中国高校对外宣传中的翻译策略
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客观来讲，虽然目前国内许多高校的外宣翻译 材料在定稿之前几经修改和斟酌，但译文的水准差 异仍然比较大，存在着种种问题。比如，有些高校的 英文网站在翻译时只求表面文字对应，文章的可读 性较差； 有些在译文的加工方面取舍不当，译文过于 冗长或存在漏译现象； 在涉及到学科专业，尤其是处 理中国特色表达时缺乏统一规范，导致各种译法琳 琅满目。应该说，高校的外宣材料中很多术语有共 同性，很多信息只有一致的汉语说法，却没有较为一 致的英语说法。比如“国家级重点大学”一词，有些 学校的翻译是 national key university，有些学校的英 文主页上显示的是 leading university，还有些学校译 成 core university 等； 而“国家一级重点学科”的英译 也有很多，如 first － class national key discipline，primary discipline，key / main national discipline 等 等； “博士后流动站”一词，译成 center for post － doctoral
三、外宣英译的策略 外宣翻译的受众群体十分广泛，以懂英语的读 者为主。外宣翻译要求行文正式准确，简明流畅，贴 近目的语读者的思维习惯。这就要求译者在选词、 组句和段落重塑几个环节都给予高度的重视，灵活 掌握和综合应用各种翻译策略。 （ 一） 恰当选词，准确达意 翻译理论家纽马克曾说，在翻译实践中，篇章是 最终的考核质量的单位，句子是基本的操作单位，而 大部分的难题都集中在词汇单位。［4］恰当的选词是 译文准确与否的基础。英文中存在众多的同义词， 虽然丰富了其表达，却也使外宣翻译的工作更加ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 杂化。如果选词易引起歧义或在英语语境中无法完 全表达汉 语 意 义，反 而 会 使 翻 译 的 效 果 大 打 折 扣。 因此，译者在翻译外宣材料时应注意积累和总结词 汇的准确用法，判断其是否在英文表达中符合汉语 原文的实际意义，也要熟悉一些常识，比如国外高校 没有“博士后流动站”的说法，美国高校网站 上 以 research program 的用法居多。其实，中外培养博士 后的方式和性质是基本一致的，因此，笔者认为“流 动”一词不适宜在翻译中体现，而且 station 出现在 翻译中也显得较为生硬； 再如“合作办学”，国外很 多高校的网站上都将其描述为 joint program，这也已 经基本成为国内部分高校的译法。 在翻译校名和学科专业名称时，选词的准确性 显得尤为重要。比如，近来中央民族大学改英文校 名一事，该校将前英文校名 Central University for Nationalities 改为 Minzu University of China，在各类媒体 上引起了很大关注。Nationality 一词虽有“民族”的 意思，但也包括“国 籍”、“国 家”、“部 落 ”等 几 个 意 思，而且该校并不仅仅面向少数民族招生，若用原来 的翻译确实容易引起多处误解。而采取保留中文拼
摘要： 近年来，中国高校的对外交流合作日益频繁，对外宣传翻译是高校对外交流的一个重要方面。本文从我国高校外 宣翻译的现状、存在的问题及成因出发，分析了影响汉英翻译的文化、语言因素，对如何采取有效的翻译策略给出一些建议， 使高校外宣工作起到更有效地传递信息和传播文化的作用。
关键词： 中国高校; 对外宣传; 翻译; 策略 中图分类号： G640 文献标识码： A 文章编号： 1671—1580( 2013) 03—0060—03
一、引言 随着近年来中国高等教育国际化建设的推进和 高校间国际科研合作力度的加强，高校对外宣传的 翻译在对外交流和合作办学中起着举足轻重的作 用。外宣是高校向世界宣传和介绍自己的主要窗 口，外宣材料的翻译水准既体现着高校的国际化建 设水平，也在一定程度上展示着高校的形象和合作 实力。它与外事工作紧密相连，涉及范围广，包括英 文网站、宣传彩页、校史、宣传片、画册等多种传播媒 体。做好外宣翻译工作，对确保高校合作办学工作 的顺利开展、实现更多高水平的国际学术交流合作 起着至关重要的作用。 二、高校外宣翻译的特点和现状 外宣翻译主要涉及汉语材料的英译，这些材料 大多具有明显的汉语逻辑特征，是提纲挈领式的描 述。翻译过程中常会遇到中国特色和惯用表达，应 采取何种翻译策略一直众说纷纭。然而，对于追求 理想的翻译效果，不少专家学者进行了有益的探索， 他们大都认为译文应该符合目的语读者的思维表达 习惯。如黄友义提出，除去所有翻译工作都需要遵 循的“信、达、雅”标准之外，外宣翻译更需要翻译工 作者熟知并运用“外宣三贴近”（ 贴近中国发展的实 际、贴近国外受众对中国信息的需求、贴近国外受众
收稿日期： 2012—12—20 作者简介： 许 欣（ 1986— ） ，女，河南郑州人。河南农业大学国际教育学院，助教，硕士，研究方向： 外语教学。
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studies，post － doctoral research center，post － doctoral research station 等等，对于校党政职务也存在不统一 的译法，如“校党委书记”一词，有些学校译为 Chair of the University Council，也有 Secretary of Party Committee，或者直接按照对外身份将翻译处理成 President 等等。面对这一系列的问题，我们应当针对外 宣材料的翻译更多地进行思考，选择最恰当的翻译 进行总结并鼓励统一译法，合理地选择和运用各种 翻译策略，在确保译文流畅可读、简洁清晰的前提下 考虑为译文增添一点神韵。
的思维习惯） 的原则，［1］而“贴近国外受众的思维习 惯”这一原则是外宣翻译具体操作中最需要注意的 问题。［2］姜秋 霞 认 为，外 事 翻 译 是 将 一 种 语 言 在 某 一外事话语中表达的意义用另一种语言中符合外事 话语规范的语言表达出来，使译文能够在听者或读 者中产生与源语外事话语在源语听者或读者中所产 生的相同效果。［3］
2013 年第 03 期
第 29 卷 （ 总 339 期）
吉林省教育学院学报 JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCE
中国高校对外宣传中的翻译策略
No. 03，2013 Vol. 29
Total No. 339
许欣
( 河南农业大学 国际教育学院，河南 郑州 450002)
三、外宣英译的策略 外宣翻译的受众群体十分广泛，以懂英语的读 者为主。外宣翻译要求行文正式准确，简明流畅，贴 近目的语读者的思维习惯。这就要求译者在选词、 组句和段落重塑几个环节都给予高度的重视，灵活 掌握和综合应用各种翻译策略。 （ 一） 恰当选词，准确达意 翻译理论家纽马克曾说，在翻译实践中，篇章是 最终的考核质量的单位，句子是基本的操作单位，而 大部分的难题都集中在词汇单位。［4］恰当的选词是 译文准确与否的基础。英文中存在众多的同义词， 虽然丰富了其表达，却也使外宣翻译的工作更加ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 杂化。如果选词易引起歧义或在英语语境中无法完 全表达汉 语 意 义，反 而 会 使 翻 译 的 效 果 大 打 折 扣。 因此，译者在翻译外宣材料时应注意积累和总结词 汇的准确用法，判断其是否在英文表达中符合汉语 原文的实际意义，也要熟悉一些常识，比如国外高校 没有“博士后流动站”的说法，美国高校网站 上 以 research program 的用法居多。其实，中外培养博士 后的方式和性质是基本一致的，因此，笔者认为“流 动”一词不适宜在翻译中体现，而且 station 出现在 翻译中也显得较为生硬； 再如“合作办学”，国外很 多高校的网站上都将其描述为 joint program，这也已 经基本成为国内部分高校的译法。 在翻译校名和学科专业名称时，选词的准确性 显得尤为重要。比如，近来中央民族大学改英文校 名一事，该校将前英文校名 Central University for Nationalities 改为 Minzu University of China，在各类媒体 上引起了很大关注。Nationality 一词虽有“民族”的 意思，但也包括“国 籍”、“国 家”、“部 落 ”等 几 个 意 思，而且该校并不仅仅面向少数民族招生，若用原来 的翻译确实容易引起多处误解。而采取保留中文拼
摘要： 近年来，中国高校的对外交流合作日益频繁，对外宣传翻译是高校对外交流的一个重要方面。本文从我国高校外 宣翻译的现状、存在的问题及成因出发，分析了影响汉英翻译的文化、语言因素，对如何采取有效的翻译策略给出一些建议， 使高校外宣工作起到更有效地传递信息和传播文化的作用。
关键词： 中国高校; 对外宣传; 翻译; 策略 中图分类号： G640 文献标识码： A 文章编号： 1671—1580( 2013) 03—0060—03
一、引言 随着近年来中国高等教育国际化建设的推进和 高校间国际科研合作力度的加强，高校对外宣传的 翻译在对外交流和合作办学中起着举足轻重的作 用。外宣是高校向世界宣传和介绍自己的主要窗 口，外宣材料的翻译水准既体现着高校的国际化建 设水平，也在一定程度上展示着高校的形象和合作 实力。它与外事工作紧密相连，涉及范围广，包括英 文网站、宣传彩页、校史、宣传片、画册等多种传播媒 体。做好外宣翻译工作，对确保高校合作办学工作 的顺利开展、实现更多高水平的国际学术交流合作 起着至关重要的作用。 二、高校外宣翻译的特点和现状 外宣翻译主要涉及汉语材料的英译，这些材料 大多具有明显的汉语逻辑特征，是提纲挈领式的描 述。翻译过程中常会遇到中国特色和惯用表达，应 采取何种翻译策略一直众说纷纭。然而，对于追求 理想的翻译效果，不少专家学者进行了有益的探索， 他们大都认为译文应该符合目的语读者的思维表达 习惯。如黄友义提出，除去所有翻译工作都需要遵 循的“信、达、雅”标准之外，外宣翻译更需要翻译工 作者熟知并运用“外宣三贴近”（ 贴近中国发展的实 际、贴近国外受众对中国信息的需求、贴近国外受众
收稿日期： 2012—12—20 作者简介： 许 欣（ 1986— ） ，女，河南郑州人。河南农业大学国际教育学院，助教，硕士，研究方向： 外语教学。
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studies，post － doctoral research center，post － doctoral research station 等等，对于校党政职务也存在不统一 的译法，如“校党委书记”一词，有些学校译为 Chair of the University Council，也有 Secretary of Party Committee，或者直接按照对外身份将翻译处理成 President 等等。面对这一系列的问题，我们应当针对外 宣材料的翻译更多地进行思考，选择最恰当的翻译 进行总结并鼓励统一译法，合理地选择和运用各种 翻译策略，在确保译文流畅可读、简洁清晰的前提下 考虑为译文增添一点神韵。
的思维习惯） 的原则，［1］而“贴近国外受众的思维习 惯”这一原则是外宣翻译具体操作中最需要注意的 问题。［2］姜秋 霞 认 为，外 事 翻 译 是 将 一 种 语 言 在 某 一外事话语中表达的意义用另一种语言中符合外事 话语规范的语言表达出来，使译文能够在听者或读 者中产生与源语外事话语在源语听者或读者中所产 生的相同效果。［3］
2013 年第 03 期
第 29 卷 （ 总 339 期）
吉林省教育学院学报 JOURNAL OF EDUCATIONAL INSTITUTE OF JILIN PROVINCE
中国高校对外宣传中的翻译策略
No. 03，2013 Vol. 29
Total No. 339
许欣
( 河南农业大学 国际教育学院，河南 郑州 450002)