现代汉语 绪论

态势语言
2、语言是思维工具 所谓思维工具，是指人们能够利用语言形成和 表达思想，它是思想最完善、最有效的载体。
神经元：放射性思维的对应结构
脑神经细胞结构与思维导图
思维导图
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活动：画出“水果”的思维导图
案例：
日本丰田汽车公司，对新近发生的每一件事，都采用追问到底的态度，以 便找出最终的原因，一旦找到，那么对于一连串问题也有了深刻的认识。
课程说明
一、教材 黄伯荣 廖序东 主编 高等教育出版社出版
“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材
二、内容 1、现代汉语 2、语音（音） 3、文字（音义结合） 4、词汇（义） 5、语法（词、短语、单句、复句） 6、修辞
三、考试要求 基础课 考试课 平时成绩40%（作业、出勤、表现、口语） 考试成绩60%（闭卷）
比如，公司的某台机器突然停了，那就沿着这条线索进行一系列的追问： 问：“机器为什么不转了？” 答：“因为保险丝断了。” 问：“为什么保险丝会断？” 答：“因为超负荷而造成电流太大。” 问：“为什么会超负荷？” 答：“因为轴承枯涩不够润滑。” 问：“为什么轴承枯涩不够润滑？” 答：“因为油泵吸不上来润滑油。” 问：“为什么油泵吸不上来润滑油？” 答：“因为抽油泵产生了严重磨损。” 问：“为什么抽油泵产生了严重磨损？” 答：“因为油泵未装过滤器而使铁屑混入。”
④量词和语气词十分丰富 量词：三本书 three books 三张纸 three pieces of paper 三条信息 three news 三张椅子 three chairs 语气词：是他吗？ 是他吧！ 是他呢。
赵元任 《语言问题》 有个老太太,初次跟外国话有点接触,就 希奇得了不得:“他们说话真怪,明明是五个, 法国人偏偏要叫‘三个’[cing]; 明明脚上穿 的鞋,日本人偏偏叫‘裤子’[クッ];这儿明 明是水,英国人偏偏叫‘窝头’[water];法国 人偏偏叫‘滴漏’[’ de l’eau];只有咱中国人 好好儿把它叫水,咱们不但管它叫水,这明明 儿是水。”
百度文库
四、与课程相关的证书 1、普通话水平测试等级证书
2、教师资格证
3、职业汉语证书（ZHC）
4、对外汉语教师资格证书
第一章 绪论
一、语言 1、语言是人类最重要的交际工具
《国家技能振兴战略》提出的8项核心技能
1、交流表达 2、数字运算 3、革新创新 4、自我提高
5、与人合作 6、问题解决 7、信息处理 8、外语应用
• 思考一：天天说话就是会说话吗？ • 思考二：是否能把所思所想清晰、准确、 简洁地表达出来？
• 思考三：在不熟悉的人面前，甚至是陌生 人面前，能否自如的进行语言交际？
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★言之有理，不是歪理邪说 ★言之有物，不是空洞无物 ★言之有序，有条有理，条清理晰 ★言之有文，生动、形象、有趣 ★言之有情，感情充沛，真挚真诚
追问至此，最终的原因就算找到了。给油泵装上过滤器，再换上保险丝， 机器就正常运转了。如果不进行这一番追问，只是简单换上一根保险丝， 但用不了多久，机器又会停下来，因为最终原因没有找到。
3、语言是符号系统
符号是用以指代某种事物的标记，符号必须具备形式 和意义（内容）两个方面。 语言是由音、义结合构成的交际符号系统。“音”是 语言符号的物质表现形式，“义”是语言符号的内容，只 有音和义相结合才能指称现实现象，构成语言的符号。
北方方言：分布区域广，使用人口占73%
1、现代汉语有书面语、口语两种形式。 （文言 —— 白话） 2、北京，政治、经济、文化的中心。 （北京话——官话） 3、五四新文化运动： 白话文运动（书面）——国语运动（口语）
案例：
英伦虽只是一个小岛国，却有无数方言。现在通行全 世界的「英文」，在五百年前还只是伦敦附近一带的方言 ，叫做「中部土语」。当十四世纪时，各处的方言都有些 人用来做书。后来到了十四世纪的末年，出了两位大文学 家，一个是赵叟（Chaucer, 1340--1400）一个是威克列夫 （Wycliff, 1320--1384）。赵叟做了许多诗歌，散文都用这 「中部土语」。威克列夫把耶教的《旧约》、《新约》也 都译成「中部土语」。有了这两个人的文学，使把这「中 部土语」变成英国的标准国语。后来到了十五世纪，印刷 术输进英国，所印的书多用这「中部土语」，国语的标准 更确定了。到十六、十七世纪，萧士比亚和「伊里沙白时 代」的无数文学大家，都用国语创造文学。从此以后，这 一部分的「中部土语」，不但成了英国的标准国语，几乎 竟成了全地球的世界语了！ ——胡适《建设的文学革命论》
②词、短语、句子的结构原则基本一致 如主谓关系： 词：地震 短语：地面震动 句子：地面震动了。
如联合关系： 语素+语素——复合词 如：城市 道路 土地 词+词——短语 如：工人农民 勤劳勇敢 单句+单句——复句 如：风停了、雨住了、太阳出来了。
③词类和句法成分关系复杂 如动词“游泳”： A他在游泳。（谓语） B游泳对身体有好处。（主语） C他喜欢游泳。（宾语） D我国游泳健儿正在奋力拼搏。（定语） 英语：real （adj.）真的、现实的 reality（n.）现实、实际 realize（v.）实现、逼真
2、现代汉语的特点 （2）在词汇方面 ①双音节词占优势 古汉语：地方/江河/妻子 日——太阳 目——眼睛 彩色电视机——彩电 外交部长——外长
②构词法灵活 美好 骨肉 国家 好歹 （并列式） 哥哥 姐姐 紧紧 刚刚 （重叠式） 老虎 小王 第五 阿姨 （前加式） 刀子 木头 鸟儿 绿化 （后加式） 红彤彤 干巴巴 喜洋洋 （词根+叠音）
③没有复辅音（音节内辅音不连用） 英语 strict and 汉语 ng、zh、ch、sh是两个字母表示一个音素 ④音节整齐简洁 汉语 zhuang（4个音素） 英语 Supercalifragilisticexpialidocious 奇妙的； 难以置信的 （通用34个单词）
色氨酸合成酶A蛋白质 （1913个单词）
2、现代汉语的特点 （1）在语音方面 ①元音占优势 可以没有辅音，但不能没有元音。 e 鹅 uo 我 iao 药
②声调很重要 mā má mǎ mà ma （妈 麻 马 骂 吗） Wo ai ma.（我挨骂。我爱妈。） mother*'mʌðə(r)英] flax[flæ ks英] horse*hɔ:s英+ abuse*ə'bju:s英]
4、语言（三要素） 语言是以语音为物质外壳（形式），以词汇 为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种 音义结合的符号系统。 ①任意性：如“ba”吧、八、巴、扒、芭 如“书”[ʂ u](中)、[buk]（英）、[hen]（日） ②强制性：
二、现代汉民族共同语 1、概念 是以北京语音为标准音，以北方话为基 础方言，以典范的现代白话文著作为语法 规范的普通话。
③同音语素多 Yī 一 伊 咿 洢 衣 铱 依 医 祎 漪 噫 ——《新华字典》 Yì 232个古今语素和字
猗 揖 椅 壹
2、现代汉语的特点 （3）在语法方面 ①表示语法意义的手段不大用形态，主要用语序和虚词。 语序：中国人民——人民中国 走不出去——不走出去——走出去不——出去走不 你在看什么？——What are you reading？ 虚词：教学 —— 教和学 教与学 买杂志 —— 买的杂志 买杂志的 形态： 我爱他。——I love he. 他爱我。——He loves me. eat eats eating ate eaten
知识与能力的区别
“ 授人以鱼，不如授人以渔。”
鱼，就是知识；渔，就是能力， “ 知识” 与“ 能力” 之间是有区别的。
现 状 在实际工作和生活中，有思 想的人未必善于流畅地表达， 善于流畅表达的人未必有思想 。到学校图书馆翻看硕士、博 士们的论文，其中不乏真知灼 见，不乏思想的闪光，但许多 论文的文字表达却不尽人意。