小说知识点概述及情节

一、小说概述

命题调研

1.选材内容。

以中国现当代作家作品为主,以外国现当代作家作品为辅。从篇幅看,多为故事情节相对完整、结构紧凑、人物性格比较鲜明的微型小说,也不排斥中长篇小说的节选,字数为一千五六百字。作品展示的生活世界及塑造的人物距离我们的时代较近,易于理解。值得注意的是,2018年全国Ⅲ卷选取了刘慈欣的科幻小说《微纪元》,拓宽了小说阅读的选材范围。

2.试题形式。

高考小说阅读题型相对稳定:从2017年开始设置三道题,题型为一道四选一的选择题和两道简答题;2018年题量仍然为三道小题,但第5题的分值由5分变成6分,总分值由2017年的14分增加到2018年的15分；2019年仍保持2018年的题型及分值。

3.考查方向。

注重考查小说的“三要素”(人物形象、故事情节、环境)和主题。选择题侧重于思想内容和艺术特色的理解和分析;简答题侧重于对情节、人物、表现手法的考查,命题的切入点很小,问题较具体。

小说的常识：小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，来反映现实生活的一种文学体裁。

如何读懂小说

1、理清故事情节。

小说的故事情节实际上是由小说人物的性格、言行生发的一件件事情的有序组合，有什么样的人物性格和人物命运，小说就会有什么样的故事和情节。在了解了故事情节的基础上，可以进一步把握小说人物，理解小说人物的性格和命运。阅读小说要理清基本矛盾冲突所构成的情节发展线索，弄清故事的来龙出脉，从开端、发展、高潮、结局的全过程来把握故事内容，尤其注意分析透发展和高潮部分。善于体悟出故事情节中寄寓的深刻生活哲理、社会现实意义。

2、分析小说人物形象

人物的性格总是通过描写手段表现出来的。小说刻画人物的主要方法，是通过描写人物的语言、行动和心理来表现人物的思想感情和性格特征的。小说描写人物的方法还有肖像描写、神情描写、细节描写等。既有概括的介绍，也有具体的描绘；既有正面描写，也有侧面烘托。分析人物形象时一定要抓住这些具体的描写语句去揣摩、领会

3、注意环境描写

小说里的人物都是在一定的背景下活动的，因此，分析人物形象，我们还要联系人物活动的社会历史背景和文中的自然环境。既准确把握人物鲜明的个性，又深切理解人物的社会意义（共性）。既要善于从自然环境的描写中体会人物的情感、心境等，又要善于从人物间的相互关系、人物与环境的关系中了解人物的性格特征。

4、领悟小说主题

（1）根据小说的情节和人物形象分析主题。

（2）联系小说描写的典型环境分析主题。

（3）结合作者的生平、创作动机和写作的时代背景分析主题，即知人论世。

（4）根据作者对人物描写的语言的感情色彩分析主题。（赞扬什么还是批判什么，最好从正反两个方面理解）。

二、小说的情节

1.考点内容重要作家的精短小说情节的概括提炼，情节安排的作用。

2.考查形式或客观题，或主观题。①用简明的语言概括故事情节②××情节在小说中起什么作用？

3.趋势分析对情节的概括提炼和对故事情节安排的作用分析是主要命题点。

情节类的具体题目类型

1 情节梳理：

①用一句话或简明的语句概括故事情节，或文中共写了哪几件事，请依次加以概括，或用填空的形式概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）；

2 情节鉴赏：

②某一情节的特点和作用分析；

③情节的高潮或结尾作用的理解；

④小说的叙述故事情节过程中顺叙、倒叙、插叙等方法的使用；

3 情节探究：

⑤哪一个情节最吸引你；

⑥情节的合理性探究等。

考点一、概括情节

“梳理概括情节”，就是要求考生能够按照一定的顺序梳理情节，并用简要的语言加以概括表述。高考考查这一考点的试题一般有两种：

①概括小说的部分情节，如概括开端、发展、高潮和结局中某一部分的情节；

②概括全文的故事情节，这种试题有时候要求考生用一句话概括故事情节，有时候要求考生从某一角度对小说情节(或情感变化)进行概括。

小说情节的基本结构模式是：开端——发展——高潮——结局。具体阐释如下：

这是小说的基本模式，此外，还有一些特殊的情节安排方式，如①欧·亨利式、②摇摆式、③延迟式、④横断面式、⑤意识流式，等等。这些特殊的情节结构方式，高考通常放在赏析情节构思题中考查。

如何梳理、概括情节

梳理、概括小说情节的基本要领

（1）按基本脉络梳理理清小说的结构层次，按小说的叙述顺序、情节发展中“开端、发展、高潮、结局”的脉络进行梳理。

（2）寻找小说的线索来梳理线索对情节具有很强的贯穿作用，抓住了线索，就可以围绕线索概括出情节发展的各个阶段内容。如《项链》的情节构成：借项链——丢项链——还项链——识项链。

（3）抓住场面梳理情节小说中的场面是人物活动的重要场所，有些小说中一个场面就可以梳理一个情节。如《林教头风雪山神庙》：酒店遇故交——市场买刀寻仇人——看管草料场——山神庙复仇。

（4）分析细节概括局部情节内容这类题目要求考生能够深入阅读文本的局部内容，把握住内容发展的层次，抓住对情节推进或人物活动、心理具有表现力的关键词句进行提炼、概括。如《晚秋》“简要概括瓦萨卡发现小包后经历的心理变化过程”（心动——紧张——惊恐——慌乱——失望——轻松）

梳理概括情节5注意

1.注意情节的线索要依照情节发展的阶段性(开端、发展、高潮、结局)有针对性地概括。

2.注意时间、地点变化要分析清楚何时、何地、何人、何事，根据时空的变化划分出结构层次并加以概括。

3.注意关键语句要注意尝试寻找能够总括或暗示情节发展的关键性语句进行概括,如果

找不到现成的语句还需要考生进行提炼加工。

4.注意语言要简洁在明确主人公的前提下，尽可能用动宾短语梳理情节；“一波三折”式情节分析也要注意抓住事件核心，不可啰唆地复述原文，也不可前后交叉。

5.注意把握人物形象和主题一篇小说无论怎样安排故事情节，都是为塑造人物形象服务的，所以，梳理情节的过程就是对人物性格进行感受的过程，也是对小说主题的理解过程。

答题模板

前三种提问形式的规范的答题格式一般为:何时+何地+何人+何事。当然具体答题时需要根据小说内容和题目要求对这些要素作适当取舍，但核心要素“何人”“何事”必须具备。答题时要注意按照情节发生发展的顺序表述，按照主谓宾的形式组织，切不可纠缠于细节，面面俱到。

※温馨提示

(1)解题时用“首先—接着—然后—最后”等字样编织。

(2)用主谓句，以主人公为叙述角度叙述。

(3)模式，什么时间什么地方什么人做了什么事。

考点二、分析小说线索

（一）小说线索的类型

线索是贯穿整个作品情节发展的脉络，它可以是小说中的某个人物、某个事物，也可以是作者的情感、小说的事件，还可以是故事中的空间、时间。阅读小说时，抓住线索是把握小说故事发展的关键。小说中的线索往往是小说标题、小说中的关键词(体现“人物出场、时空变化、事件演变”的词语等)。

小说线索

(1)事物线索如小说《项链》中的线索就是项链，女主人公“借项链→失项链→赔项链→