨论]有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。你是否赞同？说说你的理由。
[阅读]瓦特蒸汽机与第一次技术革命
[讨论]蒸汽机的发明是如何推动了技术的发展？列举两个类似的实例。
[案例分析]现在通信用的手机中有没有一些技术创新？
技术的创新是一个艰难而曲折的历程，有时一个产品往往要经历漫长的进化过
程，需要不断的更新换代。技术的不断革新是通向技术发展之路的重要机制。
[马上行动]分析制作一个小板凳需要综合运用哪些学科的哪些知识？
[案例分析]分析现代手机中采用了哪些学科中的知识？
技术与科学的区别与联系
科学和技术是两个不同的概念。科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系；技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
[实例]电池可以随时随地地为人类带来光明和动力，但是任意丢弃的废旧电池中所含的重发现金属会对环境造成巨大的破坏，一粒钮扣电池就能污染6*10的五次方L水。
[马上行动]列举出我们身边常用的几项技术，并分析其正反性？
实用性是技术的基本特性。不能为了实用性而不考虑技术对环境、对他人造成的不良影响而肓目地追求功利性，这就违背了技术的本义，走向了它的反面。
[讨论]有人将科学与技术的关系比喻成一对“联体婴儿”，你怎样评价？
技术与其他学科的关系
技术不仅与科学有着紧密的关系，而且与其他学科也有着千丝万缕的联系。
[讨论]手机中所用的技术与哪些学科有关系？
四、技术的两面性
任何事物客观上都具有两面性，技术上也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
教学
步骤
教学内容
１、复习引入
在前面的学习中我们一起学习了技术的价值，懂得了技术产生和发展的终极目的是满足人类的需要。了解了技术与人、社会、自然的关系，接下来我们要来学习“技术的性质”。也就是来了解一下技术的几个特性。
２、新课讲授
一、技术的目的性
任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。它总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而来满足人们某些方面的具体需求。
[思考]核技术带来的困扰？
1945年7月16日5时30分,在美国新墨西哥州的沙漠里,第一颗原子弹"瘦子"爆炸。"瘦子"爆炸时,瞬时闪光照亮了16公里以外的山脉,随后产生
的蘑菇云上升到了万米高空,发射钢塔被高温完全蒸发了,爆炸地点周围700米的沙漠表面被炙热的火焰熔成了一片玻璃体,发射地面形成了一个直径1000米的巨大弹坑。
练习
作业
你认为技术还有那些特性？请作具体说明。
板
书
设
计
1、技术的目的性
2、技术的创新性
3、技术的综合性
4、技术的两面性
5、技术的专利性
科学侧重认识自然，力求有所发现，技术则侧重利用和合理的改造自然，力求有所发明；科学回答“是什么”“为什么”的问题，技术则更多地回答“怎么办”的问题；科学通过实验验证假设，形成结论，技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。
[马上行动]牛顿发现万有引力定律是典型的科学活动，而瓦特发明蒸汽机则是典型的技术活动。结合自己的知识和经验，分别列举出３个科学活动和技术活动的实例。
[案例分析２]复印机的专利壁垒
[讨论]结合案例谈谈专利有什么作用
[思考]在我们身边你知道有那些专利产品？
专利申请的程序是怎样？
提交申请阶段——受理阶段——初审阶段——发明专利申请公布阶段——发明专利申请实质审查阶段——授权阶段
小结
本节主要讲了技术的几种性质，它是以满足人类的需求和愿望为目的，创新性是技术的灵魂所在，而且它需要综合运用多门学科的多方面知识，虽然它有实用性和功利性，但由此引发的负面问题也值得人们关注和思考，另外专利保护的权利需要依法取得。
[阅读]助听器的发明
[讨论]助听器的发明：
１、从什么具体目的出发？
２、解决了什么具体问题？
３、满足了什么具体需求？
[案例分析]现代通信技术中所ห้องสมุดไป่ตู้的手机的目的性？
技术的目的性体现在丰富多彩的技术活动之中。人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断发。
二、技术的创新性
创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。在人类历史的长河中每一项技术的问世都是创新的结果，都闪烁着创新的光芒。
[案例分析]决定胎儿性别的技术
[讨论]你对“决定胎儿性别的技术”是支持还是反对？
五、技术的专利性
技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值。
在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有一定的权利，这些权利受到法律的保护。
[小知识]什么是知识产权？
专利的种类有三种：发明专利、外观设计专利及实用新型专利。
3、技术的综合性
4、技术的两面性
5、技术的专利性
能
力
点
让学生初步掌握看待和分析技术问题的方法，发展批判性思维和创造性想象的能力。
德
育
点
让学生形成和保持对技术问题的敏感性和探究欲望，关注技术的新发展，培养对待技术的积极态度和正确使用的意识。
重点
难点
重点：技术的综合性、两面性的理解。
难点：对技术性质的理解、内化。
发明专利：指技术含量高，花费创造性劳动多的新产品及其制造方法、使用方法。保护期限20年。
外观设计专利：指涉及产品形状、图案、色彩及其结合的、富有美感且适于工业上应用的新设计。保护期限10年。
实用新型专利：指对产品构造、形状的技术改造。保护期限10年。
[案例分析１]在商品的外观设计方面，中国商品在海外频频受到指责。今年3月的汉诺威电子展上，就曾发生MP3播放器宣传海报因外观侵权而被迫撤展的事件。而中国在家具仿冒、时装仿冒方面更是名声在外。
1945年8月6日,美国的轰炸机从日本广岛的上空,投下原子弹"小男孩"。顿时,广岛成了一片火海,成了20多万人的大坟墓。8月9日,美国又在日本长崎投下了原子弹"胖子",使长崎变成了一片废墟,几乎一切都荡然无存。
消息传来,爱因斯坦、费米、西拉德等科学家感到震惊,同时,感到深深的内疚。他们呼吁:科学技术的成果应该为人类创造美好的未来,而不是用来毁灭人类。
课题
技术的性质
课时
1
课型
新
教
学
目
的
①让学生知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。
②让学生理解技术活动往往需要综合运用多种知识。
③让学生理解技术对伦理道德的影响，能对典型案例进行分析。
④让学生知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利的作用、有关规定及申请方法。
知
识
点
1、技术的目的性
2、技术的创新性
[思考]电视机的创新和发展经过了哪几个技术革新阶段？
[案例分析]手机的发展经过了哪几个技术革新阶段？
三、技术的综合性
技术活动往往需要综合运用多种知识
技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。一般来说，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。小到小板凳的制作技术，大到航空航天技术，都是多种知识共同作用的结果。
所以在技术的使用和发明的过程中，应避免急功近利、目的不良、使用不当等情况发生，始终坚持技术造福人类的信念。
[阅读]信息技术带来的困扰！
[思考]克隆技术所引发的问题？
1997年,英国科学家首次成功地培育出克隆绵羊“多利”(图),引起世界轰动;此后,又相继出现了克隆牛、克隆猪、克隆兔等。这说明人类在高等动物无性生殖技术方面取得了重大突破。克隆技术在农业、畜牧业以及生物医药领域有很大的实用价值。近年来,人们围绕克隆人的问题,展开了激烈的争论。有人担心克隆人会引发破坏人类伦理道德、正常家庭和社会结构等一系列社会问题。
[讨论]有人认为技术创新就是一项发明的第一次应用。你是否赞同？说说你的理由。
[阅读]瓦特蒸汽机与第一次技术革命
[讨论]蒸汽机的发明是如何推动了技术的发展？列举两个类似的实例。
[案例分析]现在通信用的手机中有没有一些技术创新？
技术的创新是一个艰难而曲折的历程，有时一个产品往往要经历漫长的进化过
程，需要不断的更新换代。技术的不断革新是通向技术发展之路的重要机制。
[马上行动]分析制作一个小板凳需要综合运用哪些学科的哪些知识？
[案例分析]分析现代手机中采用了哪些学科中的知识？
技术与科学的区别与联系
科学和技术是两个不同的概念。科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系；技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。
[实例]电池可以随时随地地为人类带来光明和动力，但是任意丢弃的废旧电池中所含的重发现金属会对环境造成巨大的破坏，一粒钮扣电池就能污染6*10的五次方L水。
[马上行动]列举出我们身边常用的几项技术，并分析其正反性？
实用性是技术的基本特性。不能为了实用性而不考虑技术对环境、对他人造成的不良影响而肓目地追求功利性，这就违背了技术的本义，走向了它的反面。
[讨论]有人将科学与技术的关系比喻成一对“联体婴儿”，你怎样评价？
技术与其他学科的关系
技术不仅与科学有着紧密的关系，而且与其他学科也有着千丝万缕的联系。
[讨论]手机中所用的技术与哪些学科有关系？
四、技术的两面性
任何事物客观上都具有两面性，技术上也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
教学
步骤
教学内容
１、复习引入
在前面的学习中我们一起学习了技术的价值，懂得了技术产生和发展的终极目的是满足人类的需要。了解了技术与人、社会、自然的关系，接下来我们要来学习“技术的性质”。也就是来了解一下技术的几个特性。
２、新课讲授
一、技术的目的性
任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。它总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决的方法，从而来满足人们某些方面的具体需求。
[思考]核技术带来的困扰？
1945年7月16日5时30分,在美国新墨西哥州的沙漠里,第一颗原子弹"瘦子"爆炸。"瘦子"爆炸时,瞬时闪光照亮了16公里以外的山脉,随后产生
的蘑菇云上升到了万米高空,发射钢塔被高温完全蒸发了,爆炸地点周围700米的沙漠表面被炙热的火焰熔成了一片玻璃体,发射地面形成了一个直径1000米的巨大弹坑。
练习
作业
你认为技术还有那些特性？请作具体说明。
板
书
设
计
1、技术的目的性
2、技术的创新性
3、技术的综合性
4、技术的两面性
5、技术的专利性
科学侧重认识自然，力求有所发现，技术则侧重利用和合理的改造自然，力求有所发明；科学回答“是什么”“为什么”的问题，技术则更多地回答“怎么办”的问题；科学通过实验验证假设，形成结论，技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。
[马上行动]牛顿发现万有引力定律是典型的科学活动，而瓦特发明蒸汽机则是典型的技术活动。结合自己的知识和经验，分别列举出３个科学活动和技术活动的实例。
[案例分析２]复印机的专利壁垒
[讨论]结合案例谈谈专利有什么作用
[思考]在我们身边你知道有那些专利产品？
专利申请的程序是怎样？
提交申请阶段——受理阶段——初审阶段——发明专利申请公布阶段——发明专利申请实质审查阶段——授权阶段
小结
本节主要讲了技术的几种性质，它是以满足人类的需求和愿望为目的，创新性是技术的灵魂所在，而且它需要综合运用多门学科的多方面知识，虽然它有实用性和功利性，但由此引发的负面问题也值得人们关注和思考，另外专利保护的权利需要依法取得。
[阅读]助听器的发明
[讨论]助听器的发明：
１、从什么具体目的出发？
２、解决了什么具体问题？
３、满足了什么具体需求？
[案例分析]现代通信技术中所ห้องสมุดไป่ตู้的手机的目的性？
技术的目的性体现在丰富多彩的技术活动之中。人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推进了技术的不断优化和不断发。
二、技术的创新性
创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。在人类历史的长河中每一项技术的问世都是创新的结果，都闪烁着创新的光芒。
[案例分析]决定胎儿性别的技术
[讨论]你对“决定胎儿性别的技术”是支持还是反对？
五、技术的专利性
技术作为创造性劳动的成果，是技术发明者智慧和劳动的结晶，它凝结着丰富的社会价值和经济价值。
在技术实现其价值的过程中，技术发明者对此享有一定的权利，这些权利受到法律的保护。
[小知识]什么是知识产权？
专利的种类有三种：发明专利、外观设计专利及实用新型专利。
3、技术的综合性
4、技术的两面性
5、技术的专利性
能
力
点
让学生初步掌握看待和分析技术问题的方法，发展批判性思维和创造性想象的能力。
德
育
点
让学生形成和保持对技术问题的敏感性和探究欲望，关注技术的新发展，培养对待技术的积极态度和正确使用的意识。
重点
难点
重点：技术的综合性、两面性的理解。
难点：对技术性质的理解、内化。
发明专利：指技术含量高，花费创造性劳动多的新产品及其制造方法、使用方法。保护期限20年。
外观设计专利：指涉及产品形状、图案、色彩及其结合的、富有美感且适于工业上应用的新设计。保护期限10年。
实用新型专利：指对产品构造、形状的技术改造。保护期限10年。
[案例分析１]在商品的外观设计方面，中国商品在海外频频受到指责。今年3月的汉诺威电子展上，就曾发生MP3播放器宣传海报因外观侵权而被迫撤展的事件。而中国在家具仿冒、时装仿冒方面更是名声在外。
1945年8月6日,美国的轰炸机从日本广岛的上空,投下原子弹"小男孩"。顿时,广岛成了一片火海,成了20多万人的大坟墓。8月9日,美国又在日本长崎投下了原子弹"胖子",使长崎变成了一片废墟,几乎一切都荡然无存。
消息传来,爱因斯坦、费米、西拉德等科学家感到震惊,同时,感到深深的内疚。他们呼吁:科学技术的成果应该为人类创造美好的未来,而不是用来毁灭人类。
课题
技术的性质
课时
1
课型
新
教
学
目
的
①让学生知道技术的发展需要发明和革新，能通过案例进行说明。
②让学生理解技术活动往往需要综合运用多种知识。
③让学生理解技术对伦理道德的影响，能对典型案例进行分析。
④让学生知道知识产权在技术领域的重要性，了解专利的作用、有关规定及申请方法。
知
识
点
1、技术的目的性
2、技术的创新性