论大学生体育欣赏能力及培养途径

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０ 前 言
随着各 类 体 育项 目精 彩 程 度 的不 断 提 升及 网 络、 电视转 播等收看方 式 的多样 化 ， 注和讨 论各 类 关 体育赛事已经成为 目 前大学生的课余生活的重要组 成部分 。通过体育 赛事欣 赏 ， 同学之 间会共 同交 流 、 促进沟通 和培养友 谊 ； 通过体 育赛 事欣赏 ， 会提 高学 生 的体 育锻炼热情 ， 有利于形 成终 身体育 意识 ； 过 通 体育赛 事欣赏 ， 助于 学生 审 美能 力 的提 高 和对 团 有 队合作 、 公平竞争 意识 的领 悟 。由此可见 ， 培养 大学 生 的体育欣 赏能 力是 提 高其综 合 素 质 的重 要一 环 ， 对其 将来更好地 融入社会 亦有一定 帮助 。
及 知识 ；３ 营造 良好 的校 园体 育赛事环境。 ．
关键 词 ：体育欣 赏能力 ；意义 ；培养途径 中图分类号 ：Ｇ ０ ． ８７４ 文献标识码 ：Ａ 文章编 号 ：１７ ６ ２ （０ １ ２— ０ ２— ２ ６ ３— １５ ２ １ ）０ ０ ８ ０
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第 ６卷
第 ２期
贵 阳学院 学报 （ 自然科 学版 ） （ 刊 ） 季
Ｊ ＯＵＲＮ Ｉ ＡＮ Ｃ Ｌ ＡＬ ＯＦ ＧＵ Ｙ Ｇ ＯＬ ＥＧＥ
Ｖｏ ． Ｎｏ ２ １６ ．
２１ ０ １年 ６月
Ｎ ｔｒｌ ｃｅｃ ｓ（ ｕ ｒ ｒ ） ａ ａ Ｓ ｉ ｅ Ｑ ａｔ ｌ ｕ ｎ ｅｙ
１ 体 育欣 赏 及 体 育 欣 赏能 力 的定 义
内涵和外延 的自我评价与判断 ； 是欣赏主体审美能 力、 观察能力、 运动能力和情绪控制能力 等多种 能
收稿 日期 ：０ １— ３— ９ ２ １ ０ ２ 作者简介 ： 李平平（ ９ ２一） 女 ， １８ ， 山东青 岛人 ， 阳学 院体育系教师 。 贵
ｃ ｎ ｕ ｉｅ ｔ ａｎ ｐ ｒ ｏ ｎ ｌａ ｄ ｔ ｅ ｐ ｏ ｔ ｎ ｏ ｎ ｖ ｒｉ ｐ ｒ ｒ ｃｉｅ ｃ ｕ ｅ ． Ｅ ｈ ｎ ｉｇ ｓ ｏ ｔ ａ ｐ ｅ ｉｔ ｎ ｏ ｏ ｄ ｃ ｖ ｏ ｔ ｉ ｅ ｓ ｎ ｅ ｎ ｒ ｍｏｉ ｆ ｕ ｉｅ ｓｔ ｓ ｏｔ ｐ ａ ｔ ｏ ｒ ｓ ｒ ｈ ｏ ｙ ｓ ｃ ｓ ｎ ａ ｃｎ ｐ ｒ ｐ ｒ ｃ ａｉ ｆ ｓ ｏ
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风 貌 和意志 品质 的欣 赏 ； 运 动 员 的技 、 对 战术 运 用
的欣 赏 ； 对解 说 员 、 评论 员解 说和 评论 的欣 赏 ； 对体 育 运 动场馆 的建筑 艺术 风格 的欣 赏等 等 。
体育欣赏能力是欣赏主体对体育 比赛或表演
的技术 、 能 、 技 战术 的理 解 ， 与之 相 关 的体育 文化 对
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论大学生体 育欣赏能 力及培 养途径
李平平
（ 贵阳学院体育系 ， 贵州 贵阳 ５０ ０ ） ５０ ５
摘
要 ：体育欣赏能力 的培养对 于当代 大学生具有重要 意义，有利 于高校 培 养人 才以及促进 体育 实践课 程的
来自百度文库
开展 。提 高大 学生体育欣 赏能力 主要有 以下途径 ：１ ．开 设专 门的体 育欣 赏课 ；２ ．在 体 育课 中灌输 相 关理念
体育 欣 赏是 通 过 对各 种体 育 运 动 项 目的介 绍 和精 彩 片段 的欣 赏 和 了解 ，使欣 赏 者在 看 、 、 听 议 的过 程 中更好 地 了解 体育 的内涵 、 享受 体育 运 动 的 美好 并对 欣 赏 者产 生 影 响 的活 动 。体 育 欣 赏有 直 接莅 临现场 和 观 看体 育 比赛 录像 两 种 形 式 。体 育 欣 赏 的 内容 十 分 丰 富 ， 括 对 运 动 员 动 作 美 的 欣 包 赏； 对运 动员 在 体育 比赛 或表 演 中表 现 出来 的精 神
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